英语名词变复数的规则口诀

书冲渣法口诀书写规则如下:

1横平竖直

横平竖直，意思是横画平稳，竖画直挺，使整个字看上去平稳正直。不过一般在书写时，横画会视情况而有所倾斜。

当横画与斜钩或竖弯钩组合时，倾斜度应较。因为斜钩和竖弯钩的重都靠右，横画只有加倾斜度，左卜判行低右才能保证整个字体的左右重平稳。

2间距相等

间距相等，一是横画等距，字中多笔横画并排时，尽量使横间等距，布白均匀。

二是竖画等距，字中多个竖笔并列时，竖间距基本相等，窄宽随字而定。

3弯钩对正

在楷书技法⾥，有着“弯钩不正字必丑”的说法，意思是位于字体中⼼线上的弯钩，起笔和出钩要保持在同⼀条竖线上⾯。

4撇捺舒展

撇捺舒展，平衡字形。如果有两捺以上存在，只须伸展一捺。

5内收外放

带风字框的汉字，书写时要注意中间聚拢，字外围疏散放开。

6四周平稳

带方框的字，外框应平稳方正，不能倾斜成平行四边形状。

7对等平分

对等平分是指在左右结构的类型字中，左右部分大小匀称，对等平分。

8同形三叠

同形三叠，三部分相同，书写时要注意各部分分布型哗均匀，下边部分呈左收右放或左紧右松之态，整体平稳。

写字规律口诀如下：

一、基本规则

1．先撇后捺 ：人、八、入、风、区、凶。

2．先横后竖 ：十、王、干。

3．从上到下：三、竟、音。  

4．从左到右：理、利、礼、明、湖。

5．先外后里：问、同、司。

6．先外后里在封口：国、圆、园、圈。

7．先中间后两边：小、水。

二、补充规则

1．点在上部或左上，先写点：衣、立、为。

2．点在右上或在字里，后写点：发、瓦、我。

3．上右和上左包围结构的字，先外后里：厅、座、屋。

4．上下包围结构的字，先里后外：远、建、廷。

5．左下右包围结构的字，先里后外：凶、画。

6．左上右包围结构的字，先外后里：同、用、风。

7．上左下包围结构的字，先上后里在左下：医、巨、匠、区。

三、注意规则

1.从上到下，从左到右。

2.横竖交叉先横，撇捺交叉先撇。

3.中间突出先中，右上有点后补。

4.上包下时先外，下包上时先内。

5.三框首横末折，大囗最后封底。

英语的发音规律口诀如下：

1、声：声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。

2、型：口腔前部的嘴唇收拢，要想口腔后部发声，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。

3、气：轻柔用气，压抑住爆破音，学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲，英语发音用力轻、用气柔，并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音，对蜡烛说英语时火苗要不动，对手掌说英语时要无太重的吹气感。

4、力：轻柔用力，压抑住爆破音，学会轻发费力费气的辅音，控发头辅音，轻发尾辅音，减弱用力过猛的舌尖强挤压音，拉长并饱满元音的发音，压抑爆破音，美声吐字发音。

5、音：学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言，很多音是靠舌根用力发出的，说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话，不会舌根运动，就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。

6、节：即节奏，或叫弹性发音，指一组一组地发音，每组音里有一个重音，其他的音都是轻音，这样发音减小了发音的工作量。

7、调：婉转起伏，自然优美，不拐弯的英语是难听的。

语音知识:

1）字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i（y）,o,u

2）音素：音的最小的单位。英语中有48音素。

即20个元音音素和28个辅音音素。

3）元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍。

写字技巧规则口诀如下：

从上到下为主，从左到右为辅。

上下左右俱全，根据层次分组。

横竖交叉先横，撇捺交叉先撒。

中间突出先中，右上有点后补。

上包下时先外，下包上时先内。

三框首横未折，大口最后封底。

写字要点：

1、写字姿势要端正：身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。头要正，肩要平，臂摆开，脚放平。一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。

2、食指拇指捏着：三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。轻轻松松提起笔，平心静气来写字。

基本笔画

起笔轻，收笔重，上尖下圆似水滴。右下顿笔成斜点，右上行笔出锋快横。写横不能平，左低右高行。起笔轻按收笔重，行笔稍快力要轻。竖画直且正，收笔各不同。垂露收笔重，悬针收笔轻撤。

撒是一把刀，运笔左下行。起笔重，行笔匀，收笔轻提拖。捺画分斜平，行笔轻到重。写脚先驻笔，平拖慢出锋。钩分直和弯，因字来选用。出钩先停顿，挑出要有力折。起笔轻按，折笔重，运笔慢行，收笔圆。每个字都要先横后竖、先撇后捺，只有这样，才能写出一手好字。

7的乘法口诀规律如下：

1、竖着背：比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

2、横着背：比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

3、拐弯背：比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

教学过程：

一、复习导入

1、口算。（指名2个组的学生顺次口算。）

（1） 5×4      2×3      6×6      6×5

2×5      5×6      5×5      6×2

6×4      3×6      4×3      4×4

（2）出示卡片“三六十八”提问：用这句口诀可以列出哪两个乘法算式？

2、让学生独立完成P64页、准备题.（全体在书上填写）

3、提问：1个7是多少？ 2个7相加是多少？ 3个7连加是多少？ 4个7、5个7、6个7、7个7连加是多少？28里有几个 7？ 35、42呢？

二、新授

1、揭示课题：7的乘法口诀。

2、讲解例1。

（1）讲解7×1＝7

问：这是什么图形？

问：这条鱼是由几个三角形拼成的？

问：7个三角形拼成一条小鱼，也就是1个7.求1个7是多少该怎样列乘法算式？（板书：7×1＝7）

师指算式提问：这个算式表示什么意思？分别说一说这个算式中的7、1、7各表示什么？

根据这个算式能编出一句乘法口诀吗？

师：（板书：一七得七）.并让学生分别说一说一七得七的意思？

（2）讲解7×2＝14.

