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飞哥与小佛:超时空之谜 故事叙述一个巧妙的契机，在泰瑞进入飞哥小佛家五周年纪念日当天，飞哥做了一个用大型鸭嘴兽羽毛球机器，而且两人就坐在里头，在阴错阳差之下撞上了背着两人驾着火箭车出任务的泰瑞，意外弹到了杜芬舒斯家中，飞哥与小佛因此结识了杜芬舒斯，并帮杜芬舒斯修好被他们撞烂的"超时空终结者"，刚好泰瑞在此时闯进杜芬舒斯家，因为不能被家中主人发现，所以只好变回毫无威胁性的鸭嘴兽。飞哥帮忙修好机器后，一行人进入了另一个时空。那个时空是一个被穿黑袍的独眼杜芬舒斯独裁统治的三州地区，莫来管队长则成了独眼杜芬舒斯底下的助理。 独眼杜芬舒斯把自己那个时空的鸭嘴兽泰瑞给改造成了自己的邪恶部属，而此时泰瑞也在情急之下暴露了自己的身分，秘密特务的身分让飞哥很不谅解，他把泰瑞当成家人，而家人是不该有秘密的，独眼杜芬舒斯命令机械鸭嘴兽去攻击鸭嘴兽泰瑞，在经过一番缠斗之后暂时甩掉了他，但鸭嘴兽泰瑞却想独自去对付独眼杜芬舒斯却失败被俘，飞哥想回到自己的时空，但是时空终结者的遥控器却失灵了，于是他们去找属于那个时空的自己，却发现另一个自己却和本身判若两人，毫无想像力，而且不知道暑假是什么。 于是他们又去找了那个时空的伊莎贝拉，发现伊莎贝拉是杜芬反抗军的一名军官，而飞哥的朋友们在那个时空也都成了反抗军的一员，凯蒂斯则是反抗军头领。另一方面独眼杜芬舒斯听了杜芬舒斯所叙述的另一个三州地区，于是想利用时空终结者到飞哥本来的时空进行大规模侵略，但是杜芬舒斯却忘了怎么启动，独眼杜芬舒斯只好利用手上的鸭嘴兽泰瑞当人质把飞哥他们全抓过来，杜芬舒斯在此时想起了如何改造，开启了时空之门，但独眼杜芬舒斯却因为杜芬舒斯过于懦弱，所以把他连同飞哥他们一起送去喂怪兽，此时那个时空的凯蒂斯救了他们，并用时空之门展开大逃亡。 逃回了自己的时空，却发现独眼杜芬舒斯的机器大军也入侵了自己的家园，于是他们找到藏在家里的密道，找到鸭嘴兽泰瑞留下来的秘密武器，原来是飞哥他们在暑假做的所有发明，两个时空的人用飞哥的发明合力击退了独眼杜芬舒斯的机械军团，飞哥摧毁了机器人的主控制台，让机器人全部当机，而压嘴兽泰瑞也打败了机械泰瑞，消除它的邪恶思想。杜芬舒斯用独眼杜芬舒斯最心爱的玩具火车头把他引回属于他的时空，并被反抗军和莫来管所擒。 因为泰瑞暴露了自己的身分，所以必须遣往别处，凯尔建议用杜芬舒斯的记忆终结者消除他们的记忆，飞哥因为这一连串经历过于精彩所以舍不得删除，但小佛提醒他美好的记忆可以自己创造，但泰瑞只有一只，所以选择删除记忆，一切又回复正常。(在记意删除前,伊莎贝拉亲了飞哥一下)

美丽的神州大地上伫立着一个依山傍水，有诗画般神韵的幽静的小山村。它就是我那淳朴、秀丽的家乡——象塘。它，不需外加“手术”就能让自己健康美丽。强健的“体魄”和新鲜的“血液”为它注入活力，塑造一个“玉树临风、五官端正、眉清目秀”的俊人；它，不需冠冕堂皇，全凭自己的自然、古朴美；它，不需人为装潢外表，村民自然会用一支温暖热情、友善的素笔为它“描妆”。

清纯的美，甘甜的泉，秀丽的美景，真乃神笔下的旷世佳作。蔚蓝的天，翠绿的绿毯，开放的数种野花，辛勤耕作、打笑的人们，构成了世外桃源的复写。在一阵快乐和谐温雅音乐中，推出宇幕——好山好水好风景，融融的好风景。

俯瞰镜头，大自然鬼斧神工造就的连绵起伏的山峦，如一条条大小不一的巨龙盘绕在腰，中空外高。环村皆山，恰好把我村外围限划定，人们如在一个露天大场所做事。山，幽深凹陷，忽凸忽凹，像海市蜃楼中的摄影。站在高一点的山峰，唯恐会摔下去，只能闭目想象。

镜头，清澈见底的小河水聚集汇拢或分道羊肠，各寻自己喜欢之地。有时河水不惊，如一块明镜置于水中，为万物照容。阳光洒在水面上，波光粼粼，好像金蛇狂舞。舀一捧甘甜的泉水吸吮,凉丝丝、清爽爽，缓缓流进心田，滋润了五脏六腑。

平视镜头：雾姑娘来了，慷慨撕下她的面纱装饰万物。雾的世界，神秘而叫人想入菲菲。阳光普照，雾儿散去，出现了大片的绿，翠绿、显眼。树上的鸟儿在为新绿儿歌唱。碧绿的小草铺满大地，纷纷舒枝展叶，为美景增添一份光彩。绿中当然少不了主角——五颜六色的花。花的火海中，百花竞相开放，香远溢清，轻风和着蝶舞，好不热闹。而这时总是红中透白如擦了粉一般雪白的娇滴滴的山茶花，遥遥领先。看到它，使你情不自禁地吟出“绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。海边珠树无颜色，羞把琼枝照玉台。”山中花皇杜鹃也不甘落后，纷纷张头探脑，含苞欲放的花骨朵，婀娜多姿的枝条、娇嫩鲜美的花瓣，吐粉嫩而冰清玉洁的花蕊，无不尽向人们展示它的美。露珠儿为它织珍珠汗衫，晶莹剔透，如出水芙蓉一般美还有其他的牵牛花、菊花、粉团花等真让人如痴如醉。怎么样，新绿与艳丽的鲜花组成的油画就是美吧！

