你和我的倾城时光 林浅

　　发自内心的微笑

当学生出现自恋倾向时，教师应引起高度注意，采取有效的方法及时纠正。
一、引导学生认识自己
目前，大部分家庭构成都是“非常6+1”，即6个大人，1个孩子，三千宠爱集孩子一身，无形中促成了学生的错误认识，认为自己是天底下最可爱的孩子，是最完美无暇的。这成为学生自恋倾向形成的一个很大的原因。教师一旦发现学生有自恋倾向，就要及时引导学生正确认识自己。这一点是纠正学生自恋倾向的基础。
（一）和学生讨论明确“正确认识自己”的含义：
1.正确认识自我与社会、个人与集体的关系。使学生认识到个人的成长离不开集体，自我的人生价值主要在于对社会的贡献。让学生明白：既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐，又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。
2.全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。郑重其事的告诉学生：每个人的外在形象和内在素质都有自己的优势，又有自己的不足，正所谓“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的缺点，但是如果只看到自己的优点，看不到自己的不足，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，用自己的长处比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自大，陷入自恋，不能自拔。
（二）教给学生认识自我的途径
1.引导学生通过自我观察认识自己。做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。使学生明白一个道理：自我观察是自己教育自己、自我提高、纠正自恋倾向的重要途径。
2.通过他人了解自己。大文豪苏轼写道：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。认识自己有时候的确比较难，一般来说，当局者迷，旁观者清，不妨借用周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己。
二、要求学生同类相比
1.对于那些学习成绩优异，好胜心强，自以为是，好逞强的学生，可以让他到一个品学兼优但家境非常贫寒的同学家去看看，鼓励他们交往，使其认识到自己不光有优点，也有缺点。认识到自己不是完美的。
2.对于那些家境一般，父母平常，但又爱慕虚荣，好攀比的学生，可以和他一起做班级学生家庭构成调查，让他根据调查表，仔细阅读，反复比较，找出差距。从而正视自己，克服自恋倾向。
总之，引导学生通过与他人比较，学会谦虚待己待人。老子的《道德经》中不厌其烦的指出：“圣人不自大，故能成其大；贵以贱为本，高以下为基；圣人自知不自见，自爱不自贵。”因为谦虚、谦卑是抵制自恋倾向的一种最有效的方式。它意味着放弃自我比别人优越的态度，虚怀若谷的接受他人或真理。谦虚、谦卑可以使有自恋倾向的学生放下架子，聆听对方，容纳异议，是对自恋倾向的矫治。

说你长得美啊

第一集她就被绑架了

就是笑起来有酒窝

字面意思是：你喜欢的人对你浅浅一笑，你就觉得她太美了，没到哪怕倾城倾国也要守护她，把她留在身边。
简单的说就是“只要是你喜欢的人，她放个屁你都觉得香！”

50集巴黎时装周

摘要:《幼儿园教育知道纲要》中明确指出“要养成幼儿注意倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力”。幼儿期是倾听能力培养的重要阶段。影响幼儿倾听能力的因素有很多，本文从以下几个方面着手谈谈如何培养幼儿的倾听能力:在听故事中激发兴趣培养幼儿的倾听能力，在区域活动中创造良好倾听环境，在游戏中提高“听”的专注程度，在一日活动中渗透倾听能力的培养，家园一致共同进行听力培养。 关键词:培养;幼儿;倾听能力 倾听是人类接触世界、表达自身的第一步，是幼儿接触社会、接触信息的重要手段之一。(剩余6575字)

嗯，有哒，，点主页呐

是网友的酷酷的个性化签名

〆晨若搁浅丶 | 〆暮若倾城丶

意思：
早上如搁浅的船只一般感觉没有多少希望，因为挺郁闷的
晚上却如耀眼的明星美女带给别人以希望，因为很美好的