婴幼儿学习

你先到婴幼儿专卖店买婴幼儿专门用的洗发水、沐浴露、搓澡巾（最好用纯棉的毛巾，孩子过了2周岁后用搓澡巾）爽身粉、盆（2个）、玩具（不能太小以免吞进肚里，要环保材料做成的以免对孩子皮肤有过敏）。
步骤：1，先打2盆水第一盆水温要35-39度左右，第二盆要42-45度左右。
2，先脱掉孩子上衣抱住孩子用洗发水先给孩子洗头（注意：用第一 盆水，小心孩子耳朵和眼睛里进水）。
3，脱掉孩子下衣用湿毛巾先察洗孩子身体然后从脚慢慢放进水了（注意：还是要用第一盆水，一定让孩子慢慢适应水温)。
4，用毛巾轻轻的察洗孩子全身(这时可用沐浴露，搓澡不要过猛因为孩子皮肤比我们想像的还要嫩）。
5，洗澡时你可让孩子一边玩水一边玩玩具，在娱乐当中洗澡。
6，洗完后你可在 第二盆里让孩子在冲洗一遍。要是孩子喜欢可让在第二盆里多玩一会。
7，洗完后用大的干毛巾把孩子全身包住，然后抱到床上慢慢给他察干身上水。
8，察干后可给孩子做一些按摩，按摩完毕后给他抹点爽身粉，穿上衣服就ok了。
注意:给孩子洗澡全过程不能超过半个小时，洗澡时间不要超过15分钟。
一天一次够了，夏天热时可2次但有一次只用温水冲一次就够了不要用那些洗发水和沐浴露什么的。
每天用干净的湿毛巾多给孩子察察手和脸这样孩子不愿意感冒。

有的啊，可以记录宝宝的美好 的瞬间的。

婴幼儿学习认识图形是从哪三种开始的，当然是从圆形，三角形还有正方形开始了，他的认知能力是有限的，但是我们一定要让他们给我反复的观看图形，这样能够加深他们的记忆。

　　对于宝宝来说，好习惯会是其一生受益，坏习惯则是人生的阻碍。可不要觉得宝宝小，就认为有些事情可以听之任之，要知道坏习惯一旦养成，再纠正就会很困难了，所以应该从小就培养孩子良好的习惯。

　　1.按时进餐

　　即使宝宝还没有完全断奶，也应该让他在固定的小餐桌旁与家人一起愉快地进餐。要培养宝宝爱吃各种各样的食物，不挑食、不偏食，按时吃饭，尽量不吃零食。当他有意愿自己动手后，不要害怕弄脏衣物和地板，让他自己去尝试去努力，即使一餐只吃进去一两勺也是很大的进步。一个能自己主动快乐进步的宝宝对妈妈来说简直是惊喜。

　　2.健康卫生

　　宝宝外出归来、餐前和便后要养成洗手的习惯，睡前要养成刷牙、洗澡或洗小脚、洗小屁屁的习惯。刚开始父母可以抱着他们洗小手，等到他们自己能力达到后，引导他们自己搬着小凳去洗手。良好的卫生习惯，有利于他们一生的健康。

　　3.文明礼貌

　　即使宝宝还不会说话，也应该引导他在爸爸妈妈离家时摆手“再见”，在他们回家时张开怀抱迎接，见到长辈要摇着小手打招呼……这是基本的礼貌素质，是人文素质的基础。牙牙学语时，爸爸妈妈在日常生活中的礼貌用语会是宝宝最初的模仿，礼貌会换来他人亲切的对待，反过来也能鼓励宝宝更加主动地与人交往。

　　4.安然入睡

　　宝宝的睡眠对其成长至关重要，要从小杜绝抱、拍、摇、含奶瓶等入睡坏习惯，在固定的时间午睡及良好的入睡方式不仅有利于他们以后迅速适应幼儿园生活，同时也有利于他们独立意识的形成。

