如何管理员工提高效率

学生怎么提高效率管理时间
1个回答2024-02-26 12:03
怎样提高自己的学习效率?学会时间管理。 一个人的成就取决于他的行动。同时我认为一个人的成就跟他时间管理的能力成正比。

很多人时间管理做不好,因为他不够忙。时间管理好的人,第一个现象就是忙,整个人开始忙碌起来,不是瞎忙,而是很有效率的忙。

时间管理的目的是为了要达成目标,所以假设一开始目标没有设定好,计划没有拟定详细,事实上时间管理的效率已经不理想了。

成功就是每天进步1%。每天学习一点,行动一些,把计划做得越来越详细,不断地做检讨,每天进步一点,慢慢步入成功。

时间就是生命,掌握时间就是掌握生命!

一个人的成就决定于他24小时做了哪些事情。时间管理的重点在于如何分配时间,在每一分每一秒都最有生产力的事情,在更短的时间达成更多的目标。
现在,我们来学习做好时间管理的十个关键:

1、第一关键:要有明确的目标

在这张纸上,写出明确的目标。如果你没有明确的目标,那时间是无法管理的。

时间管理的目的,是让你在更短的时间达成更多你想要达成的目标。我们都知道成功等于目标,所以你愈能够把目标明确地设立好,时间管理就会愈好。

2、第二关键:你必须要有一张“个人清单”

也就是你必须要把今年所要做的每一件事情都列出来。现在就把你要完成的每一件目标列出来,不光是主要的目标,还有一些小的目标要达成,也要把它列出来。

当你有“个人清单”之后,下一个你要做的是把目标切割。譬如为了达成今年的每一个目标,我上半年必须完成哪些事情?下一步就是把它切割成季目标。我这一季需要做哪些事情,全部列出来,如此再推出每一个月需要做哪些事情。

假设你没有办法有一个全年的“个人清单”,你至少从现在开始必须要有每个月的“月清单”。当然我们都知道一日之计不是在于晨,而是在于昨夜,所以在前一天晚上要把第二天要做的事情列出来。记住,你永远没有时间做每一件事情,但你永远有时间做对你最重要的事情。

当你列出来之后,把优先顺序排好,并且设定完成期限,这时你就已经迈向成功之路了。

3、第三关键:也就是大家所熟悉的二十、八十定律,或八十、二十定律

你要把时间管理好,一定要知道哪些事情对你是最重要的,它赋予你最高的生产力。假如这些事情你不是很清楚,不是很了解,那你的时间管理永远不会很好。所以每一天必须花最多时间做那一件事情。

我个人一定会列出第二天要做的每一件事情,同时我会把这些事情分成小小的时段,这样我就可以百分之百地掌握我的时间了。

还有一点,就是运用视觉的力量。导致时间管理不好的原因通常就是拖延。当“马上行动”摆在你前面,你很明确地看着它,它就会刺激你的潜意识,进入你的脑海里,迫使你马上行动。所以你应该在你的书桌前面贴一个“马上行动”四个大字。

时间管理要做好,你就必须有一个明确而且详细的计划。计划愈详细愈容易管理,你也愈容易成功。

4、第四关键:每天至少要有半小时到1小时的“不被干扰的时间”

假如你能有1小时完全不受任何人干扰,自己关在自己的房间里面,开始思考一些事情,或是做一些你认为最重要的事情,这1个小时可以抵过你1天的工作效率,甚至有时候这1小时比你3天工作的效率还要好。所以记住,不被干扰的时间至少要30分钟,最好的时间差不多是60分钟,也就是1个小时。

一般来讲,需要花20分钟才能让自己的头脑冷静下来,心定下来。假设只有30分钟,效率并不会太好。所以给自己1个小时的不被干扰的时间是非常有效的方法。

设定不被打扰的时间在早上,最好是起床的时候,5点到6点,这个时候,你一个人思考,尤其是你的头脑非常清楚,你会发挥非常非常大的力量。假如你这个时段没有办法做到,还有一个时间你可以试试,就是在中午吃饭的时间。或是在下午3点到4点的时候。我自己设立的时间则是在晚上回家之后。

5、第五关键:你的目标和你的价值观要吻合,不可以相互矛盾。

你一定要确立你个人的价值观,假如价值观不明确,你就很难知道什么对你最重要。当价值观不明确的时候,你时间的分配一定不好。所以你一定要找一个时间把自己的价值观确定一下,什么对你才是最重要的?是健康、是事业、是家庭、是朋友,把它分配好。

