同步阅读六年级上册
四年级下册同步作文阅读
《百合花开》
五年级下册同步阅读中的《回家》读后感
看过很久了,想写一直没写书评。
感触很深。很喜欢的书。
1. 钱是生活的很重要的部分。
也许你会觉得这观点俗。但看整本书,一个大家庭,下面好几个小家庭,各个家庭的矛盾问题的出现很多时候源于钱,比如大哥要回家,宝宝的养育奶粉钱成了问题,大哥没了工作,没了钱于是生活出现了转折,看似光鲜的两海归小口子的生活其实水深火热。
苏母知道儿子明成的婚姻是个问题,为了维持这段婚姻,钱成了维持的支柱,她悄悄用钱维系了这段婚姻,虽然钱的背面是儿子的不道德不懂事和苏母的不合理溺爱。
而明玉,唯一从不缺钱的人,虽然感情冷漠,但因为有钱,我们看到她可以偿还很多东西,可以让别人觉得欠她很多东西,而对她而言,其实轻而易举,因为有钱,她可以报答任何人,可以不欠任何人地活得潇洒。可以很大度地生活在别人的红眼以及舆论里。钱让人宽容。
而这么几个家庭的婚姻,可以看出,钱比男人更可靠。男人会懦弱会撒钱去填个无底洞,但如果有工作有钱就可以善自身少吃点苦,为孩子创造更好的环境。
2.女人妥协需适当
故事里的几个女人是坚强的女人,在经历中不断成长,更为聪明更为坚强。
男人的本性的东西很难改,必须逼,女人不能太善良地一味牺牲自己地感性,爱自己多一点。爱自己才能为这个家庭更好,男人才能成长起来。爱自己,谨记。
感触很深。很喜欢的书。
1. 钱是生活的很重要的部分。
也许你会觉得这观点俗。但看整本书,一个大家庭,下面好几个小家庭,各个家庭的矛盾问题的出现很多时候源于钱,比如大哥要回家,宝宝的养育奶粉钱成了问题,大哥没了工作,没了钱于是生活出现了转折,看似光鲜的两海归小口子的生活其实水深火热。
苏母知道儿子明成的婚姻是个问题,为了维持这段婚姻,钱成了维持的支柱,她悄悄用钱维系了这段婚姻,虽然钱的背面是儿子的不道德不懂事和苏母的不合理溺爱。
而明玉,唯一从不缺钱的人,虽然感情冷漠,但因为有钱,我们看到她可以偿还很多东西,可以让别人觉得欠她很多东西,而对她而言,其实轻而易举,因为有钱,她可以报答任何人,可以不欠任何人地活得潇洒。可以很大度地生活在别人的红眼以及舆论里。钱让人宽容。
而这么几个家庭的婚姻,可以看出,钱比男人更可靠。男人会懦弱会撒钱去填个无底洞,但如果有工作有钱就可以善自身少吃点苦,为孩子创造更好的环境。
2.女人妥协需适当
故事里的几个女人是坚强的女人,在经历中不断成长,更为聪明更为坚强。
男人的本性的东西很难改,必须逼,女人不能太善良地一味牺牲自己地感性,爱自己多一点。爱自己才能为这个家庭更好,男人才能成长起来。爱自己,谨记。
小学六年级下册同步阅读《树的故事》和《善良的心》的主要内容和感受
小男孩很喜欢一颗苹果树,每天来玩,树叶爱跟他玩。
但随着男孩的长大,他不来着玩了。 但有一天小孩回来了,却说建房子,树就让他砍了自己的树枝。之后男孩有很长时间没回来。
数越来越老,男孩又回来了,树很高兴,男孩却说想划船,树让他砍了自己的树干,之后又不回头。
很多年后,男孩回来,都老了,树没有什么给他,但给他一个歇脚的地方,树根。这就是树 我们的父母。
是你们的作业吗?我只知道这个善良的心我也在等···· 这个是树的故事的主要内容
但随着男孩的长大,他不来着玩了。 但有一天小孩回来了,却说建房子,树就让他砍了自己的树枝。之后男孩有很长时间没回来。
数越来越老,男孩又回来了,树很高兴,男孩却说想划船,树让他砍了自己的树干,之后又不回头。
很多年后,男孩回来,都老了,树没有什么给他,但给他一个歇脚的地方,树根。这就是树 我们的父母。
是你们的作业吗?我只知道这个善良的心我也在等···· 这个是树的故事的主要内容
小学六年级下册同步作文有哪些好的?
一点都不好!
