红舞鞋艺术学校

剧院拥有一批在国内外获奖的青年艺术家。青年歌唱家瞎御碧雷岩先后荣获第三十四届法国图鲁兹国际声乐比赛第三名、戏曲梅花奖、文华表演奖、全国聂耳、冼星海声乐比赛金奖。吴侃荣获文化部第一届民族声乐比赛第磨举三名。于联华荣获中央电视台青年歌手大奖赛民族唱法二等奖及文华表演奖。刘金华荣获全国广播新作声乐比赛金奖及最佳演唱奖。董智渊、于新华、葛羽环、侯庆华在国际器乐独奏大赛中获奖。曲祥创作的二胡独奏曲《绿色的思念》荣获文拆野华新节目奖。张希武、姚继刚等创作的多首歌曲在全国征歌比赛中荣获金奖。

虎头鞋

中华民族传统民间手工艺童鞋。

近了说全国范围，远了说甭管是亚细亚洲、欧罗巴洲、南北美利加洲、澳大利亚洲、亚非利加洲，只要是有中国人的地方都有。

　　活动目标:

　　1、感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。

　　2、在学唱歌曲的过程中萌发爱家人弊碧的情感。

　　活动准备:

　　大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双,歌曲音乐磁带、幼儿用书《大鞋与小鞋》。

　　活动过程:

　　1、感受大鞋与小鞋:

　　1)、幼儿脚穿大鞋走路,说说穿大鞋的感觉,听听走路时发出的声音并模仿大鞋发出的声音。

　　2)、幼儿脚穿小鞋走路,说说穿小鞋的感觉,听听走路时发出的声音并模指圆仿小鞋发出的声音。

　　2、初步感受歌曲内容:

　　1)、教师播放歌曲录音两遍:

　　“这是一首关于爸爸的大皮鞋与娃娃的小皮鞋的歌,你能唯卜塌听出歌曲里唱的'是什么吗?”

　　2)、幼儿听赏,按小组议论回答,了解歌曲的内容。

　　3)、教师介绍歌曲的名字,演唱歌曲若干遍,幼儿跟唱。

　　3、感受、理解两种不同的音乐形象:

　　1)、听录音,找出反应两种不同的音乐形象的乐句。(大鞋用四分音符表现,突出沉重感;小鞋用八分音符表现,突出轻巧感。)

　　2)、学习演唱两种不同的音乐形象的乐句。

　　3)、集体完整学唱歌曲,鼓励幼儿可以在理解的基础上,做模仿动作。