有志者事竟成小练笔

有志者事竟成小练笔怎么写?
1个回答2024-02-12 07:02

有志者事竟成小练笔的写法,首先对“有志者,事竟成”这句名言警句进行出处和词义解释。然后选择一件符合题意的事情,按叙事的六大条件来论述有志者,事竟成的道理。如下面的小练笔。

小练笔: 有志者,事竟成

有志者事竟成是指有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠勇往直前。出自《后汉书·耿弇传》。

对此我深有感触,寒假中我学习了一项体育项目—滑冰。开始,我不会滑,总是摔跤。有人笑话我,我有点气馁了,然后爸爸对我说:“慢慢来!有志者,事竟成。”

从那时候,我的心里默默地想:一定要学好这项体育项目,让笑话我的那个人看看。从此,我每天来冰场的时间都很早,老师看见我这么愿意学滑冰,就教我要领。

我又大胆练习,我超过了和同学们学习的过程,每次练习的时候我都练习比他们更难的动作,有一次我的屁股摔青了,爸爸劝我,不要去练了,我说:“不行,我必须滑出成绩来。

那天,我和爸爸依然很早来到冰场,那天寒风刺骨,冰场上都是雪,老师又教我掂步,我一心一意看着老师,然后,我上去试试,我刚上去,刚弯,哎哟!只听到我的一声叫。

爸爸急忙过来看我,问我:“儿子你行不行,不行回家吧。”我说道行,然后我又练起来,一眼1小时过去了,我摔了30个跟头,那时候我想:不要灰心。

梦想就在眼前了。又1个小时过去了,我摔了10跟头,又是1个小时过去了,我居然没摔跟头,而且把掂步练会了。

老师过来和我说:“你已经会滑冰了,回家养两天吧:”听完老师的话,我的金豆差点又蹦出来。

但是那天,我还是来冰场练习了,老师叫我和别人一个个的比试,我把大部分的人都胜过了,没胜过的,我又虚心向他们学习。我又和以前笑话我的那个人比试了一场,那个人也没滑过我。我和他说:“以后不要笑话人了,这样不好,只会伤人自尊心。”他只得向我道歉。

“虽然我很厉害,但我从不骄傲,我认为我做到了有志者,事竟成这句警句。现在,它成了我的人生格言了。我们要认定目标,不断努力,不断进步,才会实现自己的理想。

如何写有志者事竟成的小练笔
1个回答2024-02-25 12:17

有志者事竟成小练笔的写法如下:

首先对“有志者,事竟成”这句名言警句进行出处和词义解释。然后选择一件符合题意的事情,按叙事的六大条件来论述有志者,事竟成的道理。如下面的小练笔:小练笔: 有志者,事竟成

有志者事竟成是指有志向的人,做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗,在风雨中百折不挠勇往直前。出自《后汉书·耿弇传》。

对此我深有感触,寒假中我学习了一项体育项目—滑冰。开始,我不会滑,总是摔跤。有人笑话我,我有点气馁了,然后爸爸对我说:“慢慢来!有志者,事竟成。”从那时候,我的心里默默地想:一定要学好这项体育项目,让笑话我的那个人看看。从此,我每天来冰场的时间都很早,老师看见我这么愿意学滑冰,就教我要领。

我又大胆练习,我超过了和同学们学习的过程,每次练习的时候我都练习比他们更难的动作,有一次我的屁股摔青了,爸爸劝我,不要去练了,我说:“不行,我必须滑出成绩来。那天,我和爸爸依然很早来到冰场,那天寒风刺骨,冰场上都是雪,老师又教我掂步,我一心一意看着老师,然后,我上去试试,我刚上去,刚弯,哎哟!只听到我的一声叫。

爸爸急忙过来看我,问我:“儿子你行不行,不行回家吧。”我说道行,然后我又练起来,一眼1小时过去了,我摔了30个跟头,那时候我想:不要灰心。梦想就在眼前了。又1个小时过去了,我摔了10跟头,又是1个小时过去了,我居然没摔跟头,而且把掂步练会了。

老师过来和我说:“你已经会滑冰了,回家养两天吧:”听完老师的话,我的金豆差点又蹦出来。但是那天,我还是来冰场练习了,老师叫我和别人一个个的比试,我把大部分的人都胜过了,没胜过的,我又虚心向他们学习。我又和以前笑话我的那个人比试了一场,那个人也没滑过我。我和他说:“以后不要笑话人了,这样不好,只会伤人自尊心。”他只得向我道歉。