人教版六年级下册英语同步答案
好好学习吧小学生
六年级下册母亲的爱阅读
母亲的爱
迎着初夏凉爽的风,我登上了________(雄伟壮观、巍然屹立、雄浑壮阔)的南浦大桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中注视着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般--年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲……
我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。母亲是一个十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与工作的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,【 】妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,【 】年年都有人带着礼物来看望我,向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈________(健忘、遗忘、忘怀)。
外祖父望着脚下________(川流不息、永不停息、奔流不息)的江水,牵着我的手说:“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里10多年了,这是你母亲最后________(遗嘱、嘱咐、遗托)的话语啊!”
外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父家生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀的医生:“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。
在回家的路上 我一边走 一边想 关心我的【 】有外祖父等亲人 母亲工厂里的领导 工人叔叔和阿姨 【 】有老师 同学 还有医生 街道里的干部
我相信,远远的天空中,肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我。
1、从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。2%
2、在文中【 】里填上恰当的关联词语。2%
3、在文章最后一小节加上合适的标点符号。3%
4、选择最恰当的答案填在( )里(可选一个,也可多选)。4%
(1)外祖父和“我”登桥是( )
A、为了收集作文素材。 B、为了让“我”不忘母亲。
C、为了激励“我”好好学习。 D、为了了解祖国建设成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是说( )
A、有了现代化的交通工具。 B、有了南浦大桥。
C、社会朝前发展了。 D、有了宽阔的马路。
5、根据文章内容填空。4%
(1) 母亲是________毕业,职业是_________,在_________厂工作,几乎年年被评为___________或____________,最后因____________而去世了。
(2) “这话埋在我心里10多年了”,“这话”是指文章中“___________
__________________________________________”这句话。
6、文章第4节中,“我感受到一种种神奇的力量……”这句话里,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?3%
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、文章最后一句中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”,写出了母亲对“我”深沉的爱。“我”是从哪些方面感受到的?(3%)
迎着初夏凉爽的风,我登上了________(雄伟壮观、巍然屹立、雄浑壮阔)的南浦大桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中注视着它的进展;尔后,为了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般--年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲……
我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。母亲是一个十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与工作的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,【 】妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,【 】年年都有人带着礼物来看望我,向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈________(健忘、遗忘、忘怀)。
外祖父望着脚下________(川流不息、永不停息、奔流不息)的江水,牵着我的手说:“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里10多年了,这是你母亲最后________(遗嘱、嘱咐、遗托)的话语啊!”
