黄河魂节选阅读答案

屹立在学校门口的黄河魂雕塑我想到了他的兄弟，壶口瀑布“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”壶口瀑布，是镶嵌在九曲黄河之上的一颗璀璨的明珠，是
我国北方最富有的大型瀑布奇景，名列全国大瀑布。滔滔河水从千米河床排山倒海似地涌来，骤然归于二
三十米的“龙槽”倾注如壶口，极为壮观的壶口瀑布。黄河中学正有这样的气势！ 还未至壶口，就已耳闻到壶口瀑布那似山崩地裂的轰鸣了，气势磅礴而又惊天动地的景象自然可以想
像到了。刚走进壶口，就被那一股冲天的宏大气势给瞬间吞没了，甚至不敢向前再走一步，心中无不感叹
这折服人心的震撼。 滚滚黄河水从远方浩浩荡荡又铺天盖地地压来，像千万匹金色骏马，踏起黄沙，尘土飞扬，一路风驰
电掣，如一阵猛烈的飓风，排山倒海地奔涌着，嘶叫着；又似一大群黄龙，前赴后继，挟雷裹电，咆哮而
来，大有从天而降之势，似有翻江倒海之勇，昂首摆尾，像是要呼风唤雨，烟波浩淼，威武雄壮。激浪滔
天，势若龙腾，像炮轰雷鸣。那势不可挡，还无坚不摧的威力，向着壶口，直扑而来。我们的学生便有这
样的魄力！ 冲锋在最前一排的巨浪，翻腾，突然腾空就起，涛声轰鸣，壮志凌云！我们学习着！翻江倒海，乘风
破浪，滚滚洪流，到这里急速收敛，注入深潭，惊涛拍岸，浊浪排空！ 震耳欲聋的霹雳在深渊中炸响，汹涌的江水让人心潮澎湃。“黄河之水天，奔流到海不复。”浩气
长舒，亦是叱咤风云，震天憾地！战马嘶叫着，巨龙咆哮着，狂风怒吼着，直上九天，直冲云霄，亦是天
崩地裂，气吞山河！升腾而出的水汽，正是那黄河的灵魂，包含着精忠的赤血与顶天立地的精神，腾腾雾
气，融进每个人的心里，氤氲出对壶口的无比赞叹和渴望。炎黄子孙，有幸到此一游，面对这汹涌奔腾的
壶口瀑布，会对的黄河产生发自内心的赞叹，增添一股强烈的民族自豪感。 壶口瀑布，这斗志昂扬的瀑布，这永垂不朽的瀑布，这顶天立地瀑布，亦是整条黄河气势的体现，是
黄河魂的精神所在，是黄河中学的精神之所在！

15.大坝上 黄河边 回到车上 回到高雄

16.面对黄河生发无限的感慨。

17.提示：古往今来人们对黄河的赞叹，中华历史上涌现的无数可歌可泣的英雄人物，黄河也是多灾多难中华民族的见证。

18.因为黄河是中国的母亲河，中华民族的发源地。

19.提示：围绕对黄河的爱，对中华民族的爱来说。
20.怕龚自珍耽于儿女情长而丧失自己的志向。

21.言之成理，表达简洁，围绕对黄河的爱，对民族的爱来说即可。

我又怀着无比激动的心情一丝不苟地读了一遍《黄河魂》.在读的过程中,我深深的被黄河壶口的博大精深、所向无敌的灵魂所震撼了.黄河壶口的汹涌澎湃,无坚不摧的情景就浮现在我的眼前.“它们翻滚着、缠绕着、拥挤着、嘶咬着,昂首摔尾,一路狭雷包裹电,咆哮而来.”哇!多么壮观呀!滔滔的黄河水就象是千万条蜿蜒着的黄鳞巨龙.是呀.龙是我们中华民族的象征,是让人神往的.

我又怀着无比激动的心情一丝不苟地读了一遍《黄河魂》。在读的过程中，我深深的被黄河壶口的博大精深、所向无敌的灵魂所震撼了。黄河壶口的汹涌澎湃，无坚不摧的情景就浮现在我的眼前。 “它们翻滚着、缠绕着、拥挤着、嘶咬着，昂首摔尾，一路狭雷包裹电，咆哮而来。”哇！多么壮观呀！滔滔的黄河水就象是千万条蜿蜒着的黄鳞巨龙。是呀。龙是我们中华民族的象征，是让人神往的。想想中国在落后时，在封建社会我们的人民怎样被帝国主义剥削、被践踏的。再想相我们生为龙的传人、龙的子孙，就理所应当把中国建设成为世上腾飞的巨龙，从此不再受斯凌。

更有意思的是“在山呼海啸般的轰鸣声中，无数残鳞断甲，化着腥风血雨从深渊中升腾，如同强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……”啊！这使我情不自禁想起那些为了新中国的成立抛头颅、撒热血的英雄豪杰。他们是多么的伟大，又是何等的精忠报国。瞬间，无数爱国人士为了中华民族的富强，为了人民的安居乐业肝脑涂地的情景不断在我脑海中回荡，泪水模糊了我的眼睛，心中精忠报国之感像一团烈火迅速蔓延。

又读到“您博大的胸怀，您的精神，您的气概是亿万中华儿女力量的源泉。”的确如此，您的精神感染了整个中华大地，感染了亿万中华儿女，他们自强不息，不断拼博。此时想起了精忠报国的岳飞、一身正气的文天祥、铁骨铮铮的李大钊、甘洒热血为人民的方志明、“两弹元勋”邓稼先……他们有的为了中华民族的屈起夜以继日的工作，撒下了辛勤的汗水，乌黑的秀发被勤劳的工作镀上了银白色，直到生命的最后一息也心甘情愿；他们有的为了新中国的诞生抛头颅、洒热血献出了自己宝贵的生命。

