先秦经典中的管理智慧

　　“劳心者治人，劳力者治于人。”出自《孟子》的《滕文公章句上》。

如果你问的是智慧，告诉你易经的智慧是无限的。易经赋予人的是一种思维方式，它没有边界。你运用的多深，它就有多深，你开拓得多广，它就有多广。管理科学只是现代科学的一个小小分支，它与其它学科一样，总是在自身的继承、消亡以及和其它学科的交流中发展。

　　当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我为大家收集的《班级管理智慧》读后感范文，希望对大家有所帮助。

　　管班，需要智慧，尤其是实践智慧。班主任工作，是实践智慧密集型“工种”。这是《班级管理智慧》案例精选这本书的内容简介。一个实践智慧密集型“工种”道尽了班主任工作的内容。

　　每个学生都有自己的特点，班主任的工作面向的是全体的学生。班主任不仅是学生的老师，更是学生的引路人，是学生的指导者。所以，班主任更应该严格要求自己，亲其师，才能信其道。每个老师也有自己的特点，可是不管特点如何，重要的是为学生的发展。《班级管理智慧》汇集了众多教师的一个个金点子，一则则教育小故事，从治班理念、班级文化建设、班干部队伍建设、日常管理、特殊学生教育等多方面为我们提供了可资借鉴的生动的教育智慧，让人佩服不已。可是我觉得最重要的是，把这些内化为自己的东西才是真正的教育智慧。

　　“太阳底下最光辉的`职业。人类灵魂的工程师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等太多赞美教师的话语。然而班主任的工作其实平凡又可贵。在我五年的教学生涯里，没有惊天动地的大事，有的只是平凡的感动。"平凡之中的伟大追求，平静之迟卜中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感"这三句话让我受用不尽。平凡之中的伟大追求。我想我们的工作不仅是教会学生学习科学文化知识，追求真理。更应该让孩子们明确未来的方向，从小培养良好的习惯，有一个可以为之去努力的梦想。不管这个梦想是大是小，只要是向好的方向发展，那就去伸出一双手，帮助孩子们一点一点的实现梦想。平静之中的满腔热血。有人认为教师的工作真清闲，一天两三节课，加起来也就两个小时。看，多自由。是啊，一天两个小时，看似清闲，殊不知，为了上好两节课，付出了多少努力。给学生一滴水，你就不仅要有一桶水，而是要有一条源源不断的河流。所以，我们更应该以饱满的热情，给平静的课堂注入新鲜的血液，让孩子们常学常新，常新常学，和孩子们一起努力进步。平常之中的极强烈责任感。我们常说教师的工作是教书育人。所以我们的工作不仅仅是教书，更应该是育人。这就要求我们不仅关注孩子们的学习生活，更应该关注他们的内心世界。现在我们面临的一个问题是，大部分学生的家长工作非常忙，孩子们跟着爷爷奶奶上学，很多老人只是照顾孩子们的生活起居。根据马斯洛需要层次理论，如果孩子们的归属与爱的缺失需要都没被满足的话，就很难投入全身心的力量去学习。作为老师滚稿，我们更应该和孩子们成为朋友成为知己，让他们感受到来自老师的爱，来自集体的关怀。

　　记得一个教大学的朋友对我说，他最钦佩的不是有着高职称的教授专家，而是小学老师。本来我把它当成了一句客气话，可是当我看到他如此认真的脸，于是便问为什么，他说很真诚的说，因为小学老师任重而道远。是呀，任重而道远，这一句话就是对我们的肯定。我很幸福，为自己是一名小学老师而幸福，更为自己是一名小学班主任，有更多的时间和小朋友们接触而幸福。

　　如果天空的幸福，是鸟大旦孝儿能够自由翱翔；如果森林的幸福，是绿色能够自由生长；如果阳光的幸福，是能够照亮一切美好的事物；那我的幸福，就是在这个平凡的岗位上，做一个平凡的教师，感受平凡教师的简单幸福。

嗯，没有什么好说的。

智觉心法有八个字：禅，道，易，智，商，寿，苦，病
禅：专注是禅、思维修是禅，专注，专一生禅，不专注没有价值。
道：无为是道，无为是道法自然。
易：变化是易，易上日下月演算事物的变化。
商：谋利是商，鼎益丰做的是商，我们就要谋划鼎益丰的利益。
智：静思是智，静思的本身不是道，静思是获得智慧的手段
寿：情深不寿，情深不得寿，用情过深伤寿命，并不是叫人没有情感“大道无情，运行日月”

道无情以慈悲心运行万物。真情加执着又不得长寿又苦。
苦：执着是苦，心被物，被情所系，执着就会生苦心。
病：扰恐是病，忧愁，烦恼，生惊恐心就是病。

君子要好财但取之有道，不取失德之财、不得不属自己的财。
如何取财？行大道不为己谋财，而为众人谋财，这个才是大功德。

不能约束自己的人反而被约束，人要学会约束自己。
约束自己的的身，心，行
约束身是约束形
约束心是约束神
约束行是约束业

人最大的弱点是执着于形（外表，衣服，车子，房子）这些有形的东西，太多人因形而忧患
因而没有了变化。老子说：“吾之所以有大患，及吾有身。及吾无身，吾有何患”有形之人必需学会约束自己，直至不执着于形。人只要不执着于形，就可以生出无限的变化。

智慧公主马小岚大秦公主六年级学生可以看。智慧公主马小岚大秦公主适合10-15岁之间，作者曾获得过冰心儿童文学奖。本书主要立足于蒸菜发育期少女的梦幻心理，并加以小道理的辅助，让儿童在阅读的同时更有代入感。本套书满足了女孩对公主的憧憬，书中的主角马小岚就是生活在现代的普通女孩，因为偶然的机遇成为了一名公主，她聪明、智慧、独立、善良，有很多闪光的优点，故事也曲折波澜、险象丛生，但每次马小岚都用自己的智慧化险为夷。女孩子会更喜欢读这套引人入胜的书，从中她们可以学会很多优秀的品格，潜移默化地将自己塑造成完美的公主。

是姬！也就是公主！