外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父家生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀的医生:“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。
在回家的路上 我一边走 一边想 关心我的【 】有外祖父等亲人 母亲工厂里的领导 工人叔叔和阿姨 【 】有老师 同学 还有医生 街道里的干部
我相信,远远的天空中,肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我。
1、从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。2%
2、在文中【 】里填上恰当的关联词语。2%
3、在文章最后一小节加上合适的标点符号。3%
4、选择最恰当的答案填在( )里(可选一个,也可多选)。4%
(1)外祖父和“我”登桥是( )
A、为了收集作文素材。 B、为了让“我”不忘母亲。
C、为了激励“我”好好学习。 D、为了了解祖国建设成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是说( )
A、有了现代化的交通工具。 B、有了南浦大桥。
C、社会朝前发展了。 D、有了宽阔的马路。
5、根据文章内容填空。4%
(1) 母亲是________毕业,职业是_________,在_________厂工作,几乎年年被评为___________或____________,最后因____________而去世了。
(2) “这话埋在我心里10多年了”,“这话”是指文章中“___________
__________________________________________”这句话。
6、文章第4节中,“我感受到一种种神奇的力量……”这句话里,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?3%
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、文章最后一句中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”,写出了母亲对“我”深沉的爱。“我”是从哪些方面感受到的?(3%)
5年级下册同步阅读《鸡叫是这样炼成的》读后感
这应该是童话故事,故事一类的读后感,
要写自己对故事的看法,受到的教育。
以及对自己的生活和学习有什么样的启发
要写自己对故事的看法,受到的教育。
以及对自己的生活和学习有什么样的启发
青岛版六年级下册数学同步答案
第一页:20% 120% 20% A C B D 1200/200 200/1200 (1200-200)/200 (1200-200)/1200 第四题(300-180)/300=40% 五、50/200=25% 六、30% 43% 90% 75% 四成 八成五 三成六 十成 第二页:65% 90% 115% 25% 85%第二题、40*4%=2.4[kg]
六年级下册英语同步练海南出版社
苗族 苗族这个字眼,相信大家都非常陌生。今天,就让我们去走近它,了解它吧! 苗族大约有740多万人口,分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。苗族居住地带气候温和,山环水绕,大小田坝点缀在山岭之中,给人一种祥和的气氛。 苗族人认为万物有灵,崇拜自然。他们拥有自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜等各种原始宗教形式,苗族传统社会则迷信鬼神和巫术。苗族人对某些奇特的自然景物认为是灵性的体现,如果遇到,就会对其顶礼参拜。他们大多数人都信仰基督教和天主教,极少有人信仰佛教和道教。 苗族人还认为世上有鬼神,他们认为鬼有两个种类,一种为善鬼,也就是神,会给人带来幸福、好运。而另一种则是恶鬼,他们认为,去的人或动物的怨恨化做的恶鬼,会带来霉气、厄运、灾祸。有些地方的苗族人认为盘瓠(一种神犬)或枫树枫木为他们的始祖,把它们当作祖先来崇拜。很有意思吧! 他们的饮食也很有意思。一日三餐以大米为主食,油炸食品则以油炸粑粑最为常见,里面包着鲜肉或酸菜,味道极为鲜美。苗族人还爱吃酸、辣味的食物,他们的典型食物有:血灌汤、辣椒骨、苗乡龟凤汤、绵菜粑、虫茶、万花茶、捣鱼、酸汤鱼等。 介绍完饮食,就要介绍服饰了。在苗族,不管男女老少,都爱戴银饰。银饰的种类也很多:有银花冠、银牛角、银花带、小银花坠…… 这就是苗族,一个独特的民族,听了我的介绍后,你熟悉它了吗? 有这样一个故事在澳大利亚,有一个叫丹恩的男孩,一天,他独自上山砍柴,却在回来的路上被毒蛇咬伤了大拇指,于是他用砍柴刀将自已的脚趾砍了下来,忍着剧痛走回村庄,最终保住了性命。这是舍弃,也是珍惜:舍弃了脚趾,却换回了生命。生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。生命和爱情都是可贵的,值得人们去珍惜的,但是,自由,却比两者更为可贵。“若为自由故,二者皆可抛”道出的是一种怎样的大气!“四舍五入”是小学生都会处理的数学方法。其步骤我不说大家也都知道“舍小的取大的。同样,在生活中也是如此,你必须衡量事物的大小,权衡利弊之后再作决定。像我上面所说的”小男孩丹恩珍惜自已生命,于是舍弃了脚趾,却换来了整个生命。