华彩舞蹈考级六级

活动目标：
　　1.回忆并生动描述自己和同伴舞蹈时的不同姿态和表情，体验集体舞蹈的快乐。
　　2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用剪团花的方法表现跳舞的人。
　　3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
　　活动准备：
　　1.课件：跳舞的图片或欣赏资料。
　　2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。
　　3.欢快的舞曲。
　　活动过程：
　　1.播放舞曲，幼儿随音乐自由舞蹈。
　　2.引导幼儿讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。
　　(1)教师：你会跳舞吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给大家看看。你跳舞时的心情怎么样?有什么样的表情?
　　(2)再次播放音乐，跳集体舞，音乐一停，做一个和别人不同的动作。
　　教师：跳集体舞时小朋友是怎样围成一个罔的?做了哪些动作?怎么做的?
　　3.播放课件，引导幼儿欣赏表现不同舞蹈姿态的作品，探索运动变化的规律和剪纸的方法。
　　(1)教师：他们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?
　　(2)教师：猜猜，它是怎么剪出来的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作为连接点?
　　4.幼儿进行创作。
　　(1)重点：找准连接点。
　　(2)难点：人物动态的表现。
　　5.幼儿拓印，教师指导。
　　(1)教师：你会怎么跳呢?你能做给大家看看吗?怎样印得更漂亮? (对称、渐变、间隔)
　　(2)指导幼儿进行漏印活动，关注细节的拓印。
　　6.展评幼儿作品，集体交流制作中遇到的问题。
　　活动建议：
　　☆活动延伸 学习剪一些连续的图案，并尝试用渐变、对称、间隔等方法拓印各种剪纸作品。
　　☆家园共育 和家长一起学习民间剪纸的基本方法。

还有那盛开的朵朵木棉花、象征着亚洲人民永远和平共处的和平之水相溶的那些舞蹈说句实话，这次的广州亚运会开幕式是我见过有史以来亚运会最精彩的一次，

我觉得王心凌“HONEY”这首歌以及舞蹈都不错，这首歌很流行，很好听，舞蹈很可爱，又简单易学~~或者王心凌的“爱你”，这首歌很好听，舞蹈是蓝波排的，简单易学~~~楼主可以去试试，有这两首歌的舞蹈教学的~~~

小吃上桌了，我点了一份炒粉，香气扑鼻，也给自己盛了一杯酒。小七吃了几口东西，就又打开了一瓶，他不是在喝酒，而是在灌酒，一下就喝了一半下去。我在每次喝酒的时候都担心自己以后会有瓶酒肚，也幸好喝不了多少。

“当我牵起阳光的手那刻，我真想永远都不要松开，好像她就是我的整个生命，一松手连命都没了。可是，有一天她说我握疼了她，于是我就松手想替她揉一揉，就这么一松，她再也没回来了。”小七说话的声音哽咽了起来，仿佛在夜晚的潭水中飘荡。他再次抽了一口烟，这次就任由烟气从微张的嘴中无力地泄出。

由于我学吉他的目的不纯，又心急想吃热豆腐，于是学无所成。而小七仿佛是吃了兴奋剂一般停不下来。他起很早去读书，然后给女神送早餐，上课又不得了的认真，他自己没课就和女神一同上课，他甚至会花很长时间和女神一起待在图书馆里看书做作业。女神一开始出于慈悲为怀，或许真的是有一颗菩萨心肠竟然也没断然拒绝，他爱在她身边转悠就在身边转悠，并没有把小七当作无头苍蝇一样一巴掌拍死他，这就是佛家里面的众生平等。

几年级的？要是四到六年级，就表演个彝族舞蹈吧。是何这个年龄，而且服装简单，不用舞蹈鞋

你可以学感恩的心的手语啊

可以跳拉丁舞，可以提供视频，最好你基本功比较好

我觉得六年级可以弄点古典风格的，我跳过扇子舞《青花瓷》跟双人舞《梁祝化蝶》，我个人觉得现代的那种街舞之类的是非正式舞蹈，且有些俗气，若是柔韧性好的话，跳古典更好

请老师教啊，4年级可以跳《小蚂蚁》啊。比较有团结意思。可以去网上看视频。或者你不喜欢也可以跳那个《学堂乐》，只要有一个会写毛笔字的就行了，只要写一个 舞 字，比较有创新一点。