暑假作文400字左右

暑假的趣事就像一幅幅画一样，让我翻开一幅钓鱼画来分享吧!

那天，天气晴朗，阳光明媚，四处鸟语花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟着大人们一起来到了钓鱼池准备钓鱼。

到了那里，我们便开始“工作”，先把鱼竿装好，再几个鱼饵放在一边备用，然后把诱饵、鱼网……一一准备好。

大人们把鱼饵穿在鱼钩上，往水里一扔。。。。。。。不一会儿，便钓上了鱼，我数了数，有2条。然后，我发现了一条浮在水上的一条鲶鱼，我再把网子一拉，把鲶鱼给网住了。这条鱼儿摇着尾巴，使劲挣扎，但白费力气，只好乖乖当了我们的战利品。

我看着这些白花花的鱼儿在鱼网里挣扎的情景，不由自主地哈哈大笑起来，但是它们却一直扭动着身子，张大嘴巴挣扎着，好像要把鱼网弄破才肯罢休似的。

过了很久，它们也许没力气了，慢慢地安静了，()像一个个失败的士兵，躺在网子上休息着……

我也不闲着，学着大人的样子把鱼饵穿在上钩，将鱼竿往水里一扔，便静静地等待。突然，我看见鱼杆上的标沉了下去，立刻将钓鱼杆往一拉，可鱼杆还在往下沉，我再使劲拉。于是我跟鱼玩了一场力量pk赛。我当然占了优势，我甚至还把鱼杆左右摆动，逗着鱼儿玩，水里那条不幸的鱼儿很快已经没了力气，我立刻往上一拉，原来是一条大肥鱼，我马上叫来了大人，让他们把大肥鱼住放进网子里。

活动结束了，看着桶子里装满了我们的战利品，大人们的脸上乐开了花，我呢，兴奋的心快飞了起来。

暑假生活有了钓鱼的快乐，变得更丰富多彩了!

题目请告诉，谢谢！

就是写读后感啊.看到上面这篇写成这样...帮他改改...
我推荐的一本书是《中国寓言故事》.
这本书里面有很多寓言,其中我最爱看的寓言是《不食盗食》.古时候有个人叫爰旌目.读了不少圣贤书.有一天出发到外地去,路上他用完了钱粮.饿得昏倒在地上. 正好有一个强盗,眼见爰旌目就要饿死了,就回去取来了汤饭,再一口一口地送进了他的嘴里.
喂了三遍以后,爰旌目就可以睁开眼睛能看东西了,一看到了强盗就问：“你是什么人?” 强盗看见他苏醒过来,十分高兴地回答：“我是强盗啊!” 爰旌 目 听了,就不吃强盗送的饭,饿死了.他只知道照着书本上说的去做：不要吃强盗给的东西,所以饿死了.
这个故事告诉我们不要痴迷于书本.孟子说：尽信书,则不如无书.我们不能完全相信书,要汲取书中精华,学习孟子的读书方法.同时也要学会变通,不能只遵守教条,要灵活运用知识.强盗的确不是好人,不能相信强盗.但是现在他快饿死了,却不愿吃强盗的东西.他不会权衡是活命重要还是抵抗强盗重要,完全不会变通,结果就是饿死.反之,他如果先吃强盗的东西活下来,再劝导强盗改邪归正,或把他绳之以法,结果就大不相同了.
寓言是古代人民的智慧结晶,是以前人们总结的经验道理.我们应该学习其中的寓意,就不会烦寓言中人们的错误了.
所以我推荐这本好书,希望大家能有所启发.
这边540个字

求修罗女帝废

成长的故事

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极:光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

成长中的快乐，错过了吗?

匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训，真有趣!学校组织去秋游，玩得好高兴啊!还去看了演唱会，那场面真激动人心啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。

成长中的烦恼，是喜是忧?

每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识:坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养!

