祝莘莘学子金榜题名的好语句

“莘莘学子”四个字像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。

莘莘学子 (shēn shēn xué zǐ)

“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组，有时也出差错。

例如：

1.一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价 (《文摘报》1994年4月24日1版)

2.1944年深秋，在北碚复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。( 《编辑之友》1993年第1期第45页)

这两例用得不正确，出于不理解“莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复数理解，汉语如此，像英语、俄语这样的外语也如此。“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。

莘莘学子 (shēn shēn xué zǐ)
“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组，有时也出差错。
例如：
1.一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价 (《文摘报》1994年4月24日1版)
2.1944年深秋，在北碚复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。( 《编辑之友》1993年第1期第45页)
这两例用得不正确，出于不理解“莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复数理解，汉语如此，像英语、俄语这样的外语也如此。“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。

汉语成语，袭友拼音是：shēn shēn xué zǐ ，意思是指众多的拍蚂槐学生。出自吴玉章《从甲物败午战争前后到辛亥革命前后的回忆》。

众多的学生。

莘莘学子
(shēn
shēn
xué
zǐ)
“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘枣差扰莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组，有时也出差错。
例如：
1.一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价
(《文摘报》1994年4月24日1版)
2.1944年深秋，在北碚复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。(
《编辑之友》1993年第1期第45页)
这两例用得不正确，出于不理解“莘莘”表示凳旦“众多”的含义。“学子”即学生，本来是个集合名词，可作庆绝单数理解，也可作复数理解，汉语如此，像英语、俄语这样的外语也如此。“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。

1、扬帆远航 百举百捷 乘风破浪
2、学习进步 精进不休 百战百胜
3、苦尽甘来 出类拔萃 轻车熟路
4、梦想成真 大展鹏图 美梦成真
5、才华潢溢 学无止境 功成名就
6、有志竟成 日新月异 学富五车
7、心想事成 长风破浪 一举成名
8、蒸蒸日上 名列前茅 才高八斗
9、凯旋而归 康庄大道 一蹴而就
10、竿头日上 才思敏捷 前程似锦

祝广大考生取得好成绩。
莘莘学子就是众多的学生，一举夺魁就是一下子夺得了冠军或者某项荣耀。也就是祝福学生们可以取得好的成绩。
莘莘学子出处林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”一举夺魁与金榜题名意思相近可以同时用的。

不负韶华努力前行。莘莘学子带帆金榜题名下一句是不负韶华努力隐行拿前行，接这句话可以起递进作用，这句话的意思是希望众多的学生能够在高考中取得优灶搭异的成绩，金榜题名，不辜负青春年华，经历磨炼，不断向前。

莘莘：众多的样子。莘莘学子指众多的学生。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。就不需要加“们”了。