初三学生的心理特征

初中生之友征文：书香之舟，载我远行

　　一本好书就像是一个忠诚的朋友，永远陪在你的身边，伴你成长。

　　——题记

　　时光飞逝，很多东西已经伴随着成长逝去，但有些东西会一直伴着你，去度过漫长的岁月。

　　曾记否，第一次见你时，感觉你同其他刊物没有什么不同，甚至把你抛在一边，可你却不离不弃，直到薄薄的你已堆成厚厚的一叠，摆在书桌内也已放不下时，才开始注意你，你真是有耐心，终于“守得云开见月圆了”。

　　你的内容丰富多彩，有哲理漫画、诗、散文等，情节扣人心弦，让人陶醉在你优美的文字、精彩的故事中。

　　但我最喜欢的还是你“青春习作岛”中的那一篇《蝶变》。

　　“我不甘平庸，我拼命挣扎，为了破茧而出，将撕心裂肺的痛付诸那一刻的辉煌中，与绚烂蝶翼相拥，舞动于花海叶丛。”为了梦想即使忍受无尽的苦难，我也不悔当初的决定。

　　“梦想着成蝶的奇迹，所以我无悔地选择了破茧而出，在漫漫长夜中等待化蛹成蝶的奇迹”，漫长的等待，只为积蓄力量，梦想的蝶翼，将由光明赐予我们;“因为梦想，凤凰才会涅槃;因为梦想，雄鹰才会傲视远方;因为梦想，海鸥才不会在茫茫大海中迷失方向，”我们如蝶，蝶如我们，经历了重重磨难，我们终将“成蝶”!

　　你虽然蕴含着深奥的哲理，但也不乏顽皮的性格。

　　曾记否，我约了一些朋友去郊游，出门前准备了大包小包的东西，野餐时一定能派上大用场。

　　想起微风吹过，叶儿飘落，树底下的我们，享受着一尘不染的空气、美味的食物以及松软的“绿地毯”时，就感觉十分惬意。

　　忽然，我瞥见书柜下有什么东西，我的好奇心又开始旺盛起来了。

　　便去拿出来一看，咦?怎么是你呢?看见你，我便像看见了老朋友一样开心，你又把我拉进了书海，这可害苦了我!怎么回事呢，接着往下看吧!“咚咚咚”，急促的敲门声响起，把我从惊险的“斑羚飞渡”中拉了回来，我去开门，来的可不是别人，正是我的朋友们，他们正火冒三丈，来找我兴师问罪呢!我只好一边赔不是，一边拿出珍藏的零食给他们，这才罢休。

　　都怪你，谁让你这么诱人呢!

　　在我哭泣时，是你，让我乌云转晴;在我自卑时，是你，让我重拾希望的种子;在我最无助时，是你，为我指引方向，照亮漫漫求学之路，在每个我最难过的时候都是你，默默地陪着我，感谢你——《初中生之友》!让我们扬起智慧的风帆，乘着思索的小船在智慧的海洋中翱游，不断前行!

初中征文可以从标题、正文、落款这三大部分的内容，具体写法如下：

一、标题

标题有以下几种构成方式

（1）由事由直接构成。如《昼征稿》、《征文》。

（2）由事由和文种名称共同构成。如《征穴文启事》。

（3）由具体内容和文种名构蔓成。如《中国名胜古迹山大观征文启事》。

（4）由征文单位、具体内容和文种名称共同构成，如《微型小说选娟刊社"超级想象"微型小说全国征文大奖赛启事》。

二、正文

正文一般要写明以下四个方面的内容：

（1）写明征文的目的、对象、用途、意义;

（2）写明征文的题材、体裁、字数;

（3）说明有关事项;

三、落款

注明发布征文单位的名称、发布日期。若标题或正文中已显示征文单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年、月、日。

你初中时踢过足球或者参与过足球训练吗？如果没有，只能瞎编，如果参与过，就仔细回想参与足球运动的整个过程，比如：你是如何喜欢上足球的，有过哪些训练和比赛经历，获得过啥奖，还有自己对足球的切身体会。

可以，而且一定可以，(#｀′)靠。

老师布置了作文难道就不能写童话了吗--也要气气老师，气死他(#｀′)凸。

呃，来说说征文，可也写饿，反正又不重要--被老师骂就骂了--有什么大不了的，他能打我？靠