儿歌编舞教程入门步骤

1、首先准备编成若干、头发、剪刀、打火机，先取出一根绳折叠，然后固定住。

2、将头发放在上面，头发的长短绕过手腕即可，再用一根绳从固定好的绳子下面穿过。

3、将左边搭在固定好的绳子上，右边压在左边绳子上，从左边的空隙中穿过，这样结就打好了。

4、之后将右边的绳子放在上面，左边绕过右边的绳子从右边的孔中穿出，拉紧。

5、然后左右交换一直重复这个步骤，直到完成。

6、最后进行收尾，将两边的绳子放在一起，再有一根较短的绳子按照同样的步骤重复4-5个扣。

7、再将多出的头发修剪一下，多余的线也修剪一下，用打火机烧一下固定，精美的头发手绳就做好了。

学生入团流程时间及步蚂伏骤如下：

时间：一般入团时间每年的5月、6月，10月、11月。 

步骤：

1、团前教育：当你进入七年级，团组织将会给大家上“团前教育课”充分了解团的历史、知识及团的章程等基本知识。

2、申请入团，递交入团申请书：首先入团申请人自愿向工作、学习所在单位团组织提出申请，没有单位的或单位未建立团组织的，应当向居住地团组织提出申请；流动青年还可以向单位所在地团组织提出申请。

3、确定入团积极分子：谈话后，团支部或中队委员会提名推荐，从入团申请人中确定入团积极分子，并上报上级团组织备案，团组织指定一至两名团员作为入团积极分子的联系人。

4、培养教育：入团积极分子的教育、培养和考察时间不少于3个月，通过至少8课时的团课学习及考核，获得团校结业证书，鼓励入团积极分子参加团有关的活动，参与志愿服务。

5、确定发展对象：接下来就是从积极分子中培养发展对象啦！团章规颂物首定，青年入团应有2名团员作为入团介绍，入团介绍人可以由申请入团的青年积极分子自己选择，也可以由团组织野数指定。

6、填写《入团志愿书》：认真如实填写，并交支委会检查。通过公示期，就正式进入发展新团员阶段。

7、支部大会讨论：团支部大会讨论通过接收新团员形成决议后，团支部应将支部大会决议填写在《入团志愿书》上，及时报上一级基层团委审批。

8、上级团委审批：被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

9、办理团员证：团组织会帮你办理团员证，注意团员证需要团委加盖钢印才有效。

10、入团仪式。

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有时，这两个步骤又是相反的。可能我们听到某首乐曲，有了创作舞蹈的冲动，然后根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。
不管是哪种步骤，一定要注意主题的确定。所以必须解剖音乐，了解音乐的背景及表现的情感后再将其以舞蹈的形式展现，而音乐就是其舞蹈灵魂所在，一个没有主题的舞蹈，就像一篇没有中心思想的文章，是没有灵魂的。 找到合适的主题，合适的音乐之后，老师们常常会陷入无动作填充舞蹈的困境。
这个时候，我们需要确定一个或几个主题动作。这个主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来，也可以是来自对音乐的感受。
切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛，而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。 接下来，就需要再排练的过程中不断的修改了。因为有时候想象中的动作通过幼儿的排练会有一些问题。比如幼儿不能胜任这个动作或这组动作；又比如想象中的顺畅连接在实际中不能实现等等。
好的舞蹈其实都是在不断修改中逐步完善的。除了编排老师自身进行完善和修改，此时也可以邀请其他老师、幼儿园的负责人或者外面一些舞蹈老师来观看并提出意见。

幼儿舞蹈创编步骤如下：

1、确定舞蹈题材和主题

首先需要确定幼儿舞蹈的题材和主题。可以根据季节、节日、故事等来确定题材，如春游、儿童节、小红帽等。

2、选择舞曲和音乐

选择一个适合舞蹈题材的舞曲和音乐，要考虑幼儿是否容易接受和跟随，也要注重节奏和旋律的配合。

3、制定舞蹈动作

根据舞曲和音乐的节奏和旋律，创编出一系列的舞蹈动作，要保证有趣、简单、美观，符合幼儿的年龄特点和能力水平，也要注意安全问题。

4、组织舞蹈形式

根据舞蹈情节和内容，设计舞蹈的整体形式，如轮唱式、对唱式、合唱式、交替式等，要符合幼儿的表演能力。

5、培训幼儿舞蹈技能

在锋坦侍舞蹈信碧创编的过程中也需要逐步地培训幼儿的舞蹈技能，包括步伐、节奏、动作和舞台表现等方面。

少儿舞蹈的编创选材：

1、寓言题材

这类题材最大特点是借儿童非常感兴趣的自然景物或动物的外形特点，性格来寄寓某种思想或说明某种道理，常用夸张拟人，幻想的手法塑造人物，将自然植物和动物人物化，性格化。

舞蹈通过一群活泼可爱的小蚂蚁，齐心协力，团结合作搬运粮食的情景，说明了团结力量大的道理。舞蹈采用夸张拟人的手法，收到了很好的舞台效果，该节目获汕头市“六银吵·一”少儿花会舞蹈比赛一等奖。

2、历史题材

这是指以历史人物和事件为特点的题材，它可以在真实的历史人物和事件的基础上，进行必要的集中概括和适当的虚构，再现一定历史时期的社会风貌和展示历史发展趋势，使儿童从舞蹈中受到一定的教育和启迪。如《司马光砸缸》、《花木兰》等等。

童话的写作方法及步骤归纳如下

1.“三次对话”式童话

童话的主人公（动植物、人类皆可）往往会有想实现的目标，想实现目标必须要寻求帮助。所以主人公可以向三个人物求助，进行三次对话。一般情况下，前两次与相关人物的对话，往往会推进故事进展，但是并不会让主人公实现目标，有时候甚至会阻碍目标的实现。最后，主人公会在与第三个人物的对话中，获得关键信息，或者获得第三个人物的帮助，实现目标，明悟道理

2.“丑小鸭”式童话

本为天鹅的丑小鸭在鸭群中出声，因为长相丑陋，处处被动物们排挤。最后，克服重重困难，终于成为白天鹅。明悟道理：只要有梦想，就去追求。即使身处逆境，困难重重，只要不放弃，最后肯定会实现梦想。

3.“英雄归来”式童话

设置一个英雄人物（动植物、人类都行），这个英雄已经迟暮，不负当年之勇。可是，当他看到不平事，面对坏人的欺辱时，他付出一定代价，上演英雄归来。

4.童话的改编和续写

改编和续写是建立在原童话之上的，必须要对原童话非常熟悉，才可进行改编和续写。改编和续写必须要有新的视角或想法，写出来的童话一定要与原童话不同。常见的改编和续写有：续写《龟兔赛跑》、改编《三只小猪》等。