托管班

托管性质的班级老师帮助学生完成家庭作业或是暑期作业比较多，如果要利用暑假学习新知识或是培养良好的学习习惯及能力是远远不够的。
希望对你有帮助哦。

托管班的问题儿童是机构比较头痛的问题，如果不能够很好的管理的话，会影响机构的正常运营，而且我会影响着机构的后续续班工作。从这两个方面就可以看出，问题儿的管理工作，对于经营好机构的重要性。一般来说需要了解这类儿童的情况，分析他们的需求，能够慢慢让他们发生改变，这也是机构能够运营好的关键。比如托管老师可以利用积分管理制度。或者其他方式来进行管理。我可以借助晋级这样的管理模式。

“以我的经验来看，对于孩子来说，父母是孩子的最好老师，要管好托管班的孩子的话，首先要管好自己，管好自己不要急，不要动不动就发火，因为孩子的认知是有限的，你必须提醒自己要冷静。如果你是幼儿老师，那就更应该懂得孩子的喜欢与否，对待孩子要有耐心，要善于观察、感知孩子幼小的心，给予孩子尽量多的鼓励与表扬，就算批评也要适时，切不可揪住不放一味的重复啰嗦。人之初嘛？谁能无过！既然把孩子的日常生活都搞定了，午睡、晚睡都不成问题，给他创造一个好的睡觉氛围-安静、放松、舒适，刚开始可能需要我们牺牲一下自己，那就是陪睡，哪怕是装模作样的，孩子睡了该干嘛干嘛。个人认为“身教胜于言教”。
托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
晋级在全国同行业的品牌机构中，独特性地把托管服i务开拓扩展至“六管”，由此形成了自己的品牌特色。之所以能够超越于所有全国的品牌托管服i务，就在于“六管”是一种“天下老师管孩子达不到”和“天下父母管孩子超不过”的全内容托管。正是依靠这“六管”，晋级创响了品牌，赢得了生源，搞活了经营，赚取了利润，润泽了员工，壮大了队伍，由此不断把自己的事业推向一个又一个发展高峰。
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对于孩子来说，父母是孩子的最好老师，要管好托管班的孩子的话，首先要管好自己，管好自己不要急，不要动不动就发火，因为孩子的认知是有限的，你必须提醒自己要冷静。如果你是幼儿老师，那就更应该懂得孩子的喜欢与否，对待孩子要有耐心，要善于观察、感知孩子幼小的心，给予孩子尽量多的鼓励与表扬，就算批评也要适时，切不可揪住不放一味的重复啰嗦。人之初嘛？谁能无过！既然把孩子的日常生活都搞定了，午睡、晚睡都不成问题，给他创造一个好的睡觉氛围-安静、放松、舒适，刚开始可能需要我们牺牲一下自己，那就是陪睡，哪怕是装模作样的，孩子睡了该干嘛干嘛。个人认为“身教胜于言教”。
托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
晋级在全国同行业的品牌机构中，独特性地把托管开拓扩展至“六管”，由此形成了自己的品牌特色。之所以能超越于所有全国的品牌托管，就在于“六管”是一种“天下老师管孩子达不到”和“天下父母管孩子超不过”的全内容托管。正是依靠这“六管”，晋级创响了品牌，赢得了生源，搞活了经营，赚取了利润，润泽了员工，壮大了队伍，由此不断把自己的事业推向一个又一个发展高峰。

《托管班的故事》 是广东首部少儿室内情景喜剧，它是一部反映在城市生活的少年儿童（包括外来工子女）放学空余时间和寒暑假期被托管班托管的各种生活状况的故事，幽默风趣地从各种不同角度揭示孩子纯真的思想情感，客观地与家长探讨如何正确教育子女及处理亲情关系，教育孩子分辨是非，促进社会各界对少年儿童健康成长的重视，并以此希望能够引起相关社会教育机构的密切关注。由影视童星王一鸣（小宝）、朱佳煜、张芮嘉、唐思捷、广东本土青年演员彭新智、王隽、张咏娴，胡家鑫，温嘉成等主演。电视剧于2014年4月3日正式开拍。

　　托管班产生的意义
　　（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。 （2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。 （3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
　　送孩子上托管班的利弊
　　（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。 （2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。 （3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。 （4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。 （5）由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。
　　当前托管班的现状
　　（1）鱼龙混杂。 当前托管班主要有三种形式： 一是学校应教育主管部门办的课后管理班，类似自习课，一般由退休教师看管，主要维持一下纪律，以保证安全为主，好处是价格便宜，安全，坏处是比较死板，不仅时间短，看管效果也不理想； 二是一些培训班附带办的托管班，这样可以免去家长奔波之苦，培训托管两不误，而且往往在交了大量培训费之后，托管费只是象征性的收一些，当然了，托管效果可想而知，就是看着不出问题就行； 三是一些社会人士自己办的专门的托管班，这种托管班可能收费要高一些，但一般服务比较灵活，而且因为以托管为主，学生的作业也好，吃饭也好，都会比较重视。当然，这也要依具体情况而定。 （2）缺少正规审批监管。 当前工商部门审批项目中还没有专门针对托管班的业务内容，因此，大多数托管班要么无照经营，要么打政策的擦边球，注册为“教育咨询公司”或“家政公司”。如果按照教学场所要求，绝大多数托管班的硬件设施和规模都达不到。这就使托管班陷入了三不管的尴尬境界。 （3）缺少独特的经营内容，多数是学校教学的延伸。 由于托管班主要是负责看管学生放学后或假期的生活，如何制订合理的活动内容成了决定托管班质量高低的关键。但遗憾的是，大多数托管班并没有分清“托管”和“培训”或“家教”的本质区别，仍然将重头戏放到如何提高学生学习成绩上来。只有部分有先见之明的托管班会扩大户外活动的时间，增加情商教育等内容，真正让学生的课外生活回归到快乐、健康的本质。

就是管孩子正常放学之后的学习和生活等，现在就晋级教育做托管时间久，而且有了自己的品牌特色，托管不止学习和生活，孩子的安全，娱乐，健康等都有管理的