课文瀑布

一、小组交流，将小组认为的主要问题或疑难问题提出来（四五个人成组）

两次去壶口瀑布有什么不同

最后一段的作用是什么

瀑布在两个季节各有什么特点

为什么以壶口瀑布以标题？

（我不准备回答这个问题，同学们可以追问）

写作手法？

感受？

两季的特点？

二、逐个解决问题

1、体裁：散文

2、两季的特点

学生问不到的时候老师追问

教师在重难点的地方进行追问

3、写作手法？

圈划-旁批-交流（两两交流）——任意一位来汇报

请注意交流的句式：哪一段，哪一排，哪句话，我找到了什么特点

师：涛声响跟壶口瀑布有什么特点上的联系吗？

生：声音响

4、分析第二次看黄河

1）师：读第一句话，就这一句话进行提问

生：问什么要选择枯水季节去

答：应为去过一次，什么也看不见什么也听不见，作者想去体会截然不同的感受

师：你们听完他的回答，有什么想法和追问

师：听不见和看不见跟之前的气势磅礴矛盾吗？我们可以追问什么？

可以追问：截然不同的感受是什么？

2）看第三小节，你读懂了吗？这节讲了什么？

生读

尝试第三小节中圈划关键的语句，如果不能概括的话

生：黄河水跌进壶口里的样子气势形态

有没有更好的概括？

生：枯水季节的黄河水的形态

差不多

这个形态是跌进壶口的形态吗？跌进去后，还是跌进去时？跌进去后形成了什么？

这小节是讲壶口瀑布的形成，是在对上游的水进行描写

评课：

多读

用规范的语言总结路径：

1、两两说，互相，请其中一个说

2、老师给支架，散文先做了什么后做了什么

抓住文章的关键词切入提问，进行追问

怎样体现气势磅礴的？怎么出来的，是哪里的？

什么的特点自己圈出来，先做思维导图，文中的词先标出来

这节课就解决了一个特点，没有很好的推进教学，学生预习不充分，因为预习单设置不准确。否则上课一直是碎片的

是什么的内容自己圈划好，老师不用花太多时间在这个环节，否则浪费时间，又停于表面

为啥是春秋时期而不是夏冬时期？春秋时人生最平衡的是季节，用春秋代表历史，和年轮的更替

写了什么文章有的圈划出来，没有的读出来，

为什么写，文中有的时候有一两句

为什么凡卡的信是宝贵的信

预习单

读了几遍

作者介绍

词语20个每个两遍，三个句子（好句子）

中心，层次，段落

三个问题

根据什么是由何？是为何的追问

若何？假如或者像什么

画出瀑布的声音需要置身自然 去感受大自然的美 声音是需要聆听的 许多总是专注于事情的主流 忽视旁枝细节 所以我们都把东西看得太重 许多不属于自己的苦苦执着 反而会忽视许多美好的事物 瀑布的水波和溅起的水花烘托瀑布的壮观的同时 水的流动也可以突出瀑布的声音 无声胜有声 天津通宝财富 珠宝玉石

从山崖上直流下来像悬挂着的布匹似的水
直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。

瀑

笔顺如下：

《瀑布》是一首包含深情的风景诗，通过对瀑布的生动描写，突出祖国山河的壮丽，抒发作者对祖国山河无比热爱之情。

课文原文

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊!望见了瀑布的全身!

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏!

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

作者简介

叶圣陶（1894—1988），江苏苏州人。原名叶绍钧，现代作家、教育家、编辑家。1911年11月，改为现名叶圣陶。笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。1911年中学毕业后，成为乡镇小学教师。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。我国的第一个童话《稻草人》是他写的。

叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，是文学研究会在创作上最有成绩的作家，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。1921年冬，叶圣陶开始尝试童话创作。《小白船》是他的第一篇童话，表达的是“爱”和“善”的理想主义。从1921年冬至1922年夏，他一共写了23篇童话，于1923年结集出版，书名便是其中一篇童话的篇名《稻草人》。

【近义词】
清晰—拆樱—败首清楚 节制——控制 流连忘返——恋恋察御数不舍

【反义词】

清晰——模糊 消失——出现 浪费——节约 减少——增加

瀑布的声音好像山里的怒吼，又象轰鸣着的大炮。从远处看，瀑布就像是一串串珠子，仰望瀑布，瀑布有像是……对不起，只能帮到你这些，我能力有限，接下来的你自己想吧。

1.)落差最大的瀑布：安赫尔瀑布(落差达979.6米)
2.)最阔宽的瀑布：伊瓜苏瀑布(总宽度长达4公里)

　　1、瀑水挂流：瀑布像挂在山泉上一样流下来。造句：五一节的时候我们去了大峡谷，谷中瀑水挂流，野花成片，鸟儿成群，别有天地；

　　2、瀑水喷壑：形容瀑布喷涌而出。造句：沧澜峡两侧,巉岩连绵千里,萧森雄奇,犹可摘星，瀑水喷壑；

　　3、瀑落千仞：形容瀑布极高或极深。造句：云霞山,险山奇峰林立,终年云雾缭绕,瀑落千仞异兽奔走；

　　4、飞瀑流泉：飞瀑：瀑布，其势飞流而下；流泉：流动的泉水。泛指急流险涡之水。造句：这一带的山水，丹崖悬岩，茂林奇树，幽峡奇洞，飞瀑流泉，风景险绝优美；

　　5、帘帘飞瀑：像窗帘一样的瀑布。形容瀑布源源不断。造句：这里巍峨群峰矗立,万壑争流,苍茫林海，帘帘飞瀑。