　　暑假趣事
　　我的暑假里有许多趣事，而暑假的趣事就像一朵朵浪花，将永远珍藏再我的记忆中。记得一个假日的中午，太阳公公烤着大地。瞧！知了和其它动物们都有气无力地哭喊着：“热死了，热死了……”，那些花儿们也唉声叹气地，似乎都要枯萎了，小草弯着腰几乎被烈日给烤焦了，垂头丧气的叫道：“好渴，好渴”！空气中弥漫着热浪，使人们都快喘不过气来了。但是这天下午，我们家却举办了一共别具趣味的家庭魔术大赛。首先，是我的爸爸出场，他表演的一个叫“中国暴风雪”的一个魔术。只见爸爸先拿出一把折扇来，随后把折扇打开，口中还念念有词“天灵灵，地灵灵”，其实只是个摆设。下面，只见爸爸手拿扇子，开始扇动了起来，只见空中五颜六色的纸片便飞了出来。
　　正当我埋头想爸爸的魔术是怎么变时，妈妈便开始表演了。只见妈妈拿了一支铅笔和一块红色的布子，开始表演了。只见妈妈把铅笔放在了红色布的下面，放好后，也是念念有词。不一会儿后，只见一只铅笔从红布中穿了出来。原来，这魔术叫“穿铅笔”。
　　最后，我给爸爸妈妈评分，爸爸9.5分，妈妈9分，爸爸获胜了。美好的时光总是短暂的。不知不觉我们已经在这热闹而又惊奇的时光中度过了一下午。把外面闷热的天气全部抛到九霄云外了。此刻，我们一家人都沉浸在这喜悦的气氛中！
　　时间过的真快，暑假快结束了，但一些趣事总是很难忘记，将深深的印在我的脑海中！

这也是作业吗

续写狐假虎威
上次，狐狸借着老虎的威风，把森林里的动物都吓跑了，老虎也上当了，它回到山洞里仔细的想了一下，才明白过来，他无限懊悔。

一天，老虎又去觅食，凑巧又碰见了那只狐狸，它没有忘记那次的奇耻大辱，正要找狐狸算账，没想到狐狸却抢先一步说：“老虎大哥，你好啊！好久不见啦！”

老虎一听顿时火冒三丈，说：“上次的仇我还没给你算呢！别嬉皮笑脸的。”

“老虎大哥，我们俩关系这么好，怎么会有仇呢？”狐狸假惺惺的说。“别装了， 上次是不是你借着我的威风才吓跑小动物的？”老虎说。

狐狸委屈的说：“老虎大哥，您是多么才华横溢啊！几乎所有的优点都让大哥您给占了，就是10个我也比不上您一个呀！我可不敢冒充您啊！ 老虎听到狐狸奉承的话，心里其实已经不难受了， 但还是要求狐狸再走一次，看小动物门是不是真怕它，其实狐狸早就猜到老虎会这样做了，所以事先准备了一张老虎面具，它把面具带上，又大摇大摆的走近森林，小动物们看见了，以为那是真的老虎，又像闪电一样的奔回自己的“家”。老虎又信了狐狸。

狐狸再次躲过了一劫。

我是一个活泼而开朗的小姑娘,有一个好听的小名叫“昕昕”.在我成长的过程中,发生了一件快乐无比的事.在一个阳光明媚的星期天,我和妈妈去公园玩.我们一起来到玉湖公园,走到大门前,看见花砌成的花池非常漂亮.门的两旁蹲着两头石狮子,好像在说：“欢迎光临,请进!”我们走进了大门,看见一座假山,水从假山上流下,像一条水帘挂在上面.假山上有一群调皮的猴子,猴子们在草丛中玩耍.树上的小鸟在歌唱,好像在说：“你们好!你们好!”我们来到圆圆的湖边,湖水静静的,犹如一面硕大的银镜镶嵌其中,湖水在阳光的照耀下,金灿灿的,像金子一样闪闪发光,十分漂亮!湖水中有一群群活泼的小金鱼,非常可爱.我们又来到过山车面前,说：“妈妈,咱们玩过山车吧!”可妈妈说：“你还太小这种只是大人玩的.”经过我再三恳求,妈妈才答应,我和妈妈上了车,系好安全带,我发现妈妈的手一直在抖,突然,一声清脆的铃声响了,妈妈抱紧我,“呼”的一声,车子开动了,这时我和妈妈大叫起来,等过山车停了,我和妈妈的喊叫声才停止.这次玩过山车课真刺激呀!从这以后,我的胆子越来越大了.这件事使我久久难以忘记,我十分开心!

　　求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
　　读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.
　　每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽得越来越累!”
　　这让我想起庄子“鼓盆而歌”的故事.
　　庄子之妻病死,好朋友惠施前去吊唁,见庄子盘腿坐地,鼓盆而歌.惠施于是责问庄子：“你与人家