龟头上面有一圈小豆豆

5天哦就开机啦说快人快人快了

达芬奇：龟的头，沉稳，勇敢，果断，有武士刀作为武器。由于谨慎行事，斯普林特老师教的做的事情，往往一些其他的乌龟兄弟的标准戏称为“斯普林特二世”，但在紧要关头，他们往往海龟行动的领导者。

多纳泰罗：随和，热爱科学，发明，精通电脑和机械，武器，武士棒。当他们打的邪恶势力海龟，经常使用多种对多纳泰罗发明工具和播放特效，拉斐尔的龟摩托车是多纳泰罗的杰作。

拉斐尔：最受欢迎的人物，但贤惠，复仇，忍者的武器是匕首。勇于战斗，顽强的，而且还因为流行的个性行事鲁莽，在斯普林特老师教，逐渐理解作为一个忍者是必要的修理。巧合的是，拉斐尔也因此遇到了自己火热的性格像凯西·琼斯一起成为了很好的朋友。

米开朗基罗：最幼稚的乌龟，文字和幽默的言行，随和体贴使用的武器是双节棍。米基（米开朗基罗的昵称）最喜欢的是比萨饼，传说中的人，他会说的话，第一句后“比萨”！米奇在平时和其他龟类谁经常斗嘴，但真正的麻烦，当小矛盾，往往周到的让步。

半水栖龟能进入深水(水位能超过自身龟壳高度2倍)区域否则有被溺水能

人工饲养条件下每只龟食性同食性由龟所处野外生态环境决定多数龟吃面包虫、蚯蚓、各种小虫子、西红柿、瘦猪肉、黄瓜等枫叶属于饿养型龟,能给吃饱,吃饱了容易挂了小心点

枫叶龟比较胆小

枫叶龟非常好养对于新手更难了希望新手加油

希望我答案对有帮助

喜欢。在《米小圈上学记》中，米小圈喜欢过徐豆豆，《米小圈上学记》是2012年四川少年儿童出版社出版的图书，作者是北猫，图书讲述米小圈在小学里既快乐又烦恼的生活，就像米小圈日记里的故事一样，在二年级时米小圈的同桌是一个叫徐豆豆的女孩，米小圈非常喜欢徐豆豆。

徐豆豆是喜欢米小圈。因为在米小圈上学记图书剧情中，米小圈升入了二年级,这是一个美妙的开始。更美妙的是米小圈终于离开了刁蛮的李黎,拥有了一个新同桌徐豆豆。徐豆豆上课都不会回答问题,都是米小圈帮她的，米小圈非常喜欢她。而且在该故事中米小圈最后和徐豆豆在一起了。所以徐豆豆是喜欢米小圈。

歌词“豆豆豆豆点点,豆豆豆豆花”是歌曲《点豆豆》
里的。
歌曲名：《点豆豆》
作词：GALA乐队
作曲：GALA乐队
编曲：GALA乐队
钢琴：苏朵
鼓手：石亮
演唱：GALA乐队
歌词：
男孩女孩大人小孩一起来
一起品味这个世界的精彩
不要害羞明天我们要主宰
妈妈放心没有强暴只用爱
爱是宽容不再分别好与坏
爱是力量可以把仇恨深埋
爱是阳光温暖冰冻的大海
爱是花朵有爱的人最可爱
不要说我是天才
我只是很直率
让谎言欺骗走开
不要把我崇拜
有天你会明白
生命它从不依赖
点点豆豆 豆豆点点
点点豆豆 豆豆点点
点点豆豆 豆豆点点
点豆点豆 点豆点豆
点点豆豆 豆豆点点
点点豆豆 豆豆点点
点点豆豆 豆豆点点
吃饭睡觉 点豆豆
男孩女孩大人小孩一起来
一起构筑这个星球的未来
不要迟疑今天开始去关怀
想要改变就请把手伸出来
改变空气我已看够黑与白
改变脾气争吵会带来伤害
改变表情从此不会再无奈
嘲笑小小改变的人最不乖
不要说我是天才
我只是很直率
皇帝新装脱下来
不要把我崇拜
有天你会明白
生命它生来雪白
不要把我崇拜
有天你会明白
生命它生来雪白

如果是青春痘,主要就是因为新陈代谢太快,分泌物太多,以至毛孔堵塞,导致你长了豆豆 我很清楚男性的豆豆 .现在,你首先做的就是做好面部清洁,你可以尝试用洗脸面进行清洁!!一定要用泡沫试洗面奶啊!这样才能起到效果!
象你说的,绝对不能用油性化妆品,那反而更严重,洗完脸适当的拍点儿爽肤水就好了!!
还有,保证睡眠!!!!
帅哥,祝你豆豆早日消失啊

痘痘可能与内分泌,饮食,油性皮肤有关.治疗建议口服维胺酯胶囊,口服多西环素或者罗红霉素（脓点较明显时口服）；外用维胺酯维E乳膏 硫磺香皂洗脸 ；少吃麻辣 肥肉 甜食等 多吃 蔬菜 水果；

可以可以 看你心情

活动目标：
1、在猜猜、听听、说说中理解儿歌内容，尝试运用手指游戏等方式大胆表现。 2、乐于参加活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 小乌龟玩具；“小豆豆”若干；箩筐、音乐节奏等。 活动过程： 1、猜猜想想，引出儿歌名称 儿歌：小乌龟掉豆
小乌龟，翻跟斗，
口袋里面装豆豆， 翻一个，掉一颗， 翻一个，掉一颗， 翻了一个有一个，
掉了许多小豆豆。 （1）猜猜它是谁？
（2）小乌龟有什么本领呢？（幼儿模仿乌龟做动作）。 （3）小乌龟还有一个很特别的本领。
听儿歌，想一想：小乌龟在干什么？背上有什么秘密？怎么掉豆豆的？ 2、听听说说，理解儿歌内容
（1）儿歌欣赏与学习：教师演示玩具，引导幼儿理解儿歌内容。 重点：翻一个，掉一颗 （2）看看数数小乌龟掉了几颗豆豆，什么颜色的？
3、做做玩玩，体验儿歌乐趣 （1）手指游戏：小乌龟翻跟斗，引导幼儿和老师一起边念儿歌，边用手指玩小乌龟翻跟斗游戏。
教师演示抓豆豆，玩手指游戏，比比谁的口袋大。 （2）分组活动——幼儿每人抓一把豆豆，玩翻跟斗、掉豆豆，随着有节奏的儿歌玩手指游戏。
（3）集体分享——数数掉了几颗豆豆，谁的豆豆最多？谁的豆豆最少？ 活动延伸：
幼儿扮演小乌龟，随着节奏表演儿歌，到草地上继续玩游戏