科目一考试老是记不住怎么办
1巩固“乌、鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水──喝不着水──想办法喝水──喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。
3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理
二.教学难点
在充分阅读的基础上,认识到乌鸦的聪明能干,并从中受到启发。
三.教学过程
(一) 复习生字
师:小朋友们都喜欢《乌鸦喝水》的故事。昨天,我们已经学习了这篇课文的生字词,诶,谁的记性好?(指名复习生字)
(二)自学第一自然段
请把书翻到83页
⑴ 师:第一自然段的的内容很简单,现在老师不教,让小朋友自己学,看哪个小朋友本领强,能借助拼音把这段文字读懂,
① 师:谁的本领强?通过自学第一自然段,你读懂了什么?
生:一只乌鸦口渴了,找水喝。
师:课文上说乌鸦到处找水喝,加上“到处”,怎么样?(乌鸦找了很多地方) 生:说明这只可怜的乌鸦找了很多地方,可就是找不到水,他心里很着急。
② 师:如果,你是这只乌鸦,此时你心里在想什么?这时候乌鸦看到了什么,谁能说说。
生1:我会很着急,很难受“我要喝水,我要喝水”。
生2:喝不到水真难受。哎
生3:谁能告诉我,哪里有水啊
指导:乌鸦看见瓶子里有水,真高兴!可是却喝不着,多着急呀。读第一节的第2句。
③ 师:请哪个小组愿意派个代表来说说乌鸦为什么喝不到水?(指名2人) 如果瓶子怎么了,乌鸦就能喝到水了?请小朋友在小组里说说看。
生1:如果瓶子不高,乌鸦就能喝到水了。
生2:如果瓶口很大,乌鸦就能喝到水了。
生3:如果里边的水多,乌鸦就能喝到水了。
④ 我们再一起读课文的第一小节,注意突出“到处、可是、怎么办呢”。(齐读)
师(小结):小朋友真有本领。老师不教,你们通过自己学,把第一小节读懂了。
(三) 自学第二和三自然段
⑴ 师:乌鸦喝不着水,怎么办呢?让我们来帮帮乌鸦,请大家把书合起来,想想有什么办法能喝到水呢?
生1:把瓶子打破。
生2:放入沙子、用吸管吸
生3:把瓶子倒过来,抱着瓶子喝水
……
⑵ 师:小朋友想得办法真不少,现在让我们看看乌鸦想了个什么办法?课文第二三小节,老师还是不讲,让小朋友自己学,看你们有没有读懂。
师:乌鸦叼起一颗小石子放进瓶里,书上说瓶里的水怎么样了?
生:瓶里的水渐渐升高了。
师:如果把“渐渐”换成“很快”,行吗?
出示句式:瓶里的水(渐渐)升高了。读一读。
(“渐渐”是一点儿一点儿升高,“很快”是一下子升高。因为放一颗石子就升高一点,一颗一颗地放,所以只能用渐渐。)“渐渐”就是慢慢的意思。
例如:“春天来了,天气渐渐暖和了。” “奶奶的病渐渐好了。”
⑶ 师:(评价)乌鸦从喝不着水,到喝着水。它想的这个办法真好!好在哪儿呢?
师:为什么乌鸦叼石子放进水中,不叼小木头块呢?(木头浮在水面上,沉不下去。)
师:为什么乌鸦叼小石子,不叼大石子呢?
生:石头太大,装不进瓶口。
师:为什么乌鸦叼小石子,不叼沙子放进水里?
生:沙子太小,水很难上升,太慢了。
师:这只是一直聪明的乌鸦啊
(四)总结全文
1、师:小朋友们,这篇课文真有趣,让我们重温一下乌鸦聪明的办法,我们一起再读课文。
2、乌鸦开始喝不到水,后来自己动脑筋,想办法终于喝着了水。它喝着喝着,心里美滋滋的。想想这时乌鸦会说什么呢?
生1:我太聪明了,想了个这么好的办法。
生2:这水真好喝啊
生3:喝了水后,好舒服啊
师:学了这篇课文,你懂得了什么道理?
生1:遇到困难要想办法
生2:我们要像聪明的乌鸦学习。
生3:遇到困难时,我们不要灰心丧气,要静下心好好想想该怎么办,就像课文里的乌鸦一样
师:请把掌声送给陈可欣。
在四门科目中,大部分人都觉得科目二是最难考过的,那么考科目二怎样才能一把过呢?聪明人都这样练车,省时还省力。
1、练车时多注意细节
很多学员的驾驶技术已经很成熟了,但是往往忽略了一些细节。大家在考试时,首先要调整好安全座椅,后视镜的角度也要调整一下,只有这些方面没有问题,考试才不会失败。
2、提前熟悉考场
我们平时练车的场地和考试的地方存在差异,不少人因为陌生的场地而出现失误。想要避免这种失误,最好提前去考场熟悉一下环境,这样在考试时才不会紧张发挥失误。
3、有针对性地练车
每位学员练车的时间都比较有限,大家不要每一处地方都反复练习,选择薄弱的环节多加练习就好。这样既能节省时间,还能提升开车技术,简直一举两得。平时练车是,大家要记住自己失误的地方,以后多加注意才行。
儿科面试常见问题
面试是医院引进人才的重要途径,儿科面试都会问些什么问题呢?以下是我为你整理的儿科面试常见问题,希望能帮到你。
儿科面试常见问题
(一)个人背景情况
1、请谈谈你自己的情况。
2、请简要介绍一下你的大学生活(工作经历)。
3、请介绍一下你的家庭情况。
4、请简单介绍一下自己,你认为报考这个职位有什么优势?有什么劣势?
