洋娃娃的舞会舞蹈视频

从你描述来看此曲应该是芭蕾舞剧《胡桃夹子》里面的《糖果仙子》舞曲。

可以视频转音乐就可以用了吧，如果没有杂音

小娃娃 你乐哈哈 什么事让你这么高兴呀 你左一声爸 右一声妈 什么事让你这么着急呀 小娃娃 你乐哈哈 琴棋书画你要学呀 学就学 怕谁呀 爸爸妈妈亲亲啦 你呜噜呜噜呜 哇啦哇啦哇 你看图识字要长大啦 长大啦 要干啥 调皮捣蛋你全学会啦 你捅一下爸 你挠一下妈 爸爸妈妈开心啦 （蒙语）小娃娃 你乐哈哈 什么事让你这么高兴呀 你左一声爸 右一声妈 什么事让你这么着急呀 小娃娃 你乐哈哈 琴棋书画你要学呀 学就学 怕谁呀 爸爸妈妈亲亲啦 你呜噜呜噜呜 哇啦哇啦哇 你看图识字要长大啦 调皮捣蛋你全学会啦 你捅一下爸 你挠一下妈 爸爸妈妈开心啦 duo xia xi wo yi yin kezi jia bo yo yin ke tou wo yi ben ben qia bo yo qi kan wo yi ha ha ha ha 小娃娃 你乐哈哈 你欢天喜地闹腾个啥呀 说了你也不明白 哈呀 本就you 这个外国话你能听懂吗 哎哟我的爹 哎哟我的妈 咱的娃娃长大啦 长大啦 要干啥 调皮捣蛋你全学会啦 你捅一下爸 你挠一下妈 爸爸妈妈开心啦 咱的娃娃长大啦

丁浩然 - 月下红妆
作词：丁浩然
作曲：丁浩然
编曲：小斌
后期：隆熙俊
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滴不尽相思泪红豆
开不完春柳花满楼
思绪如秋水流 苍老了等候
夜雨染成天水碧透
风华如指尖的沙漏
曾记否凤凰游 人去水空流
她微笑梦回曲水边
看不透烟花绽出的明月
睡梦中梦中人
红尘嚣繁华一世转瞬已成空
伊人独醉相思瘦
落花满楼一帘梦悠悠
望月琉璃等候 临波顷刻回眸
谁抚琴弹奏
月影星稀缘字旧
月皱孤舟镜花水月游
残香片片依旧
何时方能把红妆绣
她微笑梦回曲水边
看不透烟花绽出的明月
睡梦中梦中人
红尘嚣繁华一世转瞬已成空
伊人独醉相思瘦
落花满楼一帘梦悠悠
望月琉璃等候 临波顷刻回眸
谁抚琴弹奏
月影星稀缘字旧
月皱孤舟镜花水月游
残香片片依旧
何时方能把红妆绣
伊人独醉相思瘦
落花满楼一帘梦悠悠
望月琉璃等候 临波顷刻回眸
谁抚琴弹奏
月影星稀缘字旧
月皱孤舟镜花水月游
残香片片依旧
何时方能把红妆绣

sh 是

我去年参加比赛还跳的跳的这个呢

很荣幸能为你解答！
Best Friend-Toy-Box
热衷于为网友服务的我为你解答！

就是那个“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一......”吗?这个应该算得上是“神曲”了吧。

中国舞的《玩娃娃》吧，好像是个压腿组合

- - 我晕啊 你不会再问老师一遍吗。

　　活动目标：
　　1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同姿态和表情，体验集体舞蹈的快乐。
　　2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。
　　3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
　　活动准备：
　　1.课件：跳舞的图片或欣赏资料。
　　2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。
　　3.欢快的舞曲。
　　活动过程：
　　1.播放舞曲，幼儿随音乐自由舞蹈。
　　2.引导幼儿讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。
　　(1)教师：你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?
　　(2)再次播放音乐，跳集体舞，音乐一停，做一个和别人不同的动作。
　　教师：跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?
　　3.播放课件，引导幼儿欣赏表现不同舞蹈姿态的作品，探索运动变化的规律和剪纸的方法。
　　(1)教师：他们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?
　　(2)教师：猜猜，它是怎么剪出来的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作为连接点?
　　4.幼儿进行创作。
　　(1)重点：找准连接点。
　　(2)难点：人物动态的表现。
　　5.幼儿拓印，教师指导。
　　(1)教师：你会怎么跳呢?你能做给大家看看吗?怎样印得更漂亮? (对称、渐变、间隔)
　　(2)指导幼儿进行漏印活动，关注细节的拓印。
　　6.展评幼儿作品，集体交流制作中遇到的问题。
　　活动建议：
　　☆活动延伸 学习剪一些连续的图案，并尝试用渐变、对称、间隔等方法拓印各种剪纸作品。
　　☆家园共育 和家长一起学习民间剪纸的基本方法。