郭继承讲楞严经

山东聊城大学教育学学士，首都师范大学政法学院法学硕士，北京师范宽拿大学哲学与社会学学院哲学博士学位，西北大学中国思想文化研究所博士后曾任中国配戚政法大学学院分团委书记，兼法律基础、中国哲慎卖搭学原著导读等教学；教育部“国学与西学”暑期学校成员。

理行如一，愿心一致。

会性法师比圆瑛法师讲通俗易懂。
圆瑛法师讲义我看两遍。
会性法师讲述我听了三遍。看了四遍。

经，是佛陀传法的整体经过。咒，是经中的主体部分，供众弟子持诵的精典。

《楞严经》来源于其因缘为阿难被摩登伽女用邪咒所迷，在阿难的戒体快要被毁坏时，佛陀令文殊菩萨持楞严咒前往救护阿难，阿难才被救醒归佛。故知楞严咒乃《楞严经》之主体，没有楞严咒的因缘，就没有《楞严经》。

两弹一星"元勋郭永怀妻子李佩，中科院铿锵玫瑰的传奇故事。

李佩被誉为"中国应用语言学之母"。她留学海外，结识一生所爱，为祖国积蓄力量；她突破重重阻碍，坚决回国甘于奉献；她热爱祖国，发展教育事业，为祖国培养一大批人才。她用自己的行动诠释了一名科学家、教育家的理想信念。

克服困难，坚持读书
李佩1917年出生在江苏镇江的一个书香门第之家。李佩的父亲叫李保龄，祖上也经商为生。李保龄是个知识分子，他先后在上海南洋公学和英国伯明翰大学学习，学有所成后在开滦煤矿做矿冶工程师。所以李佩从小就受良好书香氛围的影响，立志成才。


但是李佩想要读书的愿望是困难重重的，因为在她的眼中父亲依旧是一个保守封建的人。这体现在父亲的重男轻女上，她的父亲曾表示如果最后一个孩子不是男孩，家庭人口还要增加，直到生出男孩为止。

而且在他的观念里"女子无才便是德"一直是主要地位。所以父亲不允许李佩上大学，这就是困难所在。

但是李佩的母亲一直是支持着她，母亲认为当今社会不是封建社会，女孩子一定要有文化，要努力让自己变得更强大，这样才能出人头地不被欺负。在母亲与自己的不断抗争下，父亲最终还是妥协了。李佩克服了困难，得到了读书的机会。

努力学习，积累能力
李佩知道得到机会非常不容易，所以她非常地珍惜，也非常地努力。在1924到1930年间，李佩辗转于北京慕贞小学、教会学校贝满女中读书。虽然历经波折，但阻止不了她学习的步伐。


李保龄对李佩是非常严格的，要求李佩每天都要比别人多学习几个小时。李佩也是不负众望，按照父亲要求严格执行。她在积蓄能力，让自己变得更优秀。

李佩多年的努力终将有所回报，在中学时代，她的成绩一直是名列前茅。所以在从贝满女中毕业后，她得到了北京女子文理学院、燕京大学和北京大学录取的机会。

父亲要求她读女子文理学院，但是李佩最后选择了北京大学，这也为她今后辗转西南联大做了铺垫。

我也不认识这个人，我也不知道他的孩子多大了。

咒是简短的，而经不是。咒与经的区别就是咒没有意思，而经每一行都有它的意思。在《了凡四训》一书中云谷禅师叫袁了凡念咒不要念经的意思就是咒每有意思，能让你的心灵静下来。

看寺院早课视频，是如何念的

可以看一看圣空法师讲解的《楞严经》