乘法口诀的初步认识

你的问题不具体，以后提具体点，可能更容易让别人帮助你

二年级认识钟表口诀如下。

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好。跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

小小表盘圆又圆，枣型时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。时针长长指12，凳明猜短针指几就几时。分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。

认识钟表方法

首先让孩子了解钟表是代表时间的，钟表是循环的，12小时一循环，一昼夜有24小时也就是两个循环。 1小时为60分钟，1分钟为60秒。认识钟表，每个钟表都被分成了12个大格，也就是1-12个数字。 每个大格又分成五个小格。

认识指针，一共有三个指针，最短的也就是最粗的那个叫时针，蓝色标着，代表小时。 红色标志那个稍粗一些，稍长一槐行些的那个是分针，代表分钟。 最长的也是最细的那个，黑色指向是秒针，代表秒。时针也就是小针走一大格就是1小时，走一小格15分钟，走一圈就是12小时。

帮助幼儿认识钟表记时功能.口诀如下：

钟表上有12个数,12个格子,每格表示1小时.  针表上短针表示时针,长针表示分针.  分针指向12,时针指向几,就是几时. 分针指向6,时针指向几,就是几时半. 分针快到12,时针指向几,就是快几时了. 分针刚过12,时针指向几,就是几时刚过.

一年级钟表认识顺口溜：

跑得最快是秒针，个儿高身材好。

跑得最慢是时针，个儿短身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

教会孩子认识钟表的步骤：

1、先教会孩子认识整点，时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间。

2、教会孩子认识几点半，如：6:30,8:30等，时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。

3、教会孩子认识随意时间，如：6：25,8：55等，时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。

一年级钟表的认识是：

1、钟表一共有三根针，最短的时针，最长的是秒针，中间长度的是分针。

2、分针指在12的时候为整点，直接读出几点整即可。

3、看时针，说出几点，再看分针，说出几分。

4、短的为时针，表示几点。

4、分针就是多少分，读书方法和时针一样，一格是一分钟，一共六十格，每五小格等于一大格。

5、一年级认识钟表可以根据日常作息来认识，比如中午十二点会吃饭，时分秒针重合，指向最上方。

二年级认识钟表口诀如下。

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好。跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。时针长长指12，短针指几就几时。分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。

认识钟表方法

首先让孩子了解钟表是代表时间的，钟表是循环的，12小时一循环，一昼夜有24小时也就是两个循环。 1小时为60分钟，1分钟为60秒。认识钟表，每个钟表都被分成了12个大格，也就是1-12个数字。 每个大格又分成五个小格。

认识指针，一共有三个指针，最短的也就是最粗的那个叫时针，蓝色标着，代表小时。 红色标志那个稍粗一些，稍长一些的那个是分针，代表分钟。 最长的也是最细的那个，黑色指向是秒针，代表秒。时针也就是小针走一大格就是1小时，走一小格15分钟，走一圈就是12小时。

年级的儿歌认识钟表欢迎阅读

小小钟面圆又圆，12个数字围一圈时针、分针和秒针。秒针最长最细又最快。分针长来时针短，分针快来时针慢。分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。时针时，分针分。时针指着几是几时。分针指着12是整时。分针指着6加个半。

时间一定要认准!

要认识时间,必须要认识钟面的基本结构,这主要包括知道钟面上有12个数字,有时针、分针、秒针。当然,对于孩子来说,认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。

不要过早教孩子认识钟表，真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早，孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折，挫败学习兴趣。

尽量不要错过孩子的数学敏感期，因为到了这个年龄段，孩子确实是对时间会产生浓厚的兴趣，错过了最佳时间会很遗憾。

教孩子认识钟表上的时针，分针和秒针。通常意义来讲，可以用这些指针的长短让孩子分清楚,最短的针是时针，不长不短的针是分针，最长的针是秒针。

扩展资料：

时针在两个数字之间时，过了几就是几点.分针指向几时，就是几分钟，分针衡返兆在几和几之间时，就是几分钟。

钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子我们不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识，比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小咐租时是多长时间，1小时又能做多少事情。

告诉孩子每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭，借助于道具，让孩子对时间有个更清晰的认识。

父母在教孩子认识钟表时的交流秘诀:

1、父母要经常对孩子说，孩子没关系，你现在不理解，我们下次再试试。

2、孩子，不要着急，妈妈认识钟表已经认识30多世顷年了，你现在还小，需要慢慢学习，不能一步求成。

3、孩子，看到自己的进步了吗？真替你高兴。

4、妈妈很想告诉你答案，但是妈妈忍住了，妈妈不想剥夺自己独立成长的机会。

5、今天已经有点儿晚了，宝宝的脑子已经有点儿不转了，明天再学吧。