抵触情绪

如果你是强势性的父母，那就变得温柔一些，对一些小事，不要总是压制他。不妨带着孩子去散步，每天都带他去散步，让他感受到十分放松。只要你坚持陪着孩子做一些温和的活动。一段时间后，他就不抵触你了，因为他已经允许你住进他的心里了。就好像蜗牛为什么会缩进壳里，因为它感到害怕不舒服。但如果你小心翼翼地将它放在手心上，你就发现它会慢慢地爬出来。所以，不让他感到不安与强迫，他就不会抵触你了，

可以想你觉得最好笑的事，一想就不生气了，可能还能扑哧一声笑出来了呢

1、进行积极心理暗示：我能行，因为我有聪明的大脑，我记忆能力很棒。当家长通过上面的分析和引导，让孩子知道自己原来背诵课文困难的原因，也让孩子清楚应该保护什么样的状态去面对背诵课文这件事时，其实已经让孩子在畏难情绪得到有效的缓解。现在要做的事，就是鼓励孩子调整好心态，用积极心理暗示来告诉自己，我和别人有一样的大脑，并且我的记忆能力丝毫不比别人差，别的同学能那么快背完，我凭什么不能。只要我相信我行，那我就一定能行，因为我有聪明的大脑，出色的记忆力。不断强调孩子的自信心，不断让孩子进行自我积极心理暗示，孩子面对背诵课文这件事态度就会慢慢变的积极了。

2、记忆高手的窍门：专注看，认真听，快速理解思考，让大脑形成动态的情景。真正的记忆高手，都会有自己的记忆窍门，那就是“眼睛专注看，耳朵认真听，大脑快速理解看到和听到的课文内容，在大脑里形成动态的情景。”瞧，是不是一系列的动作合成过程？你可以让孩子拿一小段课文来试验一下。明确告诉孩子，我们先熟练掌握这个记忆方法，随着你熟练程度不断提高，会发现这个过程就发生在一瞬间。只要你大脑里形成了动态的情景，说明你已经将平面文字，转化成立体的空间动态场景，那你的记忆已经达到非常高的水平了。当孩子通过小尝试发现自己真的能做到后，绝对会信心百倍，更加愿意尝试主动去背诵了。

3、应用“闪读”方法：将视觉+听觉+思维三者协调专注发挥到极致。家长和孩子一起进行完上面的基础背诵能力训练后，还要告诉孩子，这些都是小儿科做法，你想不想用更快的速度来完成背诵任务呢？孩子当然会说，想！那我们就学高级背诵方法，我们管这种方法叫“闪读法”。做法是：坐好，左手持书，小臂立起来，头向左看书时，书的位置和眼睛高度差不多。开始读时，头转向左侧，迅速锁定要读的课文中一句话，高度专注状态下用眼睛快速描述一句话内容，同时大脑快速记忆。把头摆正，目视前方，大声朗读出刚才眼睛快速扫描浏览的那句话。如果能够用最短的时间完成这一过程，说明你的视听觉和思维三者协调专注力已经达到最佳状态。如果感觉这个过程完成的不是很好，别急，反复练，可以把长句分成两次或以上来完成，练的越多，闪读记忆效果越好，背诵课文所花时间自然就越少。

4、互背互检，可以让孩子更愿意超越对手，激发孩子想赢的热情。很多时候，孩子之所以感觉背诵课文特别枯燥，那是因为他缺少一个竞争对手。可是在家里哪会有同学啊，可这并不要紧，不是有爸爸或妈妈在吗？完全可以选一个人当孩子的陪读侍郎，如爸爸来当裁判，看妈妈和孩子谁背诵课文最快，谁出现的错误最少，谁就是我们家里的背诵课文的牛人。在气氛烘托之下，孩子很乐于参与这样的背诵课文小竞赛，自然因不愿意输了而格外认真喽。当孩子进入状态后，过一会儿，不妨让爸爸和妈妈互换角色，妈妈当裁判，爸爸和孩子去比赛，这样一来，孩子的背诵课文的兴趣就会更浓了。

人是需要交流的，与学生相比较为理性的老师可以先提出来，到一个安静、只有师生二人的地方，静下心来，平等的谈一谈。 学生开始可能会不愿意，因为他心中已对老师有了抵触情绪，在这时老师就需要诚恳的道歉，虽然老师的出发点是为学生好，但归根结底还是有错的。 当然，这是一个普通老师做不到的，但这也是作为一个好老师、甚至社会公民必备的：错了就要道歉。 再顽劣的学生看到老师都和自己道歉了，抵触情绪也就被磨灭了，这将会对你们今后的关系发展有很大的帮助作用。 在谈话时最重要的是平等，两人都坐在椅子上，不可独让学生占着，那就是一种不平等的待遇。 语调要轻松，语言要幽默，而且想让学生吐露心声，老师就必须先将自己的心声告诉学生，也可以讲一些童年的趣事以及教学生涯遇到的烦恼，学生看到了你的诚心，自然也就会告诉你他是怎么想的。

抵触：指情绪方面的不乐意或者行为方面，语义较轻；
抵抗：指行为和思想比较激烈的反对状态，语义较重。

指导意见:你好！据你所述的症状，目前可以去医院做个心理健康评估。
追问:恩好的这种是可以治疗的吧！

扞格不入】：扞：绝；格：坚硬；扞格：相互抵触，格喊宽戚格不入。过于坚硬而难于深入。形容彼此意见完全不合。

【龃龉不入】：龃龉：上下牙齿不相配合。比喻互相抵触。常指见解不同，难于相容。

【龃龉难入】：龃龉：上下牙齿不齐，比喻相互抵触。形容见解不合，互不相容。

【莫逆于心】：心中没有抵触。指情感一致，心巧肆意相投。

【莫逆之友】：莫：没有；逆：抵触。指非常要好或情投意合的朋友。

【逆耳良言】：虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。逆：抵触，不顺从。

【融洽无间】：融合而没有隔阂抵触。

【与人无忤】：忤：抵触。没有和人相抵触的时候。指与人相处和善。

【与物无忤】：指处世态度随和，与人无所抵触。

【自相抵牾】：比喻自己说话做事前后抵触。

【自相矛盾】：矛：进攻敌郑陵人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。