亲子阅读有关的记忆
阅读《忆父亲》
①父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次,我从办公室回家,经过北影一条路,见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午,我走到父亲跟前,说:“爸爸你还坐在这里干什么呀!回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们的导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的悄基御后摆掀起来搭在背上;而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹了一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我妻、母亲面面相觑,全家人怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴么?在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?”“瞎,那是一句台词,”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指示……给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟,原来父亲是在 。
⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?一句台词,光是说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?”
……
⑦是啊,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。
1、第⑤段的横线上应当补出的内容是 。
2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是 。对父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时 的神情。
3、联系上下文,写出第⑤段中“面面相觑”的意思 。
4、父亲提到导演时,总在前面加“我们”两字,这表达了他 的心情。
5、第⑤、⑥两段画线的句子,反映了“我”对父亲 的思想感情。
6、把“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?”改成意思相同的陈述句
。与反问句相比,陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。
7、“嘴里说阴,脸上作晴”在文中的意思是 。
8、这篇短文写了父亲的两件小事,用简洁的语言概括。
① ;② 。
9、联系全文看,第⑥段与第⑦段之间的省略号,省略的内容是
10、与父亲“合作”过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是 。
12、析句要点
句子的含义一般有基本义、特定义、深层含义之别。句子的基本义即表层意义往往不难理解。有些句子有特定的含义,这样的句子往往指文章的中心句、收束句、警策句以及其他具有概括性内容的句子,特别是行文中有临时形成概念的句子,这样的句子须在总览全篇整体把握的基础上去理解。阅读文章时,还会遇到一些含义深刻、耐人寻味的句子,这样的句子又往往在文中起重要作用。这可以用以下步骤进行理解:①分清含蓄句子的类别,是弦外之音言外之意,还是言此实彼语简意丰;是寄深于浅还是托物寓情。依照类别展开联想。②要仔细分析句子构成句子含蓄的原因,是语言的凝炼还是象征、对比、比喻、双关等写作手法的应用,根据所掌握的各种修辞手法及语言表达形式的常见功能、特征,去探求句子的深刻含义,体会作者蕴含其中的思想感情。③要抓住句子关键的词语(如强有力的动词,富有感情色彩的形容词以及一些特殊的虚启岩词副词)理解整句含义。④要结合作品的具体语言环境来理解,力求准确全面,避免片面孤立。如分析文章的背景、体裁、作者的写作意图、作者的生活经历,分析该句与上下句的联系以及作品的写作时间、事件发生的地点等,只有全方位地锋简联系思考,才能准确地揭示含蓄意义。
②一次,我从办公室回家,经过北影一条路,见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午,我走到父亲跟前,说:“爸爸你还坐在这里干什么呀!回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们的导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一处正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的悄基御后摆掀起来搭在背上;而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹了一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我妻、母亲面面相觑,全家人怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴么?在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?”“瞎,那是一句台词,”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指示……给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了么?我那么说你听着可以么?……”我恍然大悟,原来父亲是在 。
⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?一句台词,光是说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?”
……
⑦是啊,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。
1、第⑤段的横线上应当补出的内容是 。
2、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是 。对父亲这种坐姿的强调和描述,表现出父亲当时 的神情。
3、联系上下文,写出第⑤段中“面面相觑”的意思 。
4、父亲提到导演时,总在前面加“我们”两字,这表达了他 的心情。
5、第⑤、⑥两段画线的句子,反映了“我”对父亲 的思想感情。
6、把“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?”改成意思相同的陈述句
。与反问句相比,陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。
7、“嘴里说阴,脸上作晴”在文中的意思是 。
8、这篇短文写了父亲的两件小事,用简洁的语言概括。
① ;② 。
9、联系全文看,第⑥段与第⑦段之间的省略号,省略的内容是
10、与父亲“合作”过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是 。
12、析句要点
句子的含义一般有基本义、特定义、深层含义之别。句子的基本义即表层意义往往不难理解。有些句子有特定的含义,这样的句子往往指文章的中心句、收束句、警策句以及其他具有概括性内容的句子,特别是行文中有临时形成概念的句子,这样的句子须在总览全篇整体把握的基础上去理解。阅读文章时,还会遇到一些含义深刻、耐人寻味的句子,这样的句子又往往在文中起重要作用。这可以用以下步骤进行理解:①分清含蓄句子的类别,是弦外之音言外之意,还是言此实彼语简意丰;是寄深于浅还是托物寓情。依照类别展开联想。②要仔细分析句子构成句子含蓄的原因,是语言的凝炼还是象征、对比、比喻、双关等写作手法的应用,根据所掌握的各种修辞手法及语言表达形式的常见功能、特征,去探求句子的深刻含义,体会作者蕴含其中的思想感情。③要抓住句子关键的词语(如强有力的动词,富有感情色彩的形容词以及一些特殊的虚启岩词副词)理解整句含义。④要结合作品的具体语言环境来理解,力求准确全面,避免片面孤立。如分析文章的背景、体裁、作者的写作意图、作者的生活经历,分析该句与上下句的联系以及作品的写作时间、事件发生的地点等,只有全方位地锋简联系思考,才能准确地揭示含蓄意义。
雅思阅读的单词如何记忆?