98年洪水泛滥时的抗洪战士,因为珍惜国家的安全,毅然舍弃了自已的小家,将国家这个大家放入心中。02年非典时期,无数的白衣天使投身于抗击非典的战役中,因为珍惜病人的生命,却舍弃了自已的安危!“珍惜”与“舍弃”看起来似乎是矛盾对立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永远也没有相会的一天。可它们却又是相辅相承的。很多商业化的电影里或是小说里都会出现这样的情节:深深相爱的男女主人公总是因为一方的身患绝症而逃避另一方。而身患绝症的主人公在离去的时候总是在心里默默地说一句“因为我爱你,所以我选择离开你。是他们不爱对方吗?不是。反而是因为他们深爱着对方,珍惜对方,才会舍弃对方——他们不希望自已深爱的人知道自已将不久于人世,宁愿他们相信自己是绝情的冷血动物。虽然并不是这样。是生活逼着你逃避。生活就是这样的一个伟大的魔术师。他让我们不断地认识新的事物,不断地学会珍惜,却又在最甜蜜的时候逼着我们舍弃那些珍贵的东西。但是年华却是最好的医生。他将每一个人心里的伤痕抚平。舍弃是美的,珍惜也是美的。虽然我们很多时候都不愿意放弃,但是请记住:我们每一次的舍弃都会获得更值得我们珍惜的事物。一件后悔的事在我的童年,有许许多多后悔的事,有些已经记不清了。但唯有一件事,至今还让我记忆犹新,感到深深的内疚。 记得那年我六岁。一天,我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。一到家,我便找村上的小朋友去玩。我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。我们商量着到底玩什么游戏。狗剩说:“玩抢战!”大家摇摇头。拴柱说:“捉迷藏!”大家又摇摇头。这时,鬼头鬼脑的马小虎说话了:“哎,你们想不想吃梨?”一听说吃梨,他们几个马上来劲了:“想!”马小虎悄悄地说:“我今天看见守菜园子的王大爷卖了一塑料袋大鸭梨,可能就放在他菜园的棚子里。趁他不在,我们把它拿出来,一人分一个。”听到这里,他们几个的口水早就流出来了,一致同意了马小虎的提议。于是,我就糊里糊涂的跟他们一起开始了“偷梨”的秘密行动。 我们绕过村外的池塘,来到王大爷的菜园子。菜园被一圈高高的土墙围起来,只开了一个用篱笆扎成的小门,小门上挂着一把铁锁。这说明王大爷不在。这时,马小虎领着我们在菜园的围墙外转了一圈,在一堵围墙的豁口处停了下来。马小虎说:“小斌,你和我打前阵,光山放风,拴柱和狗剩接应。”一切安排妥当,我们几个就开始行动。 我和马小虎用手扒开挡在围墙豁口处的篱笆,悄悄地溜进菜园。还是马小虎机灵,他看见围墙下面放着两个装菜用的大竹筐,就和我每人头上顶了一个做掩护,慢慢地蹲着身子前进。我当时既担心又好奇,觉得就跟电影上的小侦察员似的。 慢慢地,我们已经接近了王大爷睡觉用的小棚子。这小棚子是用几张芦席搭成的,马鞍形,两面流水。我和马小虎看看四周没人,就蹑手蹑脚地走了进去。啊!果然在王大爷的床铺上放着一袋大鸭梨。我数了数,一共八个。我往怀里揣了两个。马小虎在衣服里塞了半天,只能揣三个。还有三个,怎么办?只见马小虎一声口哨,不一会儿,拴柱和狗剩跑了进来。我们每人拿两个,刚好拿完。我们正要钻出棚子,马小虎说:“等一等!”只见他放下手中的两个鸭梨,把那个塑料袋拿出去,装了几个大土块提了进来。我们正要往出撤退,只听见“汪汪汪”三声狗叫。这是放风的光山给我们打的信号,肯定是王大爷回来了。我们一阵心急,心想:“这下完了,让王大爷抓住,我们几个的屁股肯定要开花了!”情急之中,我忽然发现棚子旁边不远的地方有一堆柴草。我灵机一动,赶快拉着拴柱和狗剩,把他俩埋在柴草堆里。我和马小虎顶着竹筐在柴草堆旁蹲了下来。 我们屏住呼吸,眼看着王大爷打开柴门,一步一步地向棚子走近,心跳得就像要从胸膛蹦了出来。这时,王大爷已经走到棚子跟前,他朝棚子里望了望,蹲在棚子外头抽起烟来。抽完烟,他拿烟锅在鞋底上磕了两下,扛起靠在棚外的锄头,慢慢地走出了菜园。王大爷走后,我和马小虎赶快扔掉竹筐,把拴柱和狗剩从柴草堆里拉出来,四个人一溜烟的跑出了菜园。 跑出菜园,我们又跑进一片小树林里。每人拿了一个大鸭梨,就大口的吃了起来。我吃了一个小的,就再也吃不下去了,剩下的他们几个都分着吃了。吃完梨,我们在树林里又玩了一会儿。要回家了,马小虎说:“我们都是好朋友。今天这件事,谁也不许说出去。要是谁说了,我们永远也不和他玩了!”说完,我们几个人还在一起拉了钩,保证谁也不会把今天的事说出去。 第二天,我正在写作业,听奶奶和妈妈正在厨房里说话。奶奶说:“唉!现在的小偷可真多,什么都偷。看菜园的王老汉老伴住院了,想吃梨。老汉省吃俭用,昨天刚买了二斤梨,想去看老伴,可一转眼,梨没了。人家偷了梨,还给他装了一塑料袋土块放在菜园的棚子里。你说这些人可恶不可恶?” 听了奶奶的话,我的头脑就像要爆炸似的,真是后悔极了。我们怎么能干出这么荒唐的事呢?但由于我和小虎他们有约定,还拉钩作了保证,所以这件事我始终没有说出去。 几年过去了,我已经是大孩子了。但每想起这件事,我就后悔极了。也许,他会让我后悔一辈子的。
六年级上册同步阅读中的野骆驼
1.成年骆驼为了让小骆驼喝上水,牺牲自己。2.第8段表现了野骆驼的衰咐侍弱;第14段表现了成年骆驼为了让子女喝上水的勇于牺牲,视死如归。3.‘无能呀,知简携无能,他无可奈何地摇了摇头,艰难地站了起来,发出愤恨的悲鸣。’‘它们昂着头,望了望毒辣辣的太阳,发出震耳欲聋的吼声,震天地,泣鬼神,激越悲壮。’作用
通过骆驼的叫声,体现它们的心情。4.对成搭伏年骆驼的敬佩之情。
通过骆驼的叫声,体现它们的心情。4.对成搭伏年骆驼的敬佩之情。
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