游戏对幼儿发展的价值

一、在身体发展中的作用

1.促进儿童身体的生长发育

2.发展儿童的基本动作和技能

3.增强儿童对外界环境变化的适应能力

4.有利于儿童的身心健康

二、在智力发展中的作用

1.游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识

2.游戏促进儿童语言的发展

3.游戏促进儿童想象力的发展

4.游戏促进儿童思维能力的发展

5.游戏提供了儿童智力活动的轻松愉快的心理氛围

三、在社会性发展中的运用

1.游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往能力

2.游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人

3.游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力

4.游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质

5.游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志

四、在情感发展中的作用

1.游戏中的角色扮演丰富了儿童积极的情绪情感体验

2.游戏中的自由自主发展了儿童的成就感和自信心

3.游戏中的审美活动发展了儿童的美感

4.游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

游戏对幼儿发展的价值如下：

一、游戏可以促进对幼儿生理的发展

游戏，对幼儿来说意味着活动，这种活动是自如的、无拘无束的、根据自己的生理需要不断交换的。不管哪些部位的运动，都满足了幼儿生理发展的需要。在活动中，儿童的运动器官能得到很好的发展。

二、游戏丰富幼儿的知识经验、生活经验

积累经验是游戏开展的基础。不管是哪个年龄阶段，幼儿的生活内容越丰富，他们的游戏内容就会越充实、新颖、越其创造性。而中班幼儿欠缺的就是生活经验。

游戏简介：

游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。

游戏有智力游戏和活动性游戏之分，又翻译为Play，Pastime，Playgame，Sport，Spore，Squail，Games，Gamest，Hopscotch，Jeu，Toy。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。

合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。

游戏对幼儿发展的价值具体如下：

游戏对幼儿的身体发展：游戏能促进幼儿身体的生长发育。幼儿在奔跑、攀爬、跳跃中，在玩滑梯、荡秋千、走平衡木等户外游戏中，大肌肉动作得到发展，身体得到锻炼。户外充足的阳光、新鲜的空气，能增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，增强幼儿体质。

游戏与幼儿的认知发展：游戏促进着幼儿的智力发展。幼儿通过游戏，启迪智能、发展认知、增强能力。游戏，特别是假想性游戏是创造性想象的根源。一般认为，幼儿在游戏气氛中与环境相互作用，能够在一些客体和观念之间形成一些独特的联想，如幼儿扮演角色、假设环境、材料的一物多用，无不闪现着幼儿创造的火花。

游戏促进语言的发展：孩子们在相互接触中，产生了交流的迫切需要，在游戏宽松，自主的氛围中，幼儿的语言运用频率增多，词汇量增加，语言变得流畅、自然、生动而富有想象力。

随着游戏的深入发展，幼儿会遇到许多问题与困难，这实际上也就为幼儿提供了一个需要毅力来解决问题的环境，这样的环境既有趣味又有挑战，有利于培养幼儿思考问题、解决问题的能力，而这一能力的培养恰好是认知发展所不可缺少的。

游戏的定义

游戏是一种自愿的行动，也即游戏的动机是内部动机，是游戏者内在的一种需要；游戏是日常生活的表征，游戏是社会的产物。游戏的内容、种类和玩法，都受到社会的、地理的、文化的、习俗的影响。所有的游戏在某种意义上都表征着社会生活，但游戏本身却不是日常生活。

游戏的基本特征

积极的情绪体验；内在动机；自主性；特殊的真实与想象；重过程、轻结果；内在规则与秩序；兴趣性；虚构性。

心理学家认为，游戏是调节外部输入的信息和机体处理这些信息的能力，使机体与外界保持平衡，幼儿参加游戏的动机来源是情感的需要，游戏的目的是为了它本身。

游戏对幼儿发展的重要性
许多游戏活动是需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现，所以幼儿参加游戏有促进身体健康的作用，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于儿童生长发育。在游戏时，儿童不仅需要运动，同时要使用五官，接受环境中的视觉、听觉、触觉、前庭平衡、身体重力、身体动觉和嗅觉等信息的刺激，并综合这些信息作出判断，所以，玩游戏可以促进儿童的感知功能。

在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现，因此游戏还可以促进儿童的语言发展，总而言之，玩游戏对幼儿的身心健康都有十分重要的作用。

