六年级找规律的数学题

我是计算机技术记事本

强弱弱，跟3/4的一样，只不过3/4是以4分音符为一拍。3/8是以8分音符为一拍。 强弱弱

是个有规律的

有规律和无规律的区别在于早睡早起和晚睡滑谈晚起。有规律和无规律的区别是：
1、作息时间：早睡早起，晚睡晚起。
2、生活习惯：生活规律有精慎世神，生活毫无规律，看心宽让肢情睡觉，白天睡再多还是昏昏沉沉。

1428****是一个走马灯数，它发现于埃及金字塔内，它是一组神奇的数字，它证明一星期有7天，它自我累加一次，就由它的6个数字，依顺序轮值一次，到了第7天，它们就放假，由9999****去代班，数字越加越大，每超过一星期轮回，每个数字需要分身一次。
1428****×1=1428****
1428****×2=2857****
1428****×3=4285****
1428****×4=5714****
1428****×5=7142****
1428****×6=8571****
1428****×7=9999****
乘以1-6，结果是同样的数字，只是调换了位置，反复的出现，乘以7则是9999****，每7次是一个周期，在第二个周期，轮到了1分身，如下
1、1428****×8=1142****
1+1428****=1428****
2、1428****×9=1285****
1+2857****=2857****
3、1428****×10=1428****
1+4285****=4285****
4、1428****×11=1571****
1+5714****=5714****
5、1428****×12=1714****
1+7142****=7142****
6、1428****×13=1857****
1+8571****=8571****
7、1428****×14=1999****
1+9999****=9999****
第二个周期1的分身加上其他的数字，结果与第一个周期的数字相同。第三个周期，轮到2分身，2加上其余的数字，结果也与第一个周期的数字相同，如下：
1、1428****×15=2142****
2+1428****=1428****
2、1428****×16=2285****
2+2857****=2857****
3、1428****×17=2428****
2+4285****=4285****
4、1428****×18=2571****
2+5714****=5714****
5、1428****×19=2714****
2+7142****=7142****
6、1428****×20=2857****
2+8571****=8571****
7、1428****×21=2999****
2+9999****=9999****

规律是客观物质内部固有的本质的、必然的、稳定的联系。特点是：第一，客观性。规律是物质本身固有的，不以人的意志为转移，不能创造、消灭、改变、改造。第二，普遍性。自然界、人类社会和思维的发展都有其客观规律。第三，稳定性（重复有效性）。规律都是在一定条件下起作用的，只要条件具备了，规律就会起重复作用。

所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不可能被创造，也不可能被消灭。
规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。

孩子成长中每一年都是独一无二的，了解孩子的成长规律，做出合理又合时宜的预期，特别是当孩子遇到困难的时候，了解这些规律，父母心理就会踏实很多，更少一些焦虑。

首先，0至3岁的孩子处于情感敏感时期，该阶段父母的重点应该是给予孩子充足的爱，让其沐浴在充满爱的环境。孩子自出生以来，唯一的依靠就是父母，该阶段的孩子没有独立的生存能力，他们对父母的依恋是与生俱来的。父母如果为其提供充分的爱，孩子就会生长在一个很有安全感的环境，也更容易建立起对世界的信任感。一些人认为该阶段的孩子没有什么感知能力，父母做什么他们都无所谓，这种思想其实是错误而且危险的，该阶段的孩子如果缺乏爱，对孩子的心理造成的负面影响也是不可估量的。

其次，3至6岁的孩子处于“能力升级”的阶段，该阶段，父母应该给孩子充分的自由，呵护他们难得的好奇心。孩子只有在充分自由的环境中才能不断促进思维能力的提升，一个总是被压制，被限制自由的孩子，要么是选择沉默，要么就是用“叛逆”的行为奋起反抗，这都是不利于孩子身心成长的。好的童年能够治愈一生，如果一个还在在如此黄金的成长阶段，却总是不让干这个，不让干那个，毫无自由可言，那么他总是在花费精力去对抗，又怎么能够完成自我成长呢。其次，该阶段的孩子语言能力比较敏感，也应该注重培养。

6岁之后的孩子即将步入学校学习了，这时候开始注重培养孩子的“规则意识”。不遵守社会规则的孩子就会被社会规则教训。家长可以通过亲子阅读，共同领悟社会规则。