记住,“时间管理”的重点不在于管理时间,而在于如何分配时间。

6、第六关键:每天静坐一小时

你可以找一张椅子,就坐在那里,记住,一定要完全不受干扰,没有任何的音乐,没有任何的杂音,就一个人坐在椅子上。当然一开始的时候,你一定很想要动,那时候你就要鞭策自己不准动,直到满一小时。假设你每天能够静坐一小时,你工作的效率一定会提升。

7、第七关键:所有的事情开始就把它做对

开始就把它做到完美,就把它做到最好,这样你就不需要重复去做同一件事情。

8、第八关键:你必须控制你的电话时间

善于管理时间的人通常是由他的秘书帮他查询到底是谁打电话来,或是请他留言。留言时必须记住什么时间回电是最好的时机,不然你打电话过去,他又不在,徒劳无功。一般来讲,把电话积累到某一个时间,一次把它全部打完。

9、第九关键:同一类的事情最好一次把它做完

当你重复去做同一件事情,你会熟能生巧,因此你的效率一定会增加


10、第十关键:做“时间日志”

你花了多少时间在做那些事情,把它详细抵记录下来,每天做了什么,一一记录下来。你会发现,哎呀!浪费那么多时间。当你找到浪费时间的根源,你才有办法改变。

接下来,我们来学习做好时间管理最重要的四个秘诀:

1、 第一秘诀:做最有生产力的事情

我把这句话“在每一分,每一秒都要做最有生产力的事情”贴在我的书房里,我发现我的时间管理的确有进步,同时也因为这句话的影响,我在27岁时,也成了亿万富翁。所以,请你也和我一样,把这句话贴出来,时刻提醒自己每一分、每一秒都要做最有生产力的事情。
如何提高员工的工作效率
1个回答2024-02-13 00:17
其实一个员工来到工作工作无非就是公司的整体薪酬比较具有吸引力,那么具体的是哪几个吸引呢?无非就是这么几个:薪酬,福利,工作与生活平衡,绩效与认可,培训与职业发展机会。
薪酬:最主要的就是现金薪酬,包括基本薪酬和浮动薪酬,简单的说就是基本工资和绩效或者说是奖金的部分;

福利:给员工的社会保障,包括养老、医疗、工伤、生育,既有社会法定保险,还包括公司补充保险,越来越多的公司还有弹性福利,就是说可以按照自己的个人偏好,像菜单一样选择对自己有用的福利;

工作与生活平衡:希望能在公司上班达到工作和生活的平衡,比如:公司的弹性上下班制度、带薪休假等制度;

绩效与认可:通过绩效考核和其他的嘉奖或认可方式,来认可员工对公司的贡献;

培训与职业发展机会:员工晋升、职位的平行移动,比如换岗、员工技能的锻炼。

今天多多主要从薪酬中的浮动薪酬和大家聊聊,如何通过浮动薪酬来刺激员工的工作积极性。

浮动薪酬分为三大部分:激励,奖金和认可。激励和奖励的区别,激励更多是常态性的,比如月度任务完成激励,季度,年度等;奖励更多是一次性的,比如:项目完成之后奖励整个部门超额完成项目等。认可是非现金形式的,比如口头表扬,奖杯,奖状等形式。

激励分为长期激励和短期激励,今天我们主要谈的就是短期激励:

利润分享,企业实现一定的利润之后,整个组织从税后利润中拿出一部分当做奖金,发给员工,一般适应于整个组织;

绩效分享通常是提前确定绩效目标,而当绩效目标完成后,企业拿出部分奖金,来奖励整个部门;长期激励长达一年以上的,非上市公司一般会给予股权激励,或者是期权的激励,

最后还有一类长期激励,这部分是非股权的激励,前面说的股票或者股权是实打实的,而虚拟的股权更多的是虚拟的,比如说没有给员工股票,但是相当于给员工公司多少分股票,但依然享有股票的分红权也可以说是虚拟股权的激励,但是当员工离开公司的时候你的虚拟股份就作废了,就不像股票当员工离开公司你都还是享有的。

奖金主要包括这几类:推荐奖,签字奖,挽留奖,项目奖。

推荐奖:推荐自己的朋友加入公司,按人头和级别,比如:初级职位每推荐一个人2000块,高级职位每推荐一个人5000块;签字奖也是招聘过程中用得比较多的,主要是一些大公司的使用。