5、你在大学期间主修什么专业?经常参加哪些课外活动?
6、在校期间,你参加过哪些社会实践活动?
7、你在课余时间读那些类型的书?为什么?有什么收获?
8、你认为你在生活习惯上有哪些缺点,你准备如何改正?
9、请谈谈你的上一份工作。
10、你在工作中,感到做得最出色的是什么?感到做的最不满意的是什么?
11、你在工作中获得了什么宝贵的经验?
12、谈谈你对生活的态度。
(二)求职动机与愿望
13、请谈谈你对我们医院的了解。
14、你对将要从事的工作有哪些认识,你想怎样实现你的理想和抱负?
15、你对职位的近期目标和远期目标是什么?为了达到你的目标,你需要在哪些方面加强什么能力?
16、如果你被录取了,你将如何发挥自己的优势做好这个岗位的工作?如果竞争不上,你将如何对待?
17、你认为你的学习和工作经历对你应聘本职位有什么作用?
18、你希望有什么样的工作环境?
(三)人际关系倾向
19、在工作过程中,如果你的几个上级医生意见有分歧,你怎么办?
20、当你在工作中被误解时,你怎么办?举例说明。
21、你喜欢什么样的领导和同事?
22、假如你是正职领导干部,而你的副手是一位比你资历深、年龄大、工作经验丰富的同志,你在处理相互之间的关系时,应把握什么原则?
23、请你谈谈如何在班子中当好“配角”。
24、假如你刚走上工作岗位,从事的工作与你所学的专业对口,你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩,可你的上级医生,由于年龄的关系,老同志工作热情不高,你提出的建议经常被他搁置。这时,你怎么办?
25、你处理人际关系的基本信条是什么?你认为科室内部人际关系与科室外部人际关系的处理有何区别?
26、你认为与领导的关系和与同事的关系有什么区别?
27、如何处理医患关系?
28、如果你被录用后,一把手经常发脾气,有时还会使你很难堪,你会怎么样处理?
29、你的朋友如何看待你?
30、你认为自己的社交能力如何?
(四)思维与语言表达能力测试
31、有人说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,也有人说“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。你如何看待这两种观点?
32、有人认为,一个人要发展,必须靠机遇。但也有人说机遇可遇不可求,最终是要靠自己货真价实的.能力,没有能力,机遇只能擦肩而过。对此,请你谈谈你对机遇的看法。
33、有人说“一把手绝对真理,二把手相对真理,三把手没有真理。”你如何评价这句话?
34、有人把党群关系说成是“鱼水之情”,请结合社会上的一些现象,谈谈你的看法和见解。
(五)责任感与进取心测试
35、作为一个应试者,面试时往往会竭力向考官展示自己的才能和长处,而尽可能掩饰自己的缺点和不足,你对此是怎么看的?你现在又是一种什么心态呢?
36、从你的笔试成绩来看,与报考同一职位的其他应试者相比,你的优势并不明显。为了增强竞争力,你是怎么做的?
37、作为一名领导干部,你认为应当如何创造性地开展工作?
(六)个人性格品质测试
38、你有没有座右铭或是比较喜欢的格言?
39、你认为现代社会中一个人最重要的品质是什么?
40、你业余时间干什么?最主要的消遣是什么?从中得到什么乐趣?
41、你最喜欢的一本书是什么?
42、请简要谈谈你的性格。
(七)总体印象测试
43、请你对你面试的情况做一个基本的评价,说明为什么得出这样的结果?
44、为了实现自己的人生目标,你有什么计划?
;科目二考试内容:
1、倒车入库
一次从右侧起点倒入车库,然后开到左边倒入车库,再开到起点。倒库中途不能停车。
2、侧方位停车
辆开至与前进方向平行的车库前方,然后向右后方倒车入库,中间不能有任何停顿。
3、直角转弯
不能压线,需一次完成,中间不得停车。
4、坡道定点停车与起步
考生需自己开车至坡起考点,前轮停止位置必须压线。合格后再考察半坡起步,不能出现后溜。任何一步做错均会导致扣分甚至不合格。
5、曲线行驶
为一条存在两个大于40度角转弯的车道,需一次性开过,中途不能停车和压线、出线。满分为100分,设定不合格、减20分、减10分、减5分的项目评判标准,成绩达到80分合格。
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