镜头：碧空如镜，风儿送爽，乡民快乐耕作，日出而作日落而歇，这是他们的本性。且对外村人乐善好施，待人热忱、乐于助人，友善、好客也是他们长期以来心存的秉性。邻里之间互相帮助，不用说大家同甘共苦，好象这些都是极平常的事，谁见了都是持一个态度，诚心做每件事。所以，稳定、安静、友善这几个词常在我村穿梭旅行，在这样的环境熏陶下，炼就的是一个个铁骨铮铮，不屈不挠的忠厚之人。

镜头：优美的音乐响起，醉人的风景纯朴的乡音，迷人的山村向人们展示出：山清水秀，幽美闲适，无限的风光。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山村面貌特写：风景风情无限好，推出宇幕——好山好水，好风景，融融好风景。

你可一去音乐播放器里面查下

心灵的创伤只有用心医治，只能让自己躲在角落里用时间慢慢的疗伤，回到大自然里去疗养心灵的创伤，等待伤口的愈合。其实、说句实话，爱过了伤过了痛过了，要想完全的忘记谈何容易，能够真正做到忘记的又有几人，也许是绝对不可能的，也是在骗自己，有些记忆只能深深的埋藏在脑海里直至永远，只是用时间来慢慢的淡忘罢了，爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。因为爱所以离开，因为爱所以放弃。这话让人听起来似乎很伟大，可是又有谁能为了爱真正的放弃呢？只是学会放弃。有些人或有些事，在岁月的时间里不经意的错过或失去了，偶然的拾起回忆，便会油然地生出一缕忆起往昔的浪漫情愫，便含有一种睹物思人之感，过往云烟之叹。爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手，放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经真爱释如生命的人，即将相逢陌路时，才恍然大悟，原来以为的天长地久，其实，不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散平行线却依旧平行，即使相隔不远，也是人隔天涯，勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻的叹一口气，无奈地祝福他们幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。其实，要想完全的很快忘记一个人那是不可能的，也是在骗自己，只是留住记忆之中的深情，忘记过去的伤痛而已，因为，最美的祝福是把一个人记住，最好的辛苦是想到一个人会哭，最大的满足是你给予的在乎，爱受了些苦才会变得刻骨铭心。

一念无明这是一部很真实的影片。冷郁的基调，写实的质感，普通的人物，这几个元素平淡地推进这部电影的节奏，不快不慢，不急不躁，情理之中，意料之内。不炫技，也不煽情，一部写实的片子，根据真人真事改编。

阿东的故事是极端和个别的，但阿东的处境却是普遍的。现代社会的人们既不会处理与亲人爱人的关系，也不会处理与陌生人的关系。他们对待他人彬彬有礼，有礼中却带着冷漠，他们爱得如此笨拙，笨拙到甚至自我损伤。

我们是《一念无明》中的每一个人，既是阿东，也是阿东的亲人，更是那些不认识阿东的陌生人。而我们唯一能做的，或许只有用言语、用拥抱、用交流改变自己的一念万念，拨开无明的遮蔽，真正认识我们自己和他人。这无疑很难，却很必要。

1、有能力带领学生成长。有一个非常形象化的比喻，说学校就是一个打怪升级的战场，跟随一个老师工作不外乎图一个好的前程。因此好老师的第册蔽一个标准，一定是得有能力带领学生成长。

也就是说，学生能从老师身上学到东西：经验、技能、处事方法、专业知识等等。如果老师本身混得就比较惨，那他能教给前粗学生的知识就会很有限。

2、愿意带学生发展。老师光有能力还不够，他还得愿意教会手下的人。并不是所有的老师都愿意对下属倾囊相授，有的害怕教会徒弟饿死师傅，

有的害怕下属夺了他耀眼的光环，还有的老师不善授权，喜欢独来独往。有句古话叫“师者，所以传道授业解惑也”。有意愿带员工发展的老师，才是好老师。

。多向老师学习不懂就问，这是学习知识最好的方式。学问学问，好学多问，学问中最重要的一点是在于多提问，所以能够经常寻求老师支持，多向老师请教问题的学生，他们表现的特点是往往比较喜欢提问，因此他们的学习效果也是很明显的。

因为专业的老师就在我们的身边，在学生的每天学习的课堂上，就有精通各门功课的老师，这也是最有益的条件，一定要充分的的用。很多学生比较不懂得积极跟老师提问，总是自己学习，

其实这样是不对的，汲取知识也是很重要的，自己努力是一个方面，但是如果通过借助他人的知识来弥补自己的不足，会有更有效果。有一些学生当老师一下课的时候，

他们就会跑到老师旁边，拿出自己的疑问来向老师提问，老师会精心讲解。其实这样的方式是非常好的，善于询问老师的学生，他们在无论是表达能力还是性格方面都是很积极乐观的，而且能跟老师之间，同学之间的相处州悔州都是非常融洽的，互相问问题，敢于问，敢于说，从问题中去了解自己的不足，去获取知识，反而记忆的会更好。

其次，提问题要问到主要内容上，对自己的疑惑发问，明白自己到底是哪里不懂，是哪个知识点有不理解的方面，这样老师也知道该怎么样帮你去解答知识。