签字奖:到年底了,我们想重点吸引一批人才,但是这个时候跳槽会放弃到手一笔奖金,怎么办?接收他的公司会付一笔签字奖,来付全部或者部分承担,他即将到手的年终奖;

挽留奖:通常发生在公司有重大的并购之后,比如大公司并购了一个小公司,这个大公司希望小公司的骨干呆到项目完成之后,公司会付挽留奖,公司愿意拿出一部分奖金,希望他能呆到项目完成之后,平稳过度。

最后一个是项目奖:主要是针对的单个的项目,主要是公司重点项目完成后,公司拿出一部分的奖金来鼓励项目的完成,来鼓励项目的工作人员。
生产管理中如何更好的提高工作效率?
1个回答2022-12-15 16:57
正确的指导方向
怎样提学生高学习效率,提高学生学习效率的5个
1个回答2024-02-27 04:42
要提高学习效率,变小学生学习的被动为主动,应把握以下几点步骤: 第一步:抓好课前预习在预习中,要求学生边读边思,把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后,能合上课本,回忆一遍,记下文中主要的语句,能大概了解课文内容。对于小学低年级来说,初步了解教材的基本内容和思路,找出不理解的内容,特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段,则应对找出的内容和问题作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子军说的“知己知彼,百战百殆”,预习就是知己知彼的准备,使学习由被动变为主动。第二步:掌握听、讲的正确方法对于小学低年级来说,处理好听、讲、读、写的关系,重视好课堂讨论,就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说,不但要处理听、讲、读、写的关系,而且要处理好它们之间与笔记之间的关系,特别要重视好讨论,才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课,首先要做好课前准备,其次要专心听讲,尽快进入学习状态,集中注意力。第三要学会思考理解,特别是要大胆设疑,敢于发表自己的见解,敢于提出不理解的内容,善于从不同的角度验证答案。第四,学生还要及时地做好各种标记,有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式,如何对待每一堂课则是关键,要取得较大的成绩,首先必须掌握课堂上的四十分钟,提高听课效率。1、带着问题听课2、把握老师讲课的思路和条理3、养成边听边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化巩固知识。4、踊跃回答老师提问5、踊跃设疑第三步:课后复习应及时根据学科特点,进行复习,达到排疑解难,巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续,在
我写作业的时候喜欢听歌,但是家长老是认为边听边写没有效率。但是我听歌的时候写作业,效率提高了不少呢
1个回答2024-02-12 21:21
我也是学生,原来也会边听歌边写作业,后来没东西听歌一段时间之后我就不喜欢在做作业的时候听歌了。我的个人经历。如果你听的是没有歌词的音乐的话可以很大程度上放松你大脑
如何有效的提高做事效率
1个回答2024-03-10 13:32
1、养成记录的好习惯,把你所有的事情整理好记在纸上(区分好极其重要、重要、普通之分)
2、不要做完美主义者,有些事其实没有那么重要,成功的人都是靠一两件大事崛起的,鸡毛蒜皮不要斤斤计较。
3、多读书,多交朋友,可以学到很多东西,让你会形成非常敏捷而更趋于完美的思路,做事就没那么拖拉了。
通过管理学,企业如何降低成本,提高效率
1个回答2024-02-19 07:11
企业降低成本,提高效率不外乎从人力,物力,财力上提供管理效率,降低成本:
  
  一、人才储备:
  
  不管企业大小,刚起步还是久经商场,老板或者执行总裁考虑的是质量。有三种常见的方案:
1、按现有规模的30%精减人员,提高15%的人员固定收入;
2、增加市场营销人员,让人均年营业额提升20%;
3、将利润率达不到10%的业务全部砍掉,保证重点业务发展;
4、不能为现金流做出贡献的业务,选择30%左右的区域或项目类型,逐步放弃。
  
  二、采购成本:
  
  采购成本是企业购进原材料的关键费用。现在采购原材料里面的漏洞多,如同样价格的产品,开发票时,把采购价格提高一些,填写在发票里,然后到财务报账。还有些采购人员用假发票来作账。更有些采购时,有价格优惠与折扣,采购人员隐瞒这种价格差异,按市场价购给企业,自己谋取私利。再者,现在的原材料采购价格其实是受市场因素波动的,因此,企业在降低采购成本时,要派诚信的、有议价能力的采购人员去采购。企业方可以与原材料供应方签订长期供应合同,以减少价格波动,来降低企业采购成本。
  