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游戏对幼儿身体发展的价值：促进幼儿身体健康发育，既能锻炼幼儿身体，又能发展大肌肉动作和多种运动技能、提高身体的灵活性、协调性和平衡能力；游戏对幼儿认知发展的价值：使幼儿智慧得到生长，在游戏过程中，幼儿会运用到语言、思维等工具，从而增强大脑神经的活跃度和灵活性，使幼儿在游戏中发展智慧；游戏对幼儿社会性发展的价值：加快幼儿社会化的进程，幼儿在游戏的过程中逐渐“去自我中心化”，学会与他人竞争、合作等社交技巧，学习掌握社会角色、了解社会道德规范等。
促进身心发展。

幼儿正处快速成长阶段，需要通过参与活动来促进身体器官和神经系统的发育。而游戏对幼儿就像是阳光给植物提供温度、能量一样，保证幼儿天性不受到压制，满足幼儿身心发展的内在需要。

幼儿在参加游戏时，有时需要进行说唱、取放、跑跳等精细动作，使得幼儿呼吸系统功能增强，手眼脑协调能力更加和谐，血液循环加快。

让孩子的世界丰富多彩。让孩子充满色彩。

（一）钻爬活动中使幼儿体制增强

幼儿的机体体温调节机能尚发育不完善，则对热冷闷等气候的变化感受也慢，则应当适当的调节为更慢。要通过锻炼之后让皮肤和呼吸道逐渐受到冷热的刺激，活跃幼儿机体的反应使大脑皮层、血管、肌肉及内脏之间的各种反射性获得全面的增强，来提高机体对外界环境的耐受力和抵抗力。

（二）钻爬活动中使幼儿认知兴趣得以激发

幼儿的认知来自于生活，来自于游戏，在孩子喜欢的体育钻爬活动中有意识地渗透认知信息，让孩子在快乐的游戏中感知学习和分辨。

（三）钻爬活动中使幼儿品德习惯得到发展

幼儿不仅要承受运动生理负荷，而且还要承受运动心理负荷，让幼儿承受一定的运动心理负荷是提高幼儿心理素质、发展完善个性的很好途径能承受一定的运动心理负荷，需要有坚强的意志和抗挫的能力这正是我们需要培养幼儿具有的品质。

在钻爬锻炼中，孩子们手脚触地向前进，心情愉悦，乐观的生活态度由此产生。

（四）在钻爬活动中培养良好的情绪情感

根据观察与研究表明，情绪情感对幼儿的心理活动幼儿的行为具有明显的刺激作用。钻爬动作的发展不仅使幼儿获得了丰富的感官刺激，而且还加快了大脑髓鞘化的过程来调节情绪。所以钻爬活动中所带来的情绪体验是可以使幼儿的心情愉快、活泼开朗、精神振奋的。

（五）努力发掘钻爬活动中的美育因素

钻爬活动的音乐、语言等活动相结合能提高幼儿参加钻爬活动的兴趣，使幼儿在钻爬活动中心情愉悦，身体舒展。

我认为蕴含着包容，团结友爱的一种价值观，小时候的他们，可能一次玩具的分享就让他们收获到了如何分享喜悦，这些价值观对他们的身心有很大的发展，养成一个好的性格是很有必要的，同时也让幼儿们的童年充满了友爱和童趣，这也是尤其重要的。

游戏对幼儿身体发展的价值：促进幼儿身体健康发育，既能锻炼幼儿身体，又能发展大肌肉动作和多种运动技能、提高身体的灵活性、协调性和平衡能力；游戏对幼儿认知发展的价值：使幼儿智慧得到生长，在游戏过程中，幼儿会运用到语言、思维等工具，从而增强大脑神经的活跃度和灵活性，使幼儿在游戏中发展智慧；游戏对幼儿社会性发展的价值：加快幼儿社会化的进程，幼儿在游戏的过程中逐渐“去自我中心化”，学会与他人竞争、合作等社交技巧，学习掌握社会角色、了解社会道德规范等。
促进身心发展。

幼儿正处快速成长阶段，需要通过参与活动来促进身体器官和神经系统的发育。而游戏对幼儿就像是阳光给植物提供温度、能量一样，保证幼儿天性不受到压制，满足幼儿身心发展的内在需要。

幼儿在参加游戏时，有时需要进行说唱、取放、跑跳等精细动作，使得幼儿呼吸系统功能增强，手眼脑协调能力更加和谐，血液循环加快。