阅读角环创

多给他们讲故事,多读,

在学校门口放一排书架，放上各种幼儿绘本，每个小朋友放一本，小朋友会讲自己的故事给别的小朋友的哦。定期轮换。锻炼孩子讲故事，阅读的习惯

温馨的阅读氛围，让幼儿感受到环境的美好与舒适，获得良好的阅读体验和心理舒适感。阅读区的位置选择应把握“明亮”“安静”两个基本原则；为阅读区取个好听的名字，划分活动区域；几盆碧绿的植物、几个舒适的坐垫，都能让幼儿感受到在舒适的环境下自由阅读是多么快乐的事情；在活动区墙面，可以利用图文结合方式，引导幼儿养成良好的阅读习惯以及看书秩序，如“轻轻看书”、“轻轻翻书”、“轻拿轻放”；将故事搬到墙面，营造阅读区氛围；创设“好书推荐”区，孩子可以自己做主，每三天一轮，将你认为的“好书”放在“好书推荐”袋中，在活动时，幼儿也可以介绍认为它是好书的理由，这也是幼儿进行自主阅读的一中方式。

温馨的阅读氛围，让幼儿感受到环境的美好与舒适，获得良好的阅读体验和心理舒适感。阅读区的位置选择应把握“明亮”“安静”两个基本原则；为阅读区取个好听的名字，划分活动区域；几盆碧绿的植物、几个舒适的坐垫，都能让幼儿感受到在舒适的环境下自由阅读是多么快乐的事情；在活动区墙面，可以利用图文结合方式，引导幼儿养成良好的阅读习惯以及看书秩序，如“轻轻看书”、“轻轻翻书”、“轻拿轻放”；将故事搬到墙面，营造阅读区氛围；创设“好书推荐”区，孩子可以自己做主，每三天一轮，将你认为的“好书”放在“好书推荐”袋中，在活动时，幼儿也可以介绍认为它是好书的理由，这也是幼儿进行自主阅读的一中方式。

阅读一本好书，不但可以增长孩子的知识，更能净化孩子的心灵，作为一名家长，我们要积极为孩子创造良好的阅读环境，让孩子在读中学、读中长，从而汲取书中的营养。
作为长辈，你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
场所求合适
英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯说：“阅读总是需要场所的。”而说起对于阅读场所的要求便是见仁见智的问题了。
儿童阅读的场所，只要是适合自己的就是好的。往往，家长在选择阅读孩子的阅读地点时总是不拘一格，有床、沙发、地毯、书桌等。尽管地点各不相同，但都能为孩子创设一个自由的、不受干扰的空间。
在这个空间里，摆放着丰富的、孩子喜欢的读物，可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是，调查显示，91.5%的孩子拥有存放自己书籍的小书柜，90%的家长和孩子在家庭中有专门的阅读场所。可见一方书柜也是营造一个良好阅读场所的不错选择。好的阅读场所能够让儿童对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。
时间需保证
小王子说，每个大人都曾经是个孩子。时常有家长会问，现在的孩子每天到底读书多长时间。调查显示，有14%的家庭每天的亲子共读时间在1小时以上，65%保持在半小时左右，17%只有15分钟左右，4%的家长很少陪孩子读书。然而，保证一定的阅读时间却是十分重要的，它是培养孩子阅读兴趣和
阅读能力的基础和前提。
家长需要有一定的耐心，用各种方法让孩子体会到阅读的乐趣，然后再慢慢地拉长阅读的时间。另外，不同的孩子花在阅读上的时间长短是不同的。7岁左右的孩子可以一次大约15分钟，一天安排两次；而9岁左右的孩子一次可以保持30分钟。
方法要注重
培养孩子良好的阅读习惯，父母需要注重对孩子的阅读指导。首先，除了儿童读物的数量，还要关注孩子读的书的质量，选择适合其心理年龄段的儿童读物是孩子阅读的黄金定律，这样孩子才能收到最佳的阅读效果。其次，家长还需指导孩子解决遇到的阅读障碍。

如果是在家中，可以给幼儿单独的留出一个地方（最好有书架，桌子小椅子）放一些幼儿感兴趣的书，家长可以让孩子自助选择他喜欢的书籍，放在他的图书区，你们一起规定一个时间去那个区域看书，你可以看你的书，他可以看他的书，也可以引导性的陪孩子一起看书，但大多数应该让幼儿多去表现，多少发现，（牛顿的苹果幼儿园）

阅读一本好书，不但可以增长孩子的知识，更能净化孩子的心灵，作为一名家长，我们要积极为孩子创造良好的阅读环境，让孩子在读中学、读中长，从而汲取书中的营养。
作为长辈，你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
场所求合适
英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯说：“阅读总是需要场所的。”而说起对于阅读场所的要求便是见仁见智的问题了。
儿童阅读的场所，只要是适合自己的就是好的。往往，家长在选择阅读孩子的阅读地点时总是不拘一格，有床、沙发、地毯、书桌等。尽管地点各不相同，但都能为孩子创设一个自由的、不受干扰的空间。
在这个空间里，摆放着丰富的、孩子喜欢的读物，可以让儿童重温享受阅读中的自在和快乐。值得一提的是，调查显示，91.5%的孩子拥有存放自己书籍的小书柜，90%的家长和孩子在家庭中有专门的阅读场所。可见一方书柜也是营造一个良好阅读场所的不错选择。好的阅读场所能够让儿童对阅读的兴趣更持久、阅读时变得更专注。
时间需保证
小王子说，每个大人都曾经是个孩子。时常有家长会问，现在的孩子每天到底读书多长时间。调查显示，有14%的家庭每天的亲子共读时间在1小时以上，65%保持在半小时左右，17%只有15分钟左右，4%的家长很少陪孩子读书。然而，保证一定的阅读时间却是十分重要的，它是培养孩子阅读兴趣和
阅读能力的基础和前提。
家长需要有一定的耐心，用各种方法让孩子体会到阅读的乐趣，然后再慢慢地拉长阅读的时间。另外，不同的孩子花在阅读上的时间长短是不同的。7岁左右的孩子可以一次大约15分钟，一天安排两次；而9岁左右的孩子一次可以保持30分钟。
方法要注重
培养孩子良好的阅读习惯，父母需要注重对孩子的阅读指导。首先，除了儿童读物的数量，还要关注孩子读的书的质量，选择适合其心理年龄段的儿童读物是孩子阅读的黄金定律，这样孩子才能收到最佳的阅读效果。其次，家长还需指导孩子解决遇到的阅读障碍。

爱阅读有很多种类的图书资源，有很多很好看的书籍的，我也是在爱阅读看书的，书很好看，所以我都比较少去书店买书了。

正确答案：×

围传“家庭读书角”“阅读笔记共赏杯”设立家庭“阅读之星”等等来写。
亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。从广泛的意义上说，亲子阅读可以理解为大人与孩子共同分享的阅读过程，并在阅读活动中与幼儿进行有效沟通和互动的过巧拦程。郑段亲子阅读，是让孩子爱上阅读的最佳途径，它的关键，就在于孩子可以和自己的父母一起共享书里的故事，分享自喊宽誉己的情感。