车船税

什么叫车船使用税?
1个回答2022-12-26 06:52
车船使用税是对行驶于公共道路的车辆和航行于国内河流、湖泊或领海口岸的船舶,按照其种类(如机动车辆、非机动车辆、载人汽车、载货汽车等)、吨位和规定的税额计算征收的一种使用行为税。
公司购买的消防车应按什么税额缴纳车船税
1个回答2022-12-21 03:26
直接交就可以了,
购买车船使用税问题。
1个回答2022-12-18 23:20
消防车如果是消防队用的应该可以免的,其他的需要买。现在在给车买保险是时同时缴纳车船税。
税前是不是含税,税后是不是不含税
3个回答2023-01-17 12:35
含税27,那么不含税就是27/1.12=24.1-23.2=0.9,对方计算的不对,27本身就是含税的,不含税价也就是价税分离不是27*12而应该是27/1.12=24.1
税前\\税后是什么意思,哪个是不含税价,哪个是含税价
1个回答2023-01-08 03:46
你好!税前是含税价,税后是不含税价。
什么是退税?为何要退税?
1个回答2024-01-20 17:48
退税是指依法将已征收入国库的税款退还给纳弯老税人。退税按性质划埋搏分为:减免退税,误收退税,汇算清退,提取代征代扣手续费费,涉外退税等。纳税人申请退税时弯闹祥,报送《退税申请表》并附原缴款书或代扣代缴凭证复印件。
怎么抄税报税?
1个回答2022-06-21 04:34
你要先抄税,才能报税。。
害怕打雷是一种病么?
1个回答2024-06-13 18:14
雷原理讲清楚雷打机率析清楚防雷讲清楚并实行针由于错误认识造情况

些都明白怕理问题具体理原(历史某种事件)并且比较严重找理医起想办

般怕重要需要打雷候帮助摆脱种理定势(像种习惯)能使摆脱种定势另种定势比:说句脏习惯办句脏改句祝服语照说误说打雷候用其理力量作用于能消极嘛所关怀与理想嘛笑死笑——太理想与完美嘛终目每打雷情景想起怕种幸服忆或者笑

比较难做——虽结般性打雷候身边断鼓励刻服恐惧并用自自若反应染数能见效(前面说具体理原容易解决)

实严重建议看看理医 理作用已
和妈妈去市场购物感受作文
1个回答2024-06-13 18:13
已入仲夏,高温持续到近40°,让人整天呆在家里闷的慌。今天是星期六,爸爸妈妈正好不上班,于是我们全家决定到外面去走走,散散心,买买东西。我们的主要目标是到商场购物。

我们从地下商场逛到通州商场,又从柴市街走到大北街,累得汗流浃背,妈妈才选到一套称心如意的白色套装,我也趁此机会买了一双皮凉鞋,就剩下爸爸的服装因嫌其贵而迟迟未选中。

当我们走到离华夏不远的虎都专卖店时,大门口贴着的“名牌清仓,从2折起”把我们吸引住了。

这下我爸爸好像见到财神似地高兴,心动不如行动,爸爸拉着我们飞快地走进店里。我知道爸爸是一个爱占便宜的人,当拣到一个便宜时他会乐上半天,有时却是为占小小的便宜而上当受骗变成哑巴吃黄连有苦难言。唉!这家商店打折,真是物优价廉吗?我可真为爸爸担心呀!

这时,一位面带笑容的阿姨走过来。热情地说“嘿!买服装啊,我们这里的服装都是精雕细琢出来的名牌,正在削价,十分划算!我给你特别推荐一下这虎都的服装,这虎都呀!在全国可是响当当的名牌啊!今天我给你打三折,怎么样,你去问问这么大的城市哪家商场能这么打折?我们都是亏着的…”她花言巧语说了一大堆的好话。就像一个鱼钩上的鱼耳引诱爸爸上钩。

这下爸爸的心更是猛跳起来,我似乎能听见他的心跳。终于我爸爸挡不住诱惑,试了好几套衣服裤子,挑中两件。就在这时,我妈妈突然发现商标是假的,接着我又撕下标价,原来是自己贴上去的,“是假的,是贴上去的”,我说,老板慌张起来,申辩道:“不是假的,你看这面料和做工…”

爸爸经不住阿姨的热情和巧语,准备付钱,正好他身上只有178元钱不够,就向妈妈借,有趣的是妈妈说她没钱,说要的话就和爸爸到银行去取。

.然后我们就往外走,到了银行可我妈妈仍然往前走,我和爸爸大惑不解的问她为什么?

妈妈说:“你怎么这么糊涂,那假冒产品你也买吗?”

“为什么你不正大光明地告诉阿姨呢?”我问道。

“因为卖主这么热情,不厌其烦给你爸试和换,结果却不要了,这样做可能会遭来老板的白眼和不满,与其这样我们不如换一种方式,免受尴尬不更好吗?”

我怎么没想到啊!我真为妈妈的心智叹服。
幼儿心理学中关于注意的问题
1个回答2024-06-13 18:12
1、试用所学有关注意的知识分析下面的现象,
小孩子是靠直觉观察世界的,小孩的形象思维比逻辑思维要丰富得多,理性的逻辑思维是后天开启的,所以直觉的形象思维首先引起孩子注意的是色彩丰富的图片。
此时:蜜蜂,是第一注意对象, 是感官的直觉。 几只?是逻辑思维所关注的,不开启是不会将注意力放在此处的。
2、并指出如何处理这种情况:
这种情况很正常,此时他们正在发挥形象思维的想象,甚至是发挥到另大人难以置信的捉到了两只蜜蜂。你可以顺着他开导:你捉到过两只蜜蜂现在飞到了花丛中了,现在又飞来两只,你帮老师数一下,这里有几只啊。或者让他们在纸上多画几只蜜蜂,然后让他自己数,你再帮他画几只,然后再让他数多少只。引导他们的逻辑思维的发挥。
小孩子是喜欢你给他一个发挥的平台,让他帮忙,他会很乐意的,跟他们一起放飞发挥,像放风筝,线还是攥在自己手里。寓教于乐嘛。
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