幼儿健康目标

健康教育的目标：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

小班幼儿日常健康行为活动目标内容如下：

一、身体保健

1、学习入厕的基本方法，教育幼儿及时大、小便，初步培养幼儿良好基桐的生适习惯。

2、学习洗手和进管的基本方法。眠的基本常识。

3、初步培养幼儿主动饮水的良好习惯。

4、学习擦异涕的基本方法，教育幼儿不要把手指和不干净的东西放入嘴里教育幼儿爱护玩具，在教师的帮助下学习收拾玩具的基本知识和方法。

5、学习认识常常吃的主食和蔬菜，教育幼儿不挑食。

6、初步学习穿脱衣服的基木方法，懂得自己的事情自己做的道理。

7、学习穿脱鞋袜，初步学握基本穿法。

8、初步了解治疗疾病的简单知识，教台幼儿不怕打针和吃药。

9、初步培养幼儿坐、立、行的正确资势。

10、教育幼儿勤理发、勤洗澡、勒剪指甲等，初步教养幼儿良好的个人卫生习惯。

11、教育幼儿不轻信陌生人，初步教养幼儿的自我保护意识和能力。

12、初步了解用约的安全常识，不随意吃药。

二、身体锻炼

1、教幼儿玩几种主要的大型体育玩具，知道几种大型体育玩具的名称和玩法，知道玩大型体育玩具的常规。

2、练习听信号向指定方向走和跑，初步教养幼儿习惯集体走和跑。

3、练习一个跟着一个轻轻地走和跑，使幼儿初步习惯聚体走和跑。

4、远足活动，要求幼儿能连续步行1千米，培搏孝坦养幼儿的耐力素质。

5、练习走、跑交替，发展动作的耐受性。

6、练习在指定范围内四散跑，发展幼儿动慎凯作的速度和敏捷性。

7、练习双脚原地向上跳，初步发展幼儿下肢力量的弹跳力。

8、练习双脚向前从上向下跳，较好掌握动作要领。练习双脚向前行进跳，发展下肢力量和耐力。

9、练习手膝着地向前着地向前爬行，要求初步掌挥动作要领，发展幼儿上、下股动作的协调性。

10、练习双于滚接大皮球，要求幼儿较熟悉掌握动作技能，发展幼儿手和眼的协调性及控制力发展幼儿手和眼的协调性及控制力。

三、心理健康

1、让幼儿初步了解和熟悉幼儿回生活，给幼儿创设良好的生活环境和心理环境，使他们清除初入园的焦虑情绪，感到幼儿园生活的快乐，愿意天天上幼儿园。

2、通过幼儿园的各种教育活动，培养幼儿活泼、自信、合作、谦让、勇敢、独立和适应力等良好的心理素质。

     一个孩子的心理健康标准到底是什么，想必这是许多家长们都特别想要知道的问题。

    其实如果没有发生特别大的刺激性事件或者说没有一些意外，孩子的心理健康一般都是标准的，首先我们要保证孩子是生活在一个健康和睦的家庭里面，如果说一个家庭里面每天都只有无穷无尽的争吵，那么这种环境下是会导致孩子缺乏自信，慢慢的变得越来越自闭，或者就是现在经常都有暴力家庭，这样的孩子本身就会变得难以自控，可能也会有一些暴力情况。

      一般正常情况下，孩子心理健康，那么就表现在孩子的喜怒哀乐都能够第一时间的表达出来，孩子哭笑闹生气，而这些情绪都能表达出来，其实就说明孩子的心理是标准的。

    还有就是看一下孩子的一些好奇心记忆力，对于自己感兴趣的东西是不是就有一种念念不忘的感觉，如果说一个孩子对任何事物都显得特别冷淡，那么或多或少，其实孩子的心理上可能都会有一点问题的，因为每一个孩子这么多饰物，这么多商品，这么多玩具当中，肯定会有一样是会让他们喜欢的，如果说孩子已经对于这些事物没有一点追求变得很淡漠了，我觉得家长们就要好好的和孩子沟通一下了。

      另外就是看一下孩子和他人交往的时候，可能很多孩子在第1面的时候都会有一点点害羞羞涩，但是相熟了之后就会慢慢的聊起来，一起玩玩具一起玩游戏，孩子愿意去和别人相处，这就说明孩子是没有一些忧郁呀，孤独这样的症状的。

     有的孩子在入睡的时候，可能会喜欢让母亲抱着或者是摸着某一个东西，拿着某一个玩具入睡，其实这是一个正常的成长过程的。

想了两个部分，要维持身体健康：一是营养均衡，二是坚持运动。

所以标题如下：

健康百分百，运动能带来。

健康百分百，饮食要安排。（安排好饮食，保持营养均衡）