“虽然我很厉害,但我从不骄傲,我认为我做到了有志者,事竟成这句警句。现在,它成了我的人生格言了。我们要认定目标,不断努力,不断进步,才会实现自己的理想。

六年级八单元小练笔:我和小动物的故事。(小练笔)
1个回答2024-03-09 06:57
你和小动物的故事?问题是和哪种动物?
关于有志者事竟成的故事
1个回答2024-01-29 03:11
有志者事竟成





“有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”;若无“志”则“事”不成。



这句话很有道理,颇能道出“事成”的真谛。不是吗?请看:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。



但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用,若无这些条件,即使是“有志”,事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条:



一是有志者的“志”要符合客观实际。这就是说:一个人所立下的“志”,不能是脱离客观实际的空想或幻想;“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时,则“事”是永远无法有“成”的。例如,曾有人立志要研制成永动机,并为此付出了一生的时间和精力,但却始终没能研制出来。这是为什么?道理很简单:其志不符合客观规律。物理学的知识告诉我们,当机器运行时,机械能转化为其他形式的能,而其间能量的损耗是不可能避免的。因此,研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见,符合客观实际的要求,是“有志者”事业成功的必要前提条件。

二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”,而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,如此常常立志,其“事”一定难成;其志向必须是始终指向一个目标,不管外界如何变化,不管遇到怎样的挫折,都“痴心不改”。这更是在强调:有了永不改变的“恒志”,还要有永不改变的行动。为了实现自己之志,要不怕困难,不怕讽刺挖苦,不怕挫折失败;要不断地努力,不断地探索,始终如一地迈开勤奋的双脚,在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁,青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此,他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理残章断简,奔波与民间,收集丰富的史料,就是在入狱惨遭宫刑之后,也没有消沉下去,反而更加坚定志向,愈挫愈奋,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奋写作,到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”,由此可见,有“恒志”,而且有不懈的勤奋努力,是“事竟成”最重要的条件。



总之,“有志者事竟成”,并不是说有志事就一定能成,而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系:无志者则事必定无成,有志而脱离实际则事不成,有符合实际之志而无“恒志”则事难成,有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。只有把上述条件有机地融为一体,才能“事竟成”。



年轻的朋友们,成功的鲜花正准备献给每一位有志者,但是,你能得到它吗?这就要看你自己的了.
要有志者事竟成的故事—.—
1个回答2024-01-31 03:43
有志者事竟成”.这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”;若无“志”则“事”不成.
这句话很有道理,颇能道出“事成”的真谛.不是吗?请看:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性.
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然.因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用,若无这些条件,即使是“有志”,事也是难成的.这些条件中的关键条件当属如下两条:
一是有志者的“志”要符合客观实际.这就是说:一个人所立下的“志”,不能是脱离客观实际的空想或幻想;“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时,则“事”是永远无法有“成”的.例如,曾有人立志要研制成永动机,并为此付出了一生的时间和精力,但却始终没能研制出来.这是为什么?道理很简单:其志不符合客观规律.物理学的知识告诉我们,当机器运行时,机械能转化为其他形式的能,而其间能量的损耗是不可能避免的.因此,研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事.可见,符合客观实际的要求,是“有志者”事业成功的必要前提条件.
二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”,而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力.这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,如此常常立志,其“事”一定难成;其志向必须是始终指向一个目标,不管外界如何变化,不管遇到怎样的挫折,都“痴心不改”.这更是在强调:有了永不改变的“恒志”,还要有永不改变的行动.为了实现自己之志,要不怕困难,不怕讽刺挖苦,不怕挫折失败;要不断地努力,不断地探索,始终如一地迈开勤奋的双脚,在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉.只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”.我国古代的大史学家、大文学家史马迁,青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作.为此,他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理残章断简,奔波与民间,收集丰富的史料,就是在入狱惨遭宫刑之后,也没有消沉下去,反而更加坚定志向,愈挫愈奋,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奋写作,到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”,由此可见,有“恒志”,而且有不懈的勤奋努力,是“事竟成”最重要的条件.
总之,“有志者事竟成”,并不是说有志事就一定能成,而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系:无志者则事必定无成,有志而脱离实际则事不成,有符合实际之志而无“恒志”则事难成,有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成.只有把上述条件有机地融为一体,才能“事竟成”.
年轻的朋友们,成功的鲜花正准备献给每一位有志者,但是,你能得到它吗?这就要看你自己的了.
有志者事竟成这样的多字成语?
1个回答2024-01-24 03:07

水至清则无鱼、百思不得其解、高不成低不就、过五关斩六将、百闻不如一见。

一、水至清则无鱼

白话释义:水太清了,鱼就无法生存,要求别人太严了,就没有伙伴。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。也说水清无鱼。

