《谈读书》阅读感悟

《抒情诗的呼吸》。。。诗人之间心零纯净而伟大的交流

标准答案：阅读是学生的个性化行为,他们每一种说法、想法都是自己个性意志的体现。在这些多元感悟中,每个孩子脑海中出现的画面不同,想象的事物也不尽相同。如果老师不视具体情况,都去一一纠正,将学生的所想所感统一到一种画面中,不仅太呆板,同时也挫伤了一些学生的学习积极性。因此,在语言描述对画面的想象中,我们不妨让学生展开充分想象,敢想、敢说。如在教授《阳光》一课中:演示课件时(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲),请同学们闭上眼睛边听边想象,教师深情地描述:
“清晨,一轮金色的太阳从东方冉冉升起,阳光立刻洒遍了田野、高山和小河,啊!阳光,你早!听,鸟儿唱起了欢快的歌!看,禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘,哎呀,阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手,阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!”
本环节教师深情地朗诵一下子吸引了学生的注意力,将学生带入了课文的情境之中。音乐声中,学生闭眼听着老师语言的描述,想象画面,激发了学生的学习兴趣,才有话可说。
师:同学们,请睁开你明亮的眼睛,说说你眼前仿佛看到了什么?耳边仿佛听到了什么?想到了什么?
生:我看到太阳升起来的时候是火红火红的。
生:我想到小鸟唱歌的时候是蹦蹦跳跳的,非常可爱。
师:能想象出小鸟唱歌时的动作,了不起!

不要在真正遇到危险了，才想起自己的人身安全而去买保险，那时已经来不及了。

目测楼主外国语的。

写的很正真实，形象

1.这不好说
2.每个人的感觉是不一样的
3.每个人的想法不一样
4.别人的感受对你也没有借鉴意义
5.自己感觉就行

1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。

2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。

4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。

6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！

7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了

8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

11、失败发生在彻底的放弃之后。

病情分析：你好，恋爱是能够谈的，但不应该影响学习，正确对待恋爱的问题指导意见：恋爱是人一生中最美好的事情，每个人都会谈恋爱，像你们的岁数正处在青春期对异性的好感已经出现，应该在不影响学习的情况下谈恋爱，有的男女生谈恋爱后还会互相鼓励学习，对学习有非常好的作用，所以一定要认真对待恋爱的问题，在满足心理需求的同时应该以学习为主

家驹的 Dead Romance 是我的最爱 ！！

虽然他的每一首作品我都十分喜欢， 但是Dead Romance是绝对不一般的．

家驹用这部作品诠释了他的一生， 但又有几个人在意 ？？

Dead Romance是beyond最早的作品之一， 是否从一开始， 家驹就已经
预料到了故事的结局？ 也许是意外， 是巧合， 也许冥冥之中一切早已注定．

听Dead Romance， 真的很无助， 因为有太深孤独的绝望．

想到家驹的离去，更让人悲从中来，

但我很少听到有人会提到Dead Romance， 这几乎成了beyond 最被忽略的作品．
也许是因为大家的想法不一样吧．

Dead Romance ： 浪漫之死

Dead Romance， 个人认为，这是beyond最伤感的作品．
因为beyond后来的作品中的伤感，几乎都可以在这首Dead Romance中找到原因．
家驹很神哎， 居然从一开始就可以预料到结尾．
但他依然勇往直前，不改初衷， 因此，他是伟大的．
是真正的侠之大者 ！
不管是演奏版的Dead Romance， 还是演唱版的Dead Romance．
都体现了家驹那惊世的才华，
以前也知道他很有才华， 但在听了Dead Romance之后，
才知道他－－－－－－－
上帝给了他足以震惊世界的才华， 却没有给他自由发挥的机会．
并早早地将他带走， 为什么， 为什么 ？！！！

把西游写成爱情小说也难得了。要这天再遮不住我眼，要这地再埋不了我心，这样的宣言倒是豪迈，借着求道者的口说出来也算是大胆。不过一千个人眼里有一千个哈姆雷特，对于《悟空传》我觉得还是见仁见智的，我看到的是求道的不悔，还有一点爱情的悲壮美