部编版语文初中课文

在作业的那边

小时候，我常伏在窗口痴想——中学那边是什么呢？

妈妈给我说过：做不完的作业

哦，是做不完的作业吗？



于是，怀着一种隐秘的想望

有一天我终于爬上了中学

可是，我却几乎是哭着回来了——在做不完的作业的作业那边还是做不完的作业

做不完的作业啊，铁青着脸

给我的幻想打了个0分！



妈妈，那个作业太多了



在中学那边，是做不完的作业！

老师的讲台是用作业堆成的珠穆朗玛峰



今天啊，我竟没想到

国庆的作业居然那么多

却在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次次做作业过

当我爬上那一座座使我失望的作业

但我又一次次失去信心停止前进

因为我知道做完作业依然离我遥远

——那雪白的作业本，天天这样

一次次漫湿了我的脸。。。。。。。

在做不完的作业那边，会做完吗

不会！学生们啊，请相信——

在不停的做完作业后

还是做不完的作业

你终会做不完

而在做不完的作业那边，就还是做不完呀

是一个全新的作业，在一瞬间气死你……

在作业的那边
小时候，我常伏在窗口痴想——中学那边是什么呢？
妈妈给我说过：做不完的作业
哦，是做不完的作业吗？

于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了中学
可是，我却几乎是哭着回来了——在做不完的作业的作业那边还是做不完的作业
做不完的作业啊，铁青着脸
给我的幻想打了个0分！

妈妈，那个作业太多了

在中学那边，是做不完的作业！
老师的讲台是用作业堆成的珠穆朗玛峰

今天啊，我竟没想到
国庆的作业居然那么多
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次次做作业过
当我爬上那一座座使我失望的作业
但我又一次次失去信心停止前进
因为我知道做完作业依然离我遥远
——那雪白的作业本，天天这样
一次次漫湿了我的脸。。。。。。。
在做不完的作业那边，会做完吗
不会！学生们啊，请相信——
在不停的做完作业后
还是做不完的作业
你终会做不完
而在做不完的作业那边，就还是做不完呀
是一个全新的作业，在一瞬间气死你……

我是来自于长沙梵天瑜伽的老师，下图是我们的初级课程编排，供您参考

第二课:编故事，看谁编得夸张

Matthew:丽丽老师早啊，今天阳光不见，乌云朵朵，心情好郁闷啊，不过和记单词比起来还算好的啦。唉呀，我这心情呀，没有最郁闷只有更郁闷。

丽丽老师:呵呵，来到我的课堂，你就会找到阳光。丽丽今天给你讲讲背单词的第一式--故事背词法。

为什么会有这种背词的方式呢?因为故事有情节，便于回忆而且记得更加持久?当我们在放松的情况下听相声或者听评书，我们边听边想象着故事所描述的场景;在听过以后，我们通常可以复述大多数内容。是什么使我们记住了所听到的内容?编故事背词的意义就在于此，我们可以借助复述下来的中文内容去回忆夹在其中的英文单词。故事不需要合理，因为越是合理反而越难记住，相反不合情理，令人意想不到的、令人捧腹喷饭的事情，反而容易被记住。因为超常并且有趣的东东是最容易让人记住的，这样有助于开发我们的记忆力和我们的理解力。一个人的智商由三部分组成，记忆力、理解力和计算能力，而编故事的好处是可以使你智商得到?大限度的发挥，同时可以开发你的想象力，中国人最欠缺的就是想象

力。美国二十世纪六七十年代的科幻片中的场景现在几乎很多都变成了现实，这也充分说明了想象力对一个民族的重要性。我希望同学们解放思想，展开无边的想象，很多东东就是这样为人们所记住和传诵的。

神雕侠侣小龙女姑姑在空中飞来飞去[fl(fly)+aunt→飞姑姑→flaunt炫耀]，边飞边看说，过儿，你看我的玉女神功练到了第五重啊。杨过就稳重得多了，说龙儿你下来，不然我打你啊--打姑姑[d(打)+aunt→daunt(恐吓)]。小龙女在空中做了一个必胜的动作 V[v(victory)+aunt→vaunt，吹牛]。过儿和小龙女共同中了情花之毒，绝情丹解药只有一颗。小龙女将解药留给了过儿，自己纵身跳下绝情谷，约过儿十六年后再相见，没想到竟没死成。小龙女在谷底很无聊，每天备考GRE，容颜憔悴[g(gre)+aunt→gaunt]。小龙女在蜜蜂身上刺满了GRE单词，过儿在谷顶看到了蜜蜂身上的单词，跳下绝情谷接姑姑回来[j(Jump)+aunt→jaunt(短途旅行)]，从此神雕侠侣在江湖上闲逛(saunter)。

