二年级《趣味数学》活动课计划

活动目标：
1．尝试运用3－4种物体进行间隔排序。
2．探索间隔排序的规律。
3．注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。

如果把公司比喻成家，爸爸所做的工作就是把家里的所有收入、开支、结余情况统计出来。然后和妈妈一起分析一下，看看哪些方面还可以增加更多收入，哪些开支属于浪费，应该怎样节约，结余出来的钱怎样投资，能使家庭的财富保值增值，能让生活更幸福。

还要和妈妈一起预计一下下一年收入有多少，都有哪方面的支出，可以实现什么愿望，比如去什厅游么地方玩，买什么礼物等等。

工作内容

1．每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后再做账），然后月末或丛哪定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

2．月末须注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借：管理费用或是制造费用，贷渗伏码：累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。

一般来说，多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下，受正确的学习动机支配而产生的。这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向，但更主要是靠老师的教育和培养。

那么，怎样培养小学生的学习兴趣呢？

首先，教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法，了解孩子喜欢学习哪些功课，不喜欢学习哪些功课。不喜欢学习某些功课的原因是什么，是否一直都不喜欢。这样,就可以深入了解他们兴趣发展的趋向,做到心中有数，然后有的放矢地进行教育。

其次，开展一系列的教育活动，使学生确立正确的学习动机，激发求知的欲望。需要越强烈，兴趣就越浓。反之，兴趣越浓，需要就越强烈。而动机则是满足需要的驱动力量。所以，要想培养小学生的学习兴趣，就要激发求知欲的需要，从而产生满足求知的动机。因此，老师和家长要经常对小学生进行学习目的的教育，引导他们明确学习目的，使学习变成自觉、强烈的需要，树立正确的学习动机。同时，要保护他们的好奇心理，鼓励他们大胆地提出问题，进行创造性的思维活动，不断地激发他们的求知需要。对于某些内容比较枯燥无味的科目，要讲清楚学习本科的重要意义，教育他们把自己的学习同祖国社会主义建设的需要紧密联系起来，使个人的学习兴趣服从祖国的需要。

第三，针对小学生兴趣的特点，设法控制他们的学习情绪，使他们的兴趣逐步趋于稳定。小学生学习兴趣有四特点：

一是容易激发起来，但很难维持稳定，他们的兴趣容易受教师的影响。例如:某个老师讲课形象、生动,学生兴趣盎然,换另一个老师讲课方法欠佳,学生的兴趣会骤然下降。

二是兴趣容易广泛，但难于集中。小学生往往什么都想学，样样都感兴趣。他们今天喜欢这个，明天又喜欢那个，缺乏一个中心的兴趣。

三是容易产生偏科思想，小学生不容易理解学习要全面发展的重要性，很容易受一时的喜爱而偏科。

四和教材的难度有关。在学习过程中,如果他们感到教材的内容很简单,掌握知识不会感到困难，作业负担又不重，那么，他们就会感到没有什么知识可学,因而缺乏学习兴趣。反过来，如果他们觉得教材内容难于理解，作业过多过深，他们感到负担重，就会产生烦躁、焦虑、畏难的情绪,甚至会产生抵触学习的行为。

小学生这些兴趣特点同他们的情绪发展不稳定有关，事实上，学习兴趣是学生的情绪在学习中的表现。因此，教师和家长要时刻注意学生的情绪，要让他们的学习情绪经常保持饱满、积极、稳定。这样,才能使他们兴趣高涨、强烈、持久。

第四，采用多种形式的教学方法，吸引小学生学习的兴趣。具体做法：

1.增强学习科目的吸引力，可以举办一些学科知识的小型展览，学生优秀作业、作品及成果展览等；

2.不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。

3.帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导；

4.给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣；

5.组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用；

6.经常向学生介绍科学家学习兴趣的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

7.给孩子们推荐一些比较好的学习网站，拓宽他们的学习范围，从最基础的地方引导他们主动学习。同时，可以防止他们沉迷于网络，导致不学习。年纪比较小的小朋友，我建议在花朵网上进行知识的巩固及课程的辅导。

“兴趣是最好的老师。”但兴趣不是生来就有的，要做好一切，兴趣最主要。

2012xx大学“火热趣味运动会”策划案（草案）

活动口号：xxxx



一、活动的目的：这个就你们自己搞的活动目的写两个横幅

二、活动的形式：以xxxx（这个就是活动目的）运动项目为内容，以体育活动为载体，提高当代大学xxxx（这个随便写点活动目的的话）、、、、

三、组织与实施：运动会设立组委会和资格审查委员会（这个就有你们学生会或是老师组负责活动的具体安排）

四、赛事规程：

1.、时间：

2、地点：

3、项目设置：这里就给你们建议几个趣味项目，

项目一、章鱼较力------ 方法： 也就是趣味拔河就是用3根或是3根以上的绳子把中间固定好，然后每根绳子上规定3男一女进行较力。按3根绳子设置：每队12个人 9男3女。

项目二、跳绳

项目三、踢毽子

项目四、快乐传递 这个建议在足球场或是比较干净点的场地上。方法：篮球若干个，每组6个人 设A到B点 既起始点 50米。 全部躺在地上头脚相连，开始从起点传球跟做仰卧起坐一样，传完球的队员起身往前跑接到最后一个队员哪里继续躺下，重复专递跑躺下 直到球传到终点。

项目五、爱心接力 方法：就是用一张红纸剪成一个心的形状，比赛每组分为4个人以20米为距离A/B点 每点站两个人 把爱心纸放在胸前跑起来时不准用手触碰。 因为是一张纸，跑起来就有风自然会贴在胸前，不过也会掉的，掉了的话自己去捡回来在到掉了的地方重新开始跑。

项目六、送鸡毛信

项目七、、、、、自己想 - -、



活动流程：开幕式音乐，全体人员准备入场就位 主持人讲话（叽叽呱呱。。。）中间差点文艺节目，不要也可以，领导讲话（叽叽呱呱。。。）基本有好几个领导。最后由最重量级别的领导宣布比赛开始。 礼花音乐-----主持人宣布比赛的项目顺序，如果场地允许可以几个比赛同时进行。裁判员运动员就位比赛 由个个项目主裁判宣布比赛开始。最终有仲裁判决。闭幕式，音乐--宣布获奖班级，由领导颁发奖品（颁奖歌曲）领导讲话对全体教职工表示下。主持人宣布比赛结束、、、、散场------

教师考核的面试首先要面对的就是评委,你的仪表举止很重要.至于讲课有趣味性要根据你所讲的学科来考虑,首先知识的传授是不能有错误的,再者要根据教材多融入小学生喜爱易懂的事物,要把自己想成是在给自己的孩子讲故事一样,那么你就已经是吸引了你的学生了!

我也是六年级学生,我觉得这个课呀,最好多搜集一些资料,然后由学生们喜欢的一点,再谈到课题,在上课时,应该小孩子气一点,稍微可爱一点点,那样的课堂可能会受人欢迎(信不信由你)

是根据单元体育教学计划的逻辑程序分割而成的一节课的教学文件，也称教案，是教师备课和统筹教学的具体教学方案。

备课资源库www bkzyk com，范文频道，有很多教学计划。