幼儿朗诵儿歌报幕词简短

五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面请大家以热烈的掌声有请XX小学XXX老师为大家深情朗诵《中华颂》请欣赏！

第四十章 反者道之动，弱者道之用。 天下万物生于有，有生于无。 注释： 反，反向、相反。 理解： 反向运行，是道的运动方向，微弱细小，是道的吸收应用对象。 天下万物产生于有形的物质，有形的物质又产生于无形的东西。 这里无形的东西，可以是无形的宇宙能量等等（第十四章，三种基本的东西），也可以是智慧生命的想象力创造力。 注意： 本章和第四十二章的上半部分相连接。

第四十章
反者道之动，弱者道之用。
天下万物生于有，有生于无。

注释：
反，反向、相反。

理解：

反向运行，是道的运动方向，微弱细小，是道的吸收应用对象。
天下万物产生于有形的物质，有形的物质又产生于无形的东西。

这里无形的东西，可以是无形的宇宙能量等等（第十四章，三种基本的东西），也可以是智慧生命的想象力创造力。

注意：
本章和第四十二章的上半部分相连接。

（一）

《欢迎小雨点》

作者：圣野（现代）

来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土咧开了嘴巴等。

来一点，小菌们撑着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

（二）

《月亮升起的地方》

作者：小岛（现代）

月亮升起

有雕归巢的声音

有鱼儿跃出碧光

有琴声演绎古老传说

好多不知谁的眼睛

落于白桦树上眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里却抛给月亮

无限柔情也是那晚

贴在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹着

在我的梦中溶化了

（三）

《树》

作者：艾青（现代）

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根生长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

（四）

《如果我是一片雪花》

作者：金波（现代）

如果我是一片雪花，

我飘落什么地方去呢？

飘到小河里，变成一滴水，

和小鱼小虾游戏?

飘到广场上，去堆雪人，

望着你笑眯眯？

亲亲她，然后就快乐地融化。

（五）

《海》

作者：臧克家（现代）

从碧海澄澄的天空

看到你的颜色

从一阵阵的清风

嗅到了你气息

摸着潮湿的衣角

触到你的体温

深夜醒来

耳边传来你有力的呼吸

1、《静夜思》 作者：李白 

床前明月光，疑是地上霜。 

举头望明月，低头思故乡。

2、《草》 作者：白居易 

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。春风吹粗判又生。

3、《悯农》作者：李绅 

锄禾日当尘凳仿午，汗滴禾下土。 

谁知盘中派纤餐，粒粒皆辛苦。

4、《咏鹅》 作者：骆宾王

鹅鹅鹅,

曲项向天歌。

白毛浮绿水,

红掌拨清波。

5、《一望二三里》作者： 佚名 

一望二三里，烟村四五家。 

门前六七树，八九十支花。

第四十章
反者道之动，弱者道之用。
天下万物生于有，有生于无。

注释：
反，反向、相反。

理解：

反向运行，是道的运动方向，微弱细小，是道的吸收应用对象。
天下万物产生于有形的物质，有形的物质又产生于无形的东西。

这里无形的东西，可以是无形的宇宙能量等等（第十四章，三种基本的东西），也可以是智慧生命的想象力创造力。

注意：
本章和第四十二章的上半部分相连接。