合理情绪疗法中最主要的阶段是

沙游治疗的六个阶段
1个回答2023-07-23 18:41
阶段一创造沙盘世界。

向个案介绍沙游:创造一个安全的,受保护的和自由的空间。并形链裤歼成一种积极的期待。像个案介绍沙盘物件和沙游过程,自己要处在一个令个案觉得舒适的位置。让个案知道做沙游的方式无所谓对错。最后请他在完成后要通知你。

建构沙世界个案在沙中创造一个场景。你主要是来纯卜见证和尊重个案的体验,而不做干涉或解释。个案可以用也可以不用物件及水来建造沙世界。你要保持沉默,全神贯注。

阶段二体验和重建沙盘世界。

体验:鼓励个案充分的体验沙世界。当个案反思场景时,你只需静静地坐着,这是加深体验的时刻。

重建:告知个棚冲案可以将沙世界保留原状或者是做些改变,留出时间给个案去体验改变后的沙世界。

阶段三治疗

游览沙盘世界:像个案请求浏览他的沙世界。注意个案的语言和非语言线索,不要触碰沙盘。鼓励个案停留在被激发的情绪中。

治疗性干预:询问个案关于沙世界的一些问题。只反映个案涉及的事情。把焦点放在沙盘中的物件上。选择使用治疗性干预方法,例如完形技术,心理系心像法,回归法,认知重塑艺术治疗和身体检查。沙世界中更多的改变常常就会出现。

个案的照片:为个案提供一个从他选择的角度来为他的沙世界拍照的机会。

注意事项:创造一个安全的,受保护的和自由的空间。

向个介绍沙盘物件和沙游过程。

让自己处在一个可以观察到个案行为的位置,并且这个位置也让个案觉得自在,没有压力。

要求个案完成沙游后通知你。

除非个案请你说话或者你觉得回应个案的身体语言很重要,否则保持沉默。

留意非语言线索,例如面部表情,叹气,肢体动作等。

注意场景创造的顺序和方式。

除非个案要求,否则不要主动介入个案的活动。

不要触碰沙盘。

客观的观察个案子做的事,而不是去解释。
每个阶段都有那个阶段要做的事用成语怎么说
1个回答2024-02-17 04:10
岁月无情、流年琐事、中年如花、当之人老
分手以后,人的情绪会经历哪五个阶段?
2个回答2023-02-08 08:51
分手后你肯定会觉得很失落,想不通为什么会分手。其次,你会有些愤怒,开始回顾你们之间经历过的感情,怎么会因为这点小事而分手 ,然后你可能会经历到后悔这个阶段,后悔当时没有好好的挽留对方。然后你就会比较遗憾,遗憾当初在一起时没有好好珍惜,最后你可能就会得到释然,毕竟分开了确实就没有什么必要再回忆了
情绪疗愈的重要性
1个回答2024-02-28 07:35
情绪总是十分强烈和戏剧化,例如突如其来的焦虑、恐惧、愤怒,或是深切的悲伤。情绪会完全抓住你们,将你们从灵性的中心点拉开。在非常情绪化的时刻,你们会被一种能量从中心、从内在的清明中拖出来。从这个角度来看,情绪就像遮住太阳的云。
我这样说并不是反对情绪。情绪不应该被压抑,它们是一种让人更密切地了解自己的方式,从这个角度来说是很有价值的。但我希望在这里说明情绪能量的本质:它是「不理解」的爆发。基本上,情绪会让你们失去自己的中心。
另一方面,感觉则让你们更深入自己、进入自己的中心。感觉和你们所谓的直觉紧紧相连,表达了更高的理解,一种超越情绪和头脑之上的理解。
感觉始于身体之外的非物质领域,这就是它们为何不能清楚定位于身体某个部位的原因。想象一下,当你们感受到某种气氛或心情,或是对某个情境有预感时,内在有一种知晓,它好像来自外面,但并不是你们对外在事物的反应。它来自「空无」,就这么出现了。在这样的瞬间,你们可能会感觉到自己的心轮中有什么东西打开了。
四个阶段是哪四个阶段?
1个回答2023-05-01 23:05

四个阶段分别是以下四个:

1、感知运动阶段。

2、前运算阶段。

3、具体运算阶段。

4、形式运算阶段。 

四个阶段的特征

一、感知运动阶段

1、靠感觉和动作适应外部环境。

2、获得了客体永恒性。

二、前运算阶段

1、万物有灵论。

2、一切以自我为中心。

3、思维具有不可逆性、刻板性。

4、没有守恒概念。

5、做出判断时只能运用一个标准或维度。

三、具体运算阶段

1、守恒概念形成。

2、思维运算必须有具体的事物支撑,可以进行简单的抽象思维。

3、理解原则和规则,但只能刻板遵守,不敢改变。

4、思维具有可逆性。

四、形式运算阶段

1、能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题。

2、能够理解符号的意义。

3、思维具有可逆性、补偿性、灵活性。

请问宝宝语言发展有几个阶段啊?每个阶段分别有什么特征啊?
1个回答2024-05-29 05:46
这个没有分阶段的吧?我儿子一岁就会说很多话了。有的两岁还不会说话
不爱出声怎么办?? 没事阶段性的,过段时间就好了
1个回答2024-03-10 14:18
我宝也是这样的,慢慢来,有些孩子可能早些,有些宝宝可能晚些,没事的.
“能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景”,该目标适合的年龄阶段是(  )。
1个回答2024-01-27 11:07

C

解析:

本题考查《指南》艺术领域内容。《3~6岁儿童学习与发展指南》艺术领域,子领域表现与创造,目标2:具有初步的艺术表现与创造能力中指出5~6岁幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。C项正确。

A、B、D三项:均为错误选项。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

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