单词准备单词卡片,循环背诵
一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大,但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生,一定要及时补充词汇,打下扎实的基础。在考试时很容易遗忘或混淆单词的意义,为了避免类似情况发生,一定要加强单词意义的理解。对此,考生可以制作单词卡片,正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词,循环背诵并不断补充。当然,最有效的是阅读文章时记忆单词。提醒大家注意在雅思阅读练习的过程中了解一下雅思常识,多做真题。
句子参考上下文,分析主谓结构
在句子理解方面,考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时,应静心思考,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。
阅读扫描全文,做出标记
雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨,并做出标记,在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外,考生以单词为单位看文章,遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。要雅思学习ZI料SOU雅思带路喵WANG站。
一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大,但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生,一定要及时补充词汇,打下扎实的基础。在考试时很容易遗忘或混淆单词的意义,为了避免类似情况发生,一定要加强单词意义的理解。对此,考生可以制作单词卡片,正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词,循环背诵并不断补充。当然,最有效的是阅读文章时记忆单词。提醒大家注意在雅思阅读练习的过程中了解一下雅思常识,多做真题。
句子参考上下文,分析主谓结构
在句子理解方面,考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时,应静心思考,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。
阅读扫描全文,做出标记
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我阅读的时候总是注意力不集中,有很多时候读完了都记不住,怎么样才能增加阅读记忆啊!!!
那是因为你阅读的方式有问题。我不知道你岁数多大,我带学生做阅读训练的时候,是这样一个顺序。童话——神话——历史故事——小说——散文——科技文。
如果你没有按照这个难易顺序阅读是非常容易走神的。
你按我说的方式做,如果你的程度高一些就读小说吧,什么小说都行,只要能吸引你的。做好了,我保证你100%有进步
如果你没有按照这个难易顺序阅读是非常容易走神的。
你按我说的方式做,如果你的程度高一些就读小说吧,什么小说都行,只要能吸引你的。做好了,我保证你100%有进步
儿时读书摭忆阅读答案
答案:
1、十分:表程度,准确地说明了铜草花颜色的罕见。
据考证:使发言的根据增加可靠性,体现了说明文语言的准确。
2、作比较 鲜明地突出了桉树的高大,
3、不同点:我国南方某地的脐橙“脐部”的收口比美国的大好多,表面也没有美国脐橙光洁。
原因:我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。
(也可用自己的话概括)
4、B C
5、标题用拟人的手法,生动地说明了植物生长需要适合它的环境,易于理解,饶有趣味。
1、十分:表程度,准确地说明了铜草花颜色的罕见。
据考证:使发言的根据增加可靠性,体现了说明文语言的准确。
2、作比较 鲜明地突出了桉树的高大,
3、不同点:我国南方某地的脐橙“脐部”的收口比美国的大好多,表面也没有美国脐橙光洁。
原因:我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。
(也可用自己的话概括)
4、B C
5、标题用拟人的手法,生动地说明了植物生长需要适合它的环境,易于理解,饶有趣味。
谁,翻阅了记忆的信笺
谁,翻阅了记忆的信笺,情不知何起,一往而深。。。。。。
回忆我的母亲阅读感悟是什么
在《回忆我的母亲》中,母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;母亲的汗水和眼泪,是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像,是勇敢和坚韧的象征。母爱是最温馨的。
————杨绛
《回忆我的母亲》是一篇以传记体的形式叙述母亲生平的文章。该文以朴素的语言,平凡的事件描述了母亲一生普通而令人敬仰和缅怀的经历。全文感情真挚,叙事典型,无论从选材、组材、还是从作文的笔法上来讲,都堪称一篇脍炙人口的美文,然而该文在体裁上,大多将之归为一篇回忆性叙事散文。其实,关于该文的体裁,不妨作多角度的理解。 ————马兴贵
————杨绛
《回忆我的母亲》是一篇以传记体的形式叙述母亲生平的文章。该文以朴素的语言,平凡的事件描述了母亲一生普通而令人敬仰和缅怀的经历。全文感情真挚,叙事典型,无论从选材、组材、还是从作文的笔法上来讲,都堪称一篇脍炙人口的美文,然而该文在体裁上,大多将之归为一篇回忆性叙事散文。其实,关于该文的体裁,不妨作多角度的理解。 ————马兴贵
课外阅读《开在记忆深处的花》
B
解析:
试题1.“我疑惑地说”“我怀疑自己是不是听错了”“我被他的话深深震撼了”2.“他问了一个似乎无关紧要的问题““你养鱼的缸大吗?”
后娘和忆童年的阅读答案
把题目发上来
谈谈心恋恋爱第三部(记忆)阅读
开心互动]谈谈心恋恋爱第三部之《记忆》(转载)(转载)_开心乐园_...
[开心互动]谈谈心恋恋爱第三部之《记忆》(转载)(转载) 作者:Valiancy 提交日期:2007-3-25 10:36:59 爱,直至成...“学长真的不愿意去吗?也许。我们可以谈谈。”大胸学妹也不知道是不是有意的,动了动自己的大胸。 “靠!身材发育...
www_tianya_cn/techforum/Content/14/7077**** ... 44K 2007-3-25
[开心互动]谈谈心恋恋爱第三部之《记忆》(转载)(转载) 作者:Valiancy 提交日期:2007-3-25 10:36:59 爱,直至成...“学长真的不愿意去吗?也许。我们可以谈谈。”大胸学妹也不知道是不是有意的,动了动自己的大胸。 “靠!身材发育...
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