不善于人际交往怎么办

真正爱上一个人的时候，哪怕性格是沉默的人，都会在他爱的人面前活泼开朗，善言词。

人性的弱点 戴尔卡耐基的

济南人，不善于交际的人，有什么表现？他就是不不吱声，不爱吱声，对人家没有什么表示表达能力，不爱说话，所以他就是这样的人，这样不会交往人的关系的，独来独往，这样人是不好的，心态不好

宝宝不善交际原因所在：
父母对孩子的过度关切，事事代为安排，往往令孩子失去发展合群性的机会。例如当孩子学习自己玩的时候(约六个月大)，父母常过分注意他，拿东西给他、抱他，令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼，因为总是父母先开口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀，次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时，父母总是不眠不休的细心照顾，同样，当孩子顽皮时，父母也往往把事情看得太严重，以致小题大做。凡此种种，使孩子太少练习出口得其乐之道，不懂如何合群与讨人喜欢。
入学以后，这类孩子也难以适应学校生活，不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时，也不能相安无事，不是争吵打架，便是畏缩，最后被群体孤立。
正因为以上原因，使独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导，孩子便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格，没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面，也会造成做事非常认真，追求完美，以至容易钻进“牛角尖”。
另一项使孩子不善于交际的原因，便是父母过于严肃，尤其是一些初为人父母者，由于缺乏教育孩子的经验，望子成龙之心亦过于急切，便常有管教过严的情形出现。就像一个初学骑马的人，心情紧张，不懂得如何配台马的动作，而对待马的方式也常常过于霸道。在这情形下，马和骑士两方面都非常吃力。然而，有经验的骑士，便知道应如何放松自己去顺应马的运动，怎样才能坐得稳，以及怎样温和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事，但是在精神上，两者是相同的。因此，父母应该放松心情，表现出和霭、友善的态度与孩子接近。

多读读书。多说说话。

多带山码孩子去人多的地方，开阔视野，多出去走走，有什么和别人打交道的事情尽量引导让孩子自己逗团哪去和别人说，比如去买衣服，你可以试着让孩子去问多少钱，有没有活动之类的等等，再比如出去旅游，你可以让孩子请求陌生人为你们拍合影之类的等等吧，让孩子自己学会和周或和围的人打交道，学会表达，这是生存的最基本的本领

多让孩子与不同的人交流，让他在不同的环境当中学会说话，至于会说话得通过书籍或大人指点技巧方可奏效。

人际关系是人与人之间由于交往而建立起来的一种心理关系，它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。
改善小学生的人际交往的方法
针对小学生人际交往的特点，教育者可以从以下几方面进行疏导教育，以达到改善小学生人际交往的目的：
①转变认识。帮助小学生进行正确的自我评价，多鼓励、信任，帮助其建立正确的社会认识。从认识成分、情感成分、行为成分三方面着手帮助孩子充分认识人际交往的重要性。
②调控情绪。帮助学生体验不同的交往情绪带来的不同感受，及时宣泄情绪，例如采取“剧烈运动”、“大声呐喊”、“击打软性物体”等转移注意力和控制发怒的方法。
③指导行为。采取沟通、鼓励与奖励、参与等多种方式帮助学生以积极的态度与人交往。
同时，学校应运用多种形式，如定期举办人际交往知识讲座、人际交往技巧演练、交际口语实践等活动，进行正面引导，教给学生人际交往的方法，培养理解、信任、谦让、宽容、助人为乐等团队合作精神。创设各种机会让学生进行交往，让他们亲身参与体验，在活动中践行、体验、感悟，获得最深层的体验，逐步改善其人际交往能力。

第一：锻炼自己的普通话，说一口标准的普通话是交际的基础
第二：练习自己的胆子，见到比自己气场强大的人要敢于表达自己的想法，这对交际来说是非常重要的
第三：交际最重要的一点就是谈话技巧，多看两本关于说话幽默技巧的书
做到以上几点就可以更好的去和别人交际了

父母首先需要为宝宝建立一个“社交圈”。可以在身边多找一些同龄的宝宝，跟他们的家长建立联系，平时互相串串门儿，周末和节假日大家一起带孩子出去玩儿。可能一开始这种活动不需要很多宝宝参加，有两三个孩子足矣。不要着急让孩子之间进行交流，更不要督促孩子分享玩具，一起玩儿。随他们就好