　　5.快乐阅读

　　阅读是人生的益友。父母在宝宝出生后就应该养成给他读故事的习惯。当他的小手可以抓、握、翻后，应该大胆地让他接触图书，养成翻书、看书的意识，晚间的睡前故事不仅有利于他们语言能力的发展，也有利他们养成爱看书的好习惯。宝宝的书要选择大一些，画面要清楚，色彩要鲜艳。

　　6.和谐交往

　　现在的宝宝都是独生子女，家长应该创造机会让宝宝多与小朋友接触，一起游戏，一起玩玩具，这样有助于形成亲密的人际关系，也能促进语言能力的发展，还能培养宝宝良好的社会情感，帮助他和谐地与人交往，并懂得关心爱护他人，从小学会爱护玩具、爱护小动物，爱分享，不自私。

　　7.独立玩耍

　　独立玩耍可以培养宝宝的独立、自信、创造力以及语言能力。1岁前的宝宝已经认识到自己可以独立做一些事情，也愿意去这样做，父母应该提供给宝宝独立玩耍的机会。只要宝宝处在安全的环境中，不妨就让他去享受一个人独处的快乐。

　　TIP:宝宝最爱模仿，好奇心也很强，父母是他人生中的第一面镜子，父母的行为会在不知不觉中影响宝宝的行为意识，所以父母要为宝宝以身作则，树立一个好的效仿榜样，帮助宝宝养成良好的习惯！

幼儿自己学习吃饭的过程中，真实情况往往是吃不了多少，但为了培养孩子兴趣和更快的掌握，需要幼儿自己也吃，保育员也同时喂一带昌哗些，这样既能保证营养的摄入，又能让迅镇幼儿参与学习到吃蠢行饭的过程。

多听故事儿歌，做游戏，现在孩子最喜欢看有动作的表演，他也会跟着模仿

婴儿是指多大的孩子

婴儿是指小于1周岁的儿童。婴儿在这个阶段生长发育得特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段，体重大约为9000~10000克。

婴儿的特征有哪些

1、体重可以达到出生时的3倍，约为9000~10000克。

2、身长在出生时约为50厘米，一般每月增长3~3.5厘米，到4个月时增长10~12厘米，1岁时可达出生时的1.5倍左右。

3、头围在出生时约为34厘米，前半年增加8~10厘米，后半年增加2~4厘米，1岁时平均为46厘米。以后增长速度减缓，到成年人时约为56~58厘米。

4、胸围在出生时比头围要小1~2厘米，到婴儿4个月末时，胸围与头围基本相同。

5、婴儿出生后一段时间内仍处于大脑的迅速发育期，脑神经细胞数目还在继续增加，需要充足均衡合理的营养素(特别是优质蛋白)的支持，所以对热量、蛋白质及其他营养素的需求特别旺盛。

上面给大家大概的总结了一下婴儿的特征以及说明了到底多大的孩子可以称为婴儿，所以大家在讨论的时候不要再出错了哦。其实很多人都没有所谓的这些概念，小孩子都叫宝宝，这是一个统称，并没有什么特殊的意义，只是根据科学依据而存在的一个称呼而已，所以并不是很重要。

婴儿和幼儿的统称，一般是指0-3岁的小龄孩子。婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说，以示方便理解。虽然它们之间有着密切的联系，但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别，一为婴儿（0-1岁）和幼儿（1-3岁）。婴幼儿是一个受护群体，饮食方面尤为重要，婴儿以母乳为主食（4-6个月后逐渐添加辅食），1岁后以成人食物为主食。

色彩鲜艳的大挂图。一岁以内的宝宝经常是被大人抱着溜达来溜达去，买个色彩鲜艳的大挂图挂在墙上，没事就抱着他挂图前转转，指指这个认认那个，非常好哦。宝宝会通过挂图认识很多东西，挂图上的物品最好是实物的，有助于宝宝行程对这个实物的正确印象。