趣味三十六计全集
如果把公司比喻成家,爸爸所做的工作就是把家里的所有收入、开支、结余情况统计出来。然后和妈妈一起分析一下,看看哪些方面还可以增加更多收入,哪些开支属于浪费,应该怎样节约,结余出来的钱怎样投资,能使家庭的财富保值增值,能让生活更幸福。
还要和妈妈一起预计一下下一年收入有多少,都有哪方面的支出,可以实现什么愿望,比如去什厅游么地方玩,买什么礼物等等。
工作内容
1.每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后再做账),然后月末或丛哪定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡,保证记录不出错),每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。
2.月末须注意提取折旧,待摊费用的摊销等,若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借:管理费用或是制造费用,贷渗伏码:累计折旧,这个折旧额是根据固定资产原值,净值和使用年限计算出来的。
从前有一位老年人,在他临终时,三个儿子围在床前。
他对儿子们说:“我有十七匹马,留给你们,三个人分。分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一;老二嘛,得总数的三分之一;老三最小,你呀,就拿总数的九分之一。”
勉强说完这几句,老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时,一致认为这些马是父亲生前心爱之物,决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办,如何是好呢?
正巧,这时他们的老娘舅骑马赶来了,听完事由,眉毛一扬,说:“我来分。”
猜猜看,老娘舅怎样分马?
因为希望每人得到的马都是整数匹,所以根据遗嘱,在分马的时候,马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18,因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马是17匹,老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数,共有18匹马参加分配。
准备就绪,老娘舅开始宣读和执行遗嘱:
“……分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一……”宣读到这里,老娘舅数出9匹马,让老大领过去:
老二嘛,得总数的三分之一……”读到这里,老娘舅数出6匹马,让老二领过去:
“老三最小,你呀,就拿总数的九分之一。”读完最后这一句,老娘舅数出2匹马,让老三领过去:
三位晚辈分到手的马,总和恰好是父亲留下的17匹:
9+6+2=17。
分马场地上的18匹马,现在剩下最后一匹,这当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹,依然物归原主。
2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具,有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成,拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天,成为人们喜爱的一种智力玩具。
3.传说早岁孙在四五千年前,我们的祖先就用一种滴水的器具来计时,名叫刻漏。
4.乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法,所以他把加号斜过来表示。
5.公元前46年,罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月,为了神雀枣表示他的伟大,决定将7月改为游拆“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2月减少1天,为29天。
6.小方是一个木匠,但他很傲慢,有一天,师傅问他:“桌子有4个角,我砍去一个,还剩几个?”小芳说4-1=3,三个。师傅告诉他,有5个
1、读本好。它是永远的中国式智慧,包罗万象,博采众长,集古往兵察咐槐家谋略之大成,著今来处事智慧之宝典,读本简胡是非常好的。
2、内容好。《三十六计》是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清。它是根据我国古代卓败友越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书,它的内容是非常好的。
[释义] 表面上看起来很好;实际上并不好。虚:空;表:外表。
[语出] 唐·郑处诲《明皇杂录》:“嵩既退;上掷其草于地:‘虚有其表耳!’”
[正音] 其;不能读作“qī”。
[辨形] 其;不能写作“奇”。
[近义] 徒有虚名 秀而不实 有名无实
[反义] 货真价实 名副其实 名不虚传
[用法] 用作贬义。一般作谓语、定语。
[结构] 动宾式。
[例句] 他有其名而无其实;不过是~罢了。
六一儿童节是孩子们非常喜欢的节日。在这样的日子里,很多地方都会举办各种趣味活动,给孩子们带来快乐和欢笑。以下是几种六一趣味活动:
1.饮料瓶投掷游戏:将一个大桶倒置在地上,多准备一些空饮料瓶。孩子们站在一定距离外,用实心球或者棉花球投掷到桶中,发球的人成功后奖励小礼品。
2.水上滑梯比赛:在水池边搭建起一个水上滑梯,让孩子们在两条相同的滑道上比赛,看谁先从水上滑梯下来。孩子体验速度和乐趣。
3.大型彩绘互动:在类似公园等场所,为孩子们准备足够的画笔、颜料和布幔。邀请他们涂鸦、涂色或者创作自己心目中的画作。展示创意和画作。
4.六一诗歌朗诵:孩子们可以表演自己的作品或者经典的六一诗歌,展现自己的才华和表达能力;同时家长和孩子之间关系也能得到加强。
5.童话剧表演:邀请孩子们表演自己喜欢的童话故事,并请家长进行拍拍手。排练过程不仅可以培养孩子团队合作意识和感性认知,也可以促进孩子们的语言表达能力和自信心。
6.DIY手工制作:为孩子们提供造型多样的各种材料,如卡纸、布料、纸质等让孩子们尝试亲手制作和设计各种玩具和物品。手工制作既锻炼了孩子们的手技能,又锻炼了他们的观察力和创造力。
无论是以上活动或是其他活动,都是为了让孩子们在活动中获得愉快和收获。最重要的是,孩子们能够在这个快乐的节日中感受到来自家人和社会的关爱,度过一个难忘美好的童年时光。
除此之外,不同年龄段的孩子们对六一趣味活动的选择也有所不同。对于幼儿园孩子们来说,他们喜欢简单、好玩和直观的活动,如模仿动物、跳绳、打气球等;对于小学生来说,他们能够接受比较复杂和有挑战性的游戏。
如足球比赛、跳水比赛、围棋对战等。总之,只要我们能够给予孩子们充足的爱与关注,并尽力满足他们的需求和兴趣,六一趣味活动定能让孩子们度过一个难忘、有意义的节日。
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了
于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口
鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过
他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么?
“骗人。”一个男孩发出抱怨
“再看看吧。”
来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?”
孩子们有点怀疑传说的真实性了
于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来
“真没劲阿 我们白来了!”
刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所
女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去
于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去
看了表 1点整
2分钟后 男生出来了
“切 都是骗人的”
孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑
小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得
“骗人的”他嘀咕了一声
“喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课
孩子们隐约感到不对了
于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长
大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿”
出门一看 果然 是朝右看得...
“可是昨天的确有电阿”
“昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?”
“还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口
“1 2 3...12?”
“我们的楼梯一直是12阶的。”
“不可能!!!”
“还有实验室”一个孩子提醒道
“对 实验室”
一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。”
“那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧
“走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性
...
推开门...
小C的尸体赫然出现在大家的眼前
因为惊恐而睁大的双眼
被割断的喉管血淋淋的
内脏散落在已经干掉的水池里...
“阿...”小C的妈妈当场昏了过去
几个老师马上冲出去呕吐...
小B也被吓得目瞪口呆
在他晕过去的前一秒钟
他瞥见小C的手表
指针停在了1点...
就是小C进去的那个时候...
顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫...
将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往......
对不起,我很不情愿,但是......请各位原谅!
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