初二文言文阅读训练题10篇

你可以去一些书店看啊



卖教辅书的地方一般都有



文言文和现代文都有

可以不错，，，，，

ghvhnt

1.一个关于青蛙的故事。一个青蛙由忧伤到快乐的故事。一个青蛙托德由快乐转向忧虑，最后又回归快乐的故事。一个青蛙托德从丧失自信到恢复自信的故事。……2.“迫不及待”写出了青蛙托德渴望快点看到自己变得更加漂亮的兴奋与激动。3.但是有一天，一切都变了。4.提示：扣住女儿的话来展开想象。例：我有着好听的声音和漂亮的外形，为何还要忧伤呢？5.一个人只要拥有自信，生活就会快乐。

哪个出版社的

你的题目呢？

您好！一、让宝宝。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。
二、训练宝宝的听力。爸爸妈妈应从7～9个月宝宝心理特点出发，在生活活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中。
1、借助日常生活进行综合训练。例如：喝水前先听妈妈说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”；睡觉前先听音乐再入睡；玩积木时先听爸爸妈妈说“先取出一个或都取出后再玩”等。再如在给宝宝看图片讲故事时，就可以巧妙地将听力培养渗透其中。爸爸妈妈让宝宝看图，一边讲故事，一边让宝宝指出图片上的实物，这样耳听、眼看、手动，同步接受“同一意义”的听觉信息。
2、借助游戏，提高听力的注意力。7～9个月的宝宝语音听辨能力较弱，爸爸妈妈就应借助游戏对宝宝进行听力训练。如“小小录音机”的游戏，爸爸妈妈和宝宝互为“录音机”，一方“录音”(随意模仿一声动物叫或说一个词)，另一方“放音”(将对方的话复述出来)。这样反复时常训练，宝宝的听力在不知不觉中得到提高。
3、借助日常生活，进行全面渗透。首先，要在活动中为宝宝创设听知环境，如可以录制一盘常听到的声音的磁带，像自来水的流水声、房间里的脚步声、常见动物的叫声等，经常放给宝宝听，培养宝宝的倾听习惯。其次，通过经常性发出的指令来训练宝宝的听力和按指令行动。如妈妈让宝宝“叫爸爸”；桌子上放红黄两种颜色的手绢，先让宝宝反复认清两色的手绢后，再让宝宝拿出某一颜色的手绢。
三、为了使宝宝发音自如，在日常生活中还要有意识地对宝宝进行口腔练习。如让宝宝嚼较硬的食物；用嘴吹蜡烛、吹羽毛，还可以让宝宝看着爸爸妈妈的口形模仿发音，或做口腔的其他发音练习。

1 . 寒风凛凛， 寒风刺骨，汹涌的海浪，澎湃的海浪
2．渔夫家很穷，衬托桑娜的善良
3．承上启下，过渡
4 . 桑娜家“温暖而舒适”的环境
5．表面原因是因为风暴（或者 听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼）使桑娜感到心惊肉跳，实际原因是担心丈夫的安全 。

1. 农民在田野收获作物的画面 雁阵 月色 红叶

2.引领全文