让学生们看着屏幕上的2条小鱼，启发学生思考，分小组讨论下面的问题：

现在一共有几条小鱼？是几个几？

怎样列乘法算式？

口诀怎样编？

口诀的意思与乘法算式的意思是什么？

oo字母组合的发音规则记忆口诀：

木头脚，站站好。

oo见到k，两点都吓跑。

木头 wood。

脚 foot。

 站 stood。

好 good。

oo见到k，差册两点都吓跑：book，look，cook，brook 这些词里面，oo都要发短音【u】（长音后面有两点，即【u：】）。

发音顺口溜

在英语单词中，字母组合oo多数读长音/u:/，少数读短音/ʊ/。另外，还有极少数的特殊情况读/ʌ/

1、[好木脚少年站在教室里看书]一句里所含单词中的oo读成短元音[u]:

好good(联想到：goods)，木wood，脚foot(联想到：footprint)，少年时代拆升childhood(联想到：boychood，adulthood)，站stood(stand的过去式和过分，联想到：understood）。

后面句子里所含单词中的oo在英式英语中读成长元音[u:]，而在美式英语中读成短元音[u]。

2、[傻瓜在学校的房间里吃了食物冷面后]

傻瓜fool（联想到：foolish)，学校school，房间room，食物food，冷cool，面条noodle。

3、[又穿上靴子拿着工具到动物园射月亮]

又too，靴子boot，工具虚御宏tool，动物园zoo，射shoot，月亮moon(联想到：mooncake)。

商的变化规律的口诀三条有：

1、被除数和除数同时乘上或除以不为0的相同的数，商不变。

2、被除数不变，除数扩大多少倍，商缩小同样的倍数。除数缩小多少倍，商扩大同样的倍数。

3、除数不变，被除数扩大多少倍，商扩大同样的倍数，被除数缩小多少倍，商缩小灶手山同样的倍数。

有余数除法口诀：

整数除法有余数，密切注意被除数。

如果末尾带有0，不够商1要商0。

末尾是0应落下，余数才能不出错。

相除划掉几个0，算出商数照样行隐中。

划不划0商不变，余数却要作改变。

被除数划儿个0，余数便补儿个薯激0。

再查商乘除数积，积加余数算出和。

如和等于被除数，说明除法全正确。

拼音标声调的规则口诀儿歌如下：

一、声调歌：

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

二、标调号口诀：

标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。

三、jqx与ü相拼的口诀：

小ü见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻。

小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。

四、整体认读音节构成儿歌：

aoe，长大了，可以单独出门了。

iuü，长不大，出门需要家长带，有时还会躲起来。

五、单韵母口诀歌：

张大嘴巴a a a，公鸡啼鸣o o o。

鹅的倒影e e e，纽扣上衣i i i。

乌鸦的家u u u，小鱼吐泡ü ü ü。

方案历史：

20世纪初期中文主要的音译系统是由19世纪中叶时英国人威妥玛创建的威妥玛拼音系统，该系统是一应用于拼写中文普通话的罗马拼音系统。中国民族知识分子采用拉丁字母设计汉语的注音最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化新文字。

所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。1936年埃德加斯诺访问陕北时，发现徐特立正在苏区进行汉语拉丁化拼音方案的试验，并称这套方案基本能满足汉语拼音化的改革。此事被记入《西行漫记》一书，这套拼音方案也成为1949年建国后大陆文字改革的基石之一。

后跟动词ing形式的口诀：

避免错过少延期：avoid，miss，postpone；

建议完成多练习：suggest，finish，practise；

喜欢想象禁不住：enjoy，imagine，can't help；

承认否定与嫉妒：admit，deny，envy；

逃避冒险莫原谅：escape，wish，excuse；

忍受保持不介意：stand，keep，mind。

扩展资料

ing形式的用法

一、动词的-ing形式作主语

1、动词的-ing形式可直接置于句首作主语。

Seeing is believing.

百闻不如一见。

2、为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。

It is easy making plans, but it is difficult carrying them_

制定计划很容易，实行它却很难。

二、动词的-ing形式作表语

动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：

1、表示主语的内容是什么。

2、表示主语具有的特征。

三、动词的-ing形式作宾语

动词的-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。

勾股数的含义：

勾股数，又名毕氏三元数。勾股数就是可以构成一个直角三角形三边的一组正整数。

勾股定理 : 直角三角形两条直余卜角边a、b的平方和等于雹毁核斜边c的平方(a2+b2 =c2 ) 。

勾股数顺源掘口溜

3，4，5:勾三股四弦五。

5，12，13:5月12记一生（13)。

6，8，10:连续的偶数。

8，15，17:八月十五在一起（17）。

特殊勾股数:

连续的勾股数只有：3，4，5。

连续的偶数勾股数只有：6，8，10。