也是冬天也是春天阅读

虽然迟钝，但很善良

11.北方的雪、孩子们雪中玩耍嬉戏的情景、北方人坐炕话家常的家庭生活。

12.(1)引用诗句，生动地表现了北方冬天的特征--漫天飞雪，大地一片苍茫。

(2)通过“团、掷、打、哭”几个动词，形象地写出了孩子们打雪仗的可爱与欢快的情景。

13.妙用对比的手法，为下文写北方的雪作好铺垫;凸现北方雪遮天避日的特点，抒发了作者对北方雪的热爱和怀念。

14.同意。

小兴安岭的冬天:寒冷，漫山遍野白雪皑皑，没有绿色。

济南的冬天:温晴，下点小雪，但依然绿色遍地。

参考答案



1.忆五岁冬父亲鼓励坚持晨跑事作用冬与冬两种意义巧妙融合自引即忠告

2.七面给予忠告即遇疾病、陷入贫穷、遭遇失败、落入孤独切勿自弃惜自、自珍自守;处理相貌、衣着、间与命关系具体忠告略归结视苦难尽切责

3.提示:仿写题应该句式、修辞、所创设情境、情基调等面与原材料相致答案略

4.提示:判断理由要做两结合:结合作者看免偏离向;二要结合自身份避免泛泛谈架空析答案略

5.冬比喻苦难表达作者希望即未道路能战胜切苦难用微笑勇气拥抱思想情

（1）记人的课文。阅读这类课文要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。

（2）叙事的课文。阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

（3）写景的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？然后再进行概括。

（4）状物的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括。



（供参考）

1.(1)不要放弃一丝希望

(2)不要害怕挫折

(3)命运掌握在自己手里

2.养精蓄锐,因为把树拟人化了

3.因为布朗和前两个孩子不同,他小时候得过小儿麻痹,但经过自己和家人的努力,成为了一个对社会有用的人.

4.同意.不经历风雨.怎么见彩虹,没有人可以随随便便成功,遇到了困难,挫折,只要你永不言败,下一个胜利这就是你

你好！1：这个孩子遵守诺言，坚守岗位，这是一种高尚的品质。或者这个孩子不知变通，天真幼稚，竟把游戏当真事，这种做法不值得提倡。(只要言之成理、语言通顺即可)　2．不矛盾。理由是：“柔和”表现出军官被孩子的做法所感动，“肃穆”是因为他对自己将要完成的使命有种神圣感。　3．该段在排比中套用了三个比喻句，旨在激发读者对“诺言”的种种联想，同时给人以文学艺术上的优美感受。　4．遵守诺言犹如攀登高山；作者对于不信守诺言的人表示婉惜，激励我们敬重并信守诺言。(此题属主观题，只要言之成理、语言通顺、意思正确即可)　5．本文通过写三个人对诺言的态度，赞美了信守诺言的可贵精神。

哇塞塞子太多了吧！

答案:20.文题中的“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。

21.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。

22.(1)强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我 (2)注重内在气质的培养、衣着整洁协调、珍惜时间热爱生命、尽人生之责

23.(1)人生短暂，要尽力使自己的人生发出光芒。(2)从来都没有“救世主”，人生只能靠自己。

24.[示例]标题:形象、醒目，耐人寻味。内容:这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。写法:用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然;用排比表达父亲的告诫和期望，条理井然。

能把原文给我吗？

这里是一个比喻的说法，指的是陈旧过时的规矩。这里是说冬雨不是老一套，一直老样子不变
正应了前文说冬雨是”不正常的“。是不拘一格”、无穷变化。