 三、经营成本:
  
  经营成本包括主营业务成本与其它业务成本。主营业务成本,有直接材料成本、直接工资成本、间接材料成本、间接工资成本、其它直接支出、制造费用、管理费用等等。
如何提高孩子的做事效率
1个回答2024-01-24 11:14
:故事引导



孩往往故事书着迷找些关名守童读物让自看或者亲自给讲讲;讲些遵守间造重损失故事故事能让孩受教育



二:配合物钟



每都各自同规律物钟妨孩商量着起制定适合物钟作息间比早晨6点8点脑清醒体力充沛习黄金间;晚6点10点利于记忆安排完复杂计算作业旦定严格执行



三:奖励促进



指孩约定规定间内按要求完作业奖励看画片运用习机强化理论激发孩养按作业间观念恰奖励强化孩良习惯养



四:签订合同



签合同种办合同由自我训练项目每意志力训练表两部组父母职责监督自我训练项目做比较打钩做按合同惩罚
怎样提高听讲效率
1个回答2023-10-27 19:13
可以抓住老师的关键词
怎样提高工作效率
1个回答2024-02-12 21:39
1.把所有工作划分成事务型和思考型两类,分别对待:
所有的工作无非两类:事务型的工作不需要你动脑筋,可以按照所熟悉的流程一路做下去,并且不怕干扰和中断;思考型的工作则必须你集中精力,一气呵成。
对于事务型的工作,你可以按照计划在任何情况下顺序处理;而对于思考型的工作,你必须谨慎地安排时间,在集中而不被干扰的情况下去进行。
对于思考型的工作,最好的办法不是匆忙地去做,而是先在日常工作和生活中不停地去想:吃饭时想,睡不着觉的时候想,在路上想,上WC的时候想。当你的思考累计到一定时间后,再安排时间集中去做,你会发现,成果会如泉水一般,不用费力,就会自动地汩汩而来,你要做的无非是记录和整理它们而已!
2.每天定时完成日常工作:
你每天都需要做一些日常工作,以和别人保持必要的接触,或者保持一个良好的工作环境,这些工作包括查看电子邮件,和同事或上级的交流,浏览你必须访问的 BBS,打扫卫生等等。
处理这些日常工作的最佳方法是定时完成:在每天预定好的时刻集中处理这些事情,可以是一次也可以是两次,并且一般都安排在上午或下午工作开始的时候,而在其他时候,根本不要去想它!
3.列出工作计划,并且用明显的方式提示你完成的进度:
首先:在每周的开始列出本周的计划。计划的内容就是本周准备做哪些事情,除非是外界有严格时间限制的任务,否则,周计划无须设定每项任务拟订的进行时间,也没有必要详细去说明任务的内容。你只需要一些提示,让你不回忘记本周要做的工作;
然后,每天早上列出时间表,从周计划中选择出当天想做的事,并安排具体时间去完成;列出所有需要打的电话,和每个电话的内容。这张时间表应该随时在你身边,一抬眼就能看到,它象一个忠实的助手,随时告诉你下一步工作的内容!
最后,必须进行工作计划的总结。其实,工作总结随时都在进行,方法简单之极:用粗笔把你做完的事从周计划和日时间表中重重地划去!!另一种总结是在我们制定每日的时间表和每周的计划表时完成的,方法也十分简单:把当日或当周没有完成的工作抄写到下一日或下一周的计划中去!
4.不要犹豫和等待,立即行动;
这一条是对以上三条的重要补充:不要犹豫和等待,立即行动。没有任何工作会因为你回避它而自动消失,没有任何烦恼会因为你不去想而烟消云散。你没有别的选择,只能去面对,只能去迎接任何挑战。
5.安排好随时可进行的备用任务,以不浪费你的时间
对待空白时间最好的方法是:预先准备备用的任务,而利用这样的时间去进行(不是完成)它!这样的备用任务要求具备的特点是:不需要耗费大量的脑力去思考;随时可以开始,随时可以中断,并且下次可以继续进行;没有时间的压力,不必在某个时间非完成不可;能给自己带来一定的乐趣。这样的工作有:浏览报刊杂志,阅读有益的但是非专业的书籍,查看网络新闻,随意访问自己感兴趣的网站,对自己已完成的工作成果进行美化加工(例如整理文档,修饰绘图设计),整理文件,将顾客名单裁成小条等等。