心跳加速急救方法

在船上铺满棉花，孩子就可以跳下来并且不受伤

其他方法示例如下：
1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西，然后跳到软垫上。
2、水手们拿来渔网在半空中张开准备好接住孩子。
3、可以用平时最严厉的教育孩子的口气命令孩子往海里跳。

这是一篇精读课文，记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。文章以事件的发生发展过程为先后顺序，以人们逗猴子取乐，猴子放肆起来为事情的起因；接着写了事情发展的过程：猴子摘走船长儿子的帽子，反过来逗孩子，孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而生气，爬上了桅杆去夺帽子；孩子在猴子的挑衅下失去理智，走上桅杆顶端横木取帽子而步入绝境，最后写水手和孩子都被吓呆的关键时刻船长机智、果断，用枪逼着孩子跳入大海而化险为夷。这个故事告诉人们：事物在发展和变化中，要根据情况的变化采取相应的果断行动。

胆颤心惊 胆战心惊 心惊肉跳 魂不附体
大惊失色 面如土色 惊心动魄 动魄惊心
触目惊心 肉颤心惊 肉跳神惊 肉颤心惊
肉跳心惊 心惊肉战 心胆俱裂 神不守舍
惊恐万状 心乔意怯 心有余悸 惊弓之鸟
谈虎色变 胆颤心寒 胆战心寒 胆惊心颤
面无人色 心颤魂飞 心惊胆颤 心惊胆寒

胆颤心惊 胆战心惊 心惊肉跳 魂不附体
大惊失色 面如土色 惊心动魄 动魄惊心
触目惊心 肉颤心惊 肉跳神惊 肉颤心惊
肉跳心惊 心惊肉战 心胆俱裂 神不守舍
惊恐万状 心乔意怯 心有余悸 惊弓之鸟
谈虎色变 胆颤心寒 胆战心寒 胆惊心颤
面无人色 心颤魂飞 心惊胆颤 心惊胆寒

      读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
      小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”
      从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
      现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
      读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
      读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
      我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！

跳水这一课，可以选择软的东西在下面垫住。第2种方法就是拿渔网在半空中接住孩子。不过这个方法很危险，因为渔网随时可能会破开。

在这秋高气抄爽的九月里，我们迎着袭秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动...