耽美小说小皇帝与丞相

<<十龙夺嫡>>

丞相在古代是一个一人之下万人之上的官职，被称为百官之长。丞相和皇帝之间的关系比较复杂，可以说辅佐和制约同时存在，可能在多数人眼里会认为丞相再大，也不可能大过皇帝，但早期丞相的确可以制约皇权。所以各朝皇帝为了削弱相权也是想出了各种各样的办法，直到明朝朱元璋废掉丞相一职，这才将皇帝一人的权利拉至顶峰。其实在先秦时期，相国的地位要比丞相更高，左右丞相只是负责给相国当副手，等秦始皇统一全国后，只保留了左右丞相，还设置了一个中丞相，形成一朝三相的体系。丞相最主要的职责便是帮助皇帝管理国家大事，掌丞天子，助理万机，而且还要负责监督皇权，敢于谏言，所以丞相也就有了制约皇权的能力。
到了汉朝时期，汉武帝想了一个办法可以削弱相权，那便是削弱丞相的决策权。此后汉武帝提拔了一批自己的亲信，还给他们附加了很多权利，让他们可以随意出入宫。这就导致丞相的部分权利被逐渐取代了，但这样做的后果是朝廷被分割成了朝外朝内两派。原本应该主内的三公九卿反而被边缘化，时间长了中央的效率就会开始降低，亲信虽然好用，但互相包庇的情况更加严重，这并不利于各种决策的制定。
到了隋朝，推出了三省六部制。三省六部制是把最上层的决策机构分成了中书省、尚书省和门下省，三省权利相同，等于是把原先丞相的权利分给了三个人，自然也就削弱了相权。到了唐朝则是将三省六部划分的更加细致，将各部门的权利进一步优化，形成一种相互牵制的效果。
明朝一上来就没打算和丞相斗智斗勇，直接把丞相一职给废除，用内阁代替。只是到了某个时期，内阁首辅成为了新的丞相，等于还是没能绕过这个坎。只是明朝重用宦官，导致后期宦官拥有了能在朝中呼风唤雨的权利，甚至要比早期丞相的权利更多。
历史上并不是所有人都能当好丞相的，丞相这个职位要想做好就必须冒着得罪皇帝的风险，如果皇帝生气要将丞相贬职，或者更严重一些要下狱判刑，那丞相也不能有丝毫怨言。有很多丞相都会选择趋炎附势，跟随皇帝的脚步行事，但真正能被后人记住并且当做榜样的丞相，肯定都是敢于发表自己意见，以家国为重的人。

大唐太子李承乾

⒈燧人、伏羲、神农

已经发了，注意查收

《半生缘》后，《后会无期》，你我只是《过客》

六一”儿童节将至，平日里忙碌的家长们总是不忘在这一天给孩子购买礼物或是带孩子出去游玩。很多商家也瞅准了这一大好商机，各类玩具、图书、服饰以及电子产品均打着儿童节的旗号做起了宣传。

现在的孩子是幸福的一代，物质的极大丰富让他们生活得无忧无虑，从父母那里得到的关怀与宠爱比以往任何一代孩子都要多。自然而然，作为家长总想把最好的给孩子，尤其是在儿童节这一天。

什么才是给孩子们最好、最有意义的儿童节礼物呢？

长春市的吴女士说，她的儿子上小学三年级了，过去每年的儿童节她都和丈夫一起给儿子庆祝。“我们平时工作挺忙的，陪孩子的时间就少了，尤其是在他上小学之后更多的时间就在学校了。也许是想作为平时对孩子关心不够的一种补偿吧，所以习惯每年的儿童节给儿子买个礼物，通常是玩具、新衣服，或者是一些他想要的东西。如果赶上休息也会领他去公园玩一天，所以每年儿童节的时候，儿子都十分开心。孩子高兴了，做父母的也就高兴了，毕竟我们最大的心愿就是孩子能健康快乐地成长。”

孩子不仅是祖国的未来，更是父母的未来，他们的成长顺利与否关系着很多人。在谈到如何才能给孩子一份有意义的儿童节礼物时，在长春市某机关工作的韩先生对记者说：“我的儿子5岁，还在上幼儿园，每年儿童节幼儿园都会组织各种各样的活动来庆祝，所以家长就不用在这一天专门抽时间陪孩子玩了。我觉得儿童节不仅是小朋友的节日，更是督促家长好好关心孩子成长的契机。虽然家长们对孩子的爱是最无私的，但是也不应该一味地宠爱孩子，应该用正确的方式方法教育引导他们，使他们能够健康成长。今年的儿童节我打算给儿子买一些适合他看的书，或是一些益智类的玩具，这样也许会更益于他的身心发展吧。现在是孩子学习各种知识的阶段，不要让他们只贪图玩耍，作为家长，我主张让孩子过一个有利于他们发展的、有意义的‘六一’儿童节。”

时代在进步，儿童节随着生活水平的提高有了更明确的含义，它也许代表小朋友向往已久的一件服装或玩具，也许代表和父母去吃一次饭店，也许代表和父母游一次公园。这样的节日定式会给孩子们带来怎样的感觉呢？正在上小学五年级的宋瑾说：“每年的儿童节学校都会组织各种活动让我们参加，爸爸妈妈也会给我买礼物，还会抽出时间来陪我玩，能和他们一起过节是我最高兴的事儿。”

儿童节给孩子买礼物庆祝合不合适？怎样能使孩子的“六一”过得开心又有意义？长春市解放大路小学大队辅导员董玲老师的观点值得很多家长学习和参考。董老师说：“社会的现状就是这样，家长们平时很忙，对孩子的关心比较少，出于补偿的心理，到了儿童节或者孩子的生日这天就会大肆为他们庆祝，买昂贵的礼物或者领着孩子出去玩。这是能够表达父母对孩子的爱，但是家长没有意识到这样会逐渐养成孩子‘只知索取，不知回报’的观念，不利于孩子成长。作为学校方面，我们在儿童节开展了很多有意义的活动，如‘八访见八行，争做校园八颗星’等活动，这些活动能够让同学们都参与进来，给他们一个展示自我的平台，通过自己的努力，使优点增加、缺点减少。学校平时还注重开展很多德育方面的感恩教育，让孩子意识到父母养育他们有多么的不容易。这种感恩教育十分必要，没有这些教育活动，很多孩子是意识不到感情是要回报的，因为，在传统的家庭教育模式下，孩子们只学会了索取，也只习惯了索取，没有学会感激和付出。所以学校建议家长在儿童节的时候要尽量淡化孩子的节日意识，不提倡过物质上的‘六一’。家长要尽量多为孩子创造能引导和提高他们精神满足感活动的条件，比如让他们学会做家务、关心照顾家人等等。对儿童的教育是家庭、社会和学校三位一体的教育，缺一不可。所以希望家长能够多重视一下对孩子的德育教育，多关心一下孩子们的精神生活，平时和孩子多沟通多了解，使他们能够成长为一名优秀的人才。”

今年的“六一”儿童节，我们愿所有的家长们能给孩子一个锻炼自己的机会，每个孩子都能拥有一个“感恩”的“六一”，这个节日能变成孩子们人格成长的推动力。

也可以这么说，因为货币年年都在贬值，而房产年年都在涨价。如云南有一个大佬他贷款1K万买了一块地，又买3个酒店。5年后他将那块地抵给银行了结贷款，3个酒店和5年收入就是赚的钱。