牛津树少儿英语绘本1阶

牛津阅读树的级别一共1-20级，每增加一个新的级别，书籍都会给孩子带来一点小小的挑战，让孩子学到新的句式，新的词汇，也能同时享受阅读的乐趣。

第1级到第11级，叫做 Reading Tree，当孩子的阅读水平达到11级时，就应该可以非常自信通畅地，阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。

12级到16级，系列名称变成 Tree Tops，相当于孩子的水平已经达到树顶了，16级以上，主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。

在这个大树的庞大系列中，以 Kipper一家的故事为主，组成了树干。其他系列，就相当于大树枝叶和树上的鸟儿。

1、从难易程度来说，分20个级别。

平时我们接触最多的，是1-9级的阅读物。

2、 从学习阅读这个层面来说，分三大部分，共有13个系列：

Phonics Teaching语音教学

Phonics Practice语音练习

Richer Reading 扩展阅读

3、从故事内容上来看，分为两大类：

Fiction（故事） 和 Nonfiction （非故事），

在牛津树中，除了Phonics Teaching 这部分，不管那一个系列，都会标注一下fiction 或者 nonfiction.

Fiction故事类，很好理解，就是这类书籍是故事性的。

Nonfiction 非故事类，主题就更加丰富，人文类和社科类的各个细小的分支，都被囊括在了nonfiction这类书籍当

Biff,Chip and Kipper stories L1+到L9， 202本；

Floppy's Phonics Sounds and Letters，全部48本；

Biff，Chip and Kipper Decode and Develop Stories，部分84本；

Floppy's Phonics Fiction and Non-Fiction，全部72本；

1-3级，适合年龄4-5岁。

4-6级，适合年龄5-6岁。

7-12级，适合年龄6-7岁。

上面这个年龄段是指母语为英文的孩子的适合年龄。

放在国内，则要根据孩子对英语的阅读能力来划分了。

如果孩子英语启蒙较早，比如2岁就开始了，则可以按照表格中给出的年龄来读牛津树。

如果孩子英语启蒙比较晚，则要根据孩子的实际英语阅读能力，来阅读牛津树，不用拘泥于这个年龄段。

很多6岁开始接触英文的孩子，1-3级则完全可以用在他们身上。

而现在国内很多5,6年级的孩子，10岁以上，因为英文启蒙初期没有做好，只是跟着学校的英文课来学英文，他们的能力，阅读7-9级比较费劲。

这样的孩子则可以从1-6级开始，将1-6级的书在短时间内阅读多次，并吸收，之后就可以开始7-9级的强化，再然后才能够跟上10-12级的阅读水平。

平时大家买的最多的是牛津树“自然拼读”和“经典故事阅读”（分级阅读系列），就这两部分加起来，大概有462本之多！

但是这就牛津阅读树庞大的系统来看，只是冰山的一角。

和其他raz、海尼曼一样，牛津阅读树也是在不断更新的。

截止目前牛津阅读树（Oxford Reading Tree），树干部分总共有11个大系列，835本书。

这11个大系列分为三类：

第一类：自然拼读相关系列（Phonically-based reading）

第二类：拓展分级阅读系列（Richer Reading）

第三类：诗歌系列（Poetry)

牛津树1阶和1+阶的区别为：性质不同、目的不同、内容不同。

一、性质不同

1、1阶：1阶是无字书，没有任何语言描述图画。

2、1+阶：1+阶是有字书，带少量语言用以描述图画。

二、目的不同

1、1阶：1阶的目的为主要培养孩子阅读兴趣。

2、1+阶：1+阶的目的为开始教授一些阅读技巧。

三、内容不同

1、1阶：1阶讲的都是些生活故事。

2、1+阶：1+阶有侧重地引入Phonics（自然拼读法），让孩子们边读故事边潜移默化地学习。

牛津树分级阅读绘本选择如下：

在英美国家，几乎所有小学阶段的孩子都在使用分级阅读的模式：根据孩子不同年龄段的语言水平、心理发展程度，为他们提供科学性、有针对性的阅读图书和合适的阅读计划。比如英国小学常见的：牛津阅读树ORT，Collins Big Cat（科林图书系列）、Rigby Star等等，有的学校只用一种，有的学校混合起来用。

针对刚开始接触图书和阅读的孩子们，学习内容强调学习字母，以及认识一些简单常见的单词。这个年龄段的孩子无法独立阅读，所以文字内容很少，以图片为主。这个年龄段的孩子，刚开始接触自然拼读知识，所以阅读也会围绕这个知识点，比如规则单词“sat”“pin”。句子都很简短，孩子们日常生活中常见的，配图也能帮助孩子更好的理解故事。

有了一定的自然拼读基础后，孩子们开始能在阅读中运用，并且拼读新词。所以依然以绘本为主，配上简短而直接的句子，故事会稍微提高难度。4-6岁这个阶段，孩子能够用自然拼读快速解码单词，并掌握一些捣蛋词（比如said、some、what等）。不管是阅读故事和非小说文本，都能表达自己的想法。

牛津阅读树

这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。

接触