1.表现手法分为修辞和抒情方式，这篇文章属于议论性散文，夹叙夹议，用比喻。拟人的修辞手法。
2、文章线索：以黄河水由浑浊变清澈为线索，引起作者对人生的思考。
3、人生像黄河水一样，波澜起伏，最终变得浑浊不清而迷失了人生的方向，然而人的幸福又是从社会的匆忙和浮躁中慢慢看清人生的方向，历尽苦难才获得心幸福，所以说所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。
4、俞敏洪自身就是活生生的一个例子，他写的那本书《生命的北斗星》中的文章和他自身创业的经历就是例子。
5、生命的意义在于奋斗和坚持。我们的人生必须像连绵不绝的山脉一样，像青藏高原一样的度过。总是有无数的险峰在眼前需要我们去征服，而一旦我们登上险峰后，生命中无限的风光就会展现出来，整个世界都尽收眼底。当然，攀登并不是一件容易的事情，必须付出很多代价，但这种代价都是值得的。你爬到一座山头，如果要去另外一个山头，必须从底下开始重新攀爬，因为没有任何两个山头是连在一起的。

其实我很佩服俞敏洪，我收集了他写的书和演讲，也许我的回答不是很准确，请您在完善一下答案，如果还有关于他的问题，我会乐意效劳！

1.表现手法分为修辞和抒情方式，这篇文章属于议论性散文，夹叙夹议，用比喻。拟人的修辞手法。

2、文章线索：以黄河水由浑浊变清澈为线索，引起作者对人生的思考。

3、人生像黄河水一样，波澜起伏，最终变得浑浊不清而迷失了人生的方向，然而人的幸福又是从社会的匆忙和浮躁中慢慢看清人生的方向，历尽苦难才获得心幸福，所以说所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。

4、俞敏洪自身就是活生生的一个例子，他写的那本书《生命的北斗星》中的文章和他自身创业的经历就是例子。

5、生命的意义在于奋斗和坚持。我们的人生必须像连绵不绝的山脉一样，像青藏高原一样的度过。总是有无数的险峰在眼前需要我们去征服，而一旦我们登上险峰后，生命中无限的风光就会展现出来，整个世界都尽收眼底。当然，攀登并不是一件容易的事情，必须付出很多代价，但这种代价都是值得的。你爬到一座山头，如果要去另外一个山头，必须从底下开始重新攀爬，因为没有任何两个山头是连在一起的。



其实我很佩服俞敏洪，我收集了他写的书和演讲，也许我的回答不是很准确，请您在完善一下答案，如果还有关于他的问题，我会乐意效劳！

第一课时



一、学习“课前导语”部分。



1、黄河是我国第几条大河？



2、我们的祖先什么时候就生活在黄河流域？



3、后来黄河有没有变？变成什么样子？



二、提示课题。



1、板书课题。



黄河是怎样变化的。



2、解题。



三、初读课文，学会生字新词。





四、学习分段，根据段意。



第一段：讲近2000年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。



第二段：讲数千年前，黄河气候温暖，土地肥沃，是我们祖先生息繁衍的地方。



第三段：讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的破坏，黄河流域水土流失，黄河改道。



第四段：讲科学家设计治理黄河方案，使黄河逐渐变好。



五、学习课文第一段。



1、人们把黄河比作什么？



（中华民族的摇篮）



2、可是，近20000年来，黄河的表现为什么叫人大吃一惊？



3、课文是怎样说明这个问题的？



4、小结：这一段先从正面指出“黄河是中华民族的摇篮”，接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难，使人印象更加深刻。



六、课堂作业。



1、抄写新词。



2、预习课后作业第1、2题。



第二课时



一、讲读课文第二段。



1、这一段讲了什么？



（讲黄河是中华民族的摇篮）



2、第二自然段在文中起什么作用？



（承上启下的过渡作用）



3、为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？



二、讲读第三段。



1、黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思？



2、黄河造成灾难的原因是什么？



（含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。）



3、造成黄河含沙量大的原因又是什么？



4、理解“人类对大自然的破坏”？



小结：这一段讲黄河变坏的原因：大自然本身变化造成的；人类破坏造成的。



5、有感情朗读这一段。



三、讲读第四段。



1、读最后一段。



2、面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法？



（关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。）



3、科学家设计了什么样的方案？



（1）坚持牧、林为主的经营方向；



（2）保护好森林资源、尽快恢复植被；



（3）合理地规划利用土地；



（4）大量修筑水利工程。



4、这些方案有什么好处？



（防止水土流失，达到根治黄河的目的。）



四、总结全文。



1、黄河发生变化给人类怎么样的教训？



2、学习这篇课文你受到了什么启发？

（要保护环境增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚）



五、拓展学习，看视频《黄河治理》。

7、参考答案：这样安排比自己介绍要好。首先，由自己介绍显得一般化，把大自然作主人公来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感。其次，这样写更能突出黄山确是人间之仙境，是大自然“煞费心机”安排的。再次，便于以居高临下的气势、简练的笔触，把黄山的绝境和细微之处全都写到了。

8、参考答案：采用侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海——黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。

9、参考答案：“高峰下临深谷；幽潭傍依天柱”，“高风峻骨”，“处处悬崖绝壁，无可托足”。特点是“险”

10、参考答案：奇。

1、A ao

2、小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。

3、小河因为河面宽阔了，得意的去找大海比一比谁大。

4、因为大海很大，可是它还是那么谦虚，值得自己学习。

5、不要自大，不要骄傲，比自己厉害的人多了。