朝代:东汉

作者:班固

出处:《汉书·东方朔传》:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”

翻译:水太清了,鱼就无法生存,要求别人太严了,就没有伙伴。

二、百思不得其解

白话释义:百:多次;解:理解。百般思索也无法理解。

朝代:清

作者:纪昀

出处:《阅微草堂笔记》卷十三:“此真百思不得其故矣。”

翻译:这真是百般思索也无法理解其中的原因。

三、高不成低不就

白话释义:高者无力得到,低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

朝代:宋

作者:陈师道

出处:《宿柴城》诗:“高低莫可只随缘。”

翻译:是高是低终究还是要看缘分啊。

四、过五关斩六将

白话释义:比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。

朝代:明

作者:罗懋登

出处:《三宝太监西洋记通俗演义》第76回:“这如今万世之下,那一个不说道过五关斩六将、掀天揭地的好大丈夫?”

翻译:这如今万世之下,哪一个人会不说一个过五关斩六将、掀天揭地是真正的男子汉?

五、百闻不如一见

白话释义:听到一百次不如亲眼看到一次确实。

朝代:东汉

作者:班固

出处:《汉书·赵充国传》:“百闻不如一见,兵难隃度”

翻译:听到一百次不如亲眼看到一次确实,士兵们都难于逾越过去。

《有志者,事竟成》作文
1个回答2022-09-29 03:16
有志者事竟成
关于有志者事竟成的故事
1个回答2024-02-07 13:16
有志者事竟成

志,乃要有所作为的决心;成,是为有所成就。凡学业、事业,小至应试中第、谋取官职,大到江山社稷、民族兴旺,能有所成就者,无不有志之人。

“外国人能做到的,中国人也一定可以做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语,这是被歧视的中国人民的“志”,它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。

骨头最硬的中国现代作家鲁迅,在风云变幻,灾难深重,民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代,义无反顾地揭反封建之旗帜而起,用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当初,热衷于自然科学的青年鲁迅,觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料,或当麻木的观众,这对于中国的社会改革是毫无意义的,于是他拿起了笔,愿“我以我血荐轩辕”了。如此刻骨的选择,如此坚定的志向,让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。

俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。

五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。更有无“志”而“江郎才尽”者,比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。

然而立志易,成就难。西蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者数年来欲买舟而下,犹未能也,而贫者一瓶一钵至矣。为何?只为富者只“欲”未动,而贫者不懈努力。如此,富者只是空想,即所立之志毫无付诸行动,这般纸上谈兵,与无志者有何两样?

因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们。

有志者事竟成。
关于有志者事竟成的故事
1个回答2024-02-08 18:12
有志者事竟成

“有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”;若无“志”则“事”不成。

这句话很有道理,颇能道出“事成”的真谛。不是吗?请看:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用,若无这些条件,即使是“有志”,事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条:

一是有志者的“志”要符合客观实际。这就是说:一个人所立下的“志”,不能是脱离客观实际的空想或幻想;“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时,则“事”是永远无法有“成”的。例如,曾有人立志要研制成永动机,并为此付出了一生的时间和精力,但却始终没能研制出来。这是为什么?道理很简单:其志不符合客观规律。物理学的知识告诉我们,当机器运行时,机械能转化为其他形式的能,而其间能量的损耗是不可能避免的。因此,研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见,符合客观实际的要求,是“有志者”事业成功的必要前提条件。
二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”,而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,如此常常立志,其“事”一定难成;其志向必须是始终指向一个目标,不管外界如何变化,不管遇到怎样的挫折,都“痴心不改”。这更是在强调:有了永不改变的“恒志”,还要有永不改变的行动。为了实现自己之志,要不怕困难,不怕讽刺挖苦,不怕挫折失败;要不断地努力,不断地探索,始终如一地迈开勤奋的双脚,在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁,青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此,他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理残章断简,奔波与民间,收集丰富的史料,就是在入狱惨遭宫刑之后,也没有消沉下去,反而更加坚定志向,愈挫愈奋,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奋写作,到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”,由此可见,有“恒志”,而且有不懈的勤奋努力,是“事竟成”最重要的条件。

总之,“有志者事竟成”,并不是说有志事就一定能成,而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系:无志者则事必定无成,有志而脱离实际则事不成,有符合实际之志而无“恒志”则事难成,有符合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。只有把上述条件有机地融为一体,才能“事竟成”。

年轻的朋友们,成功的鲜花正准备献给每一位有志者,但是,你能得到它吗?这就要看你自己的了.
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