daunt//vt.恐吓，使畏缩，使胆怯[丧胆]，?气馁

【例】Dangerdidn'tdauntthehero.危险并没有吓住那英雄。【助记】d(打)+aunt(姑姑)→你不嫁我，我就打你姑姑。恐吓。

第二课：编故事，看谁编得夸张
Matthew：丽丽老师早啊，今天阳光不见，乌云朵朵，心情好郁闷啊，不过和记单词比起来还算好的啦。唉呀，我这心情呀，没有最郁闷只有更郁闷。
丽丽老师：呵呵，来到我的课堂，你就会找到阳光。丽丽今天给你讲讲背单词的第一式——故事背词法。
为什么会有这种背词的方式呢？因为故事有情节，便于回忆而且记得更加持久?当我们在放松的情况下听相声或者听评书，我们边听边想象着故事所描述的场景；在听过以后，我们通常可以复述大多数内容。是什么使我们记住了所听到的内容？编故事背词的意义就在于此，我们可以借助复述下来的中文内容去回忆夹在其中的英文单词。故事不需要合理，因为越是合理反而越难记住，相反不合情理，令人意想不到的、令人捧腹喷饭的事情，反而容易被记住。因为超常并且有趣的东东是最容易让人记住的，这样有助于开发我们的记忆力和我们的理解力。一个人的智商由三部分组成，记忆力、理解力和计算能力，而编故事的好处是可以使你智商得到?大限度的发挥，同时可以开发你的想象力，中国人最欠缺的就是想象
力。美国二十世纪六七十年代的科幻片中的场景现在几乎很多都变成了现实，这也充分说明了想象力对一个民族的重要性。我希望同学们解放思想，展开无边的想象，很多东东就是这样为人们所记住和传诵的。
神雕侠侣小龙女姑姑在空中飞来飞去[fl(fly)+aunt→飞姑姑→flaunt炫耀]，边飞边看说，过儿，你看我的玉女神功练到了第五重啊。杨过就稳重得多了，说龙儿你下来，不然我打你啊——打姑姑[d(打)+aunt→daunt(恐吓)]。小龙女在空中做了一个必胜的动作 V[v(victory)+aunt→vaunt，吹牛]。过儿和小龙女共同中了情花之毒，绝情丹解药只有一颗。小龙女将解药留给了过儿，自己纵身跳下绝情谷，约过儿十六年后再相见，没想到竟没死成。小龙女在谷底很无聊，每天备考GRE，容颜憔悴[g(gre)+aunt→gaunt]。小龙女在蜜蜂身上刺满了GRE单词，过儿在谷顶看到了蜜蜂身上的单词，跳下绝情谷接姑姑回来[j（Jump）+aunt→jaunt(短途旅行)]，从此神雕侠侣在江湖上闲逛（saunter）。
daunt//vt.恐吓，使畏缩，使胆怯[丧胆]，?气馁
【例】Dangerdidn'tdauntthehero.危险并没有吓住那英雄。【助记】d(打)+aunt(姑姑)→你不嫁我，我就打你姑姑。恐吓。

你是那个学校的？

多语言描写，心理和表情都要简明扼要

　　1、爱读书的虎先生 虎先生最爱读书了，每天他都会躺在吊床上看专书。书上的东西太好玩了，属虎先生一会儿哈哈大笑，一会哭哭啼啼；一会儿小声嘀咕，一会儿又凶巴巴的骂人。一只蜻蜓飞过来，她被虎先生的样子吓坏了，忍不住停在书上想看一看是什么东西把虎先生弄的这个样子。看着看着蜻蜓也忍不住呜呜哭了起来“故事太感人了！呜呜呜„„”虎先生吓了一跳“天哪！书会说话了！”他吓坏了，“啪！”的一下子把书合起来。“哎呦！哎呦！痛死我了！”虎先生揉揉红红的眼睛仔细一看，原来是只蜻蜓呀！
　　2、小牛和小象赛跑 有一只小牛，她怕自己长的太胖不漂亮，就一直减肥，小动物们都夸小牛长的真漂亮。森林里举行运动会了，小动物们都来给小牛加油，他们想看漂亮的小牛赢得比赛。小牛和小象一组比赛，她想：小象那么胖，怎么跑的过我呢？！可是比赛才跑了一半，小牛就跑不动了，她累得满头大汗，嘴巴里还“呼哧呼哧！”的喘着气。小象跑在前头笑眯眯的朝小牛挥挥手，忽然，小牛一下子摔倒了，大家赶紧跑上去把小牛送到了医院里。医生说小牛的身体太差了，减肥把身体都弄坏了。唉！

什么题目啊？任意都行？

　　现在新编的课本剧如雨后春笋，层出不穷，下面是用得比较广泛的：
　　《扁鹊见蔡恒公》新编课本剧 人教版
　　《亡羊补牢》新编课本剧
　　《狼和小羊》课本剧新编
　　《新编卖火柴的小女孩》
　　《故事新编之皇帝的新衣》
　　《公休仪拒收鱼》
　　《武松打虎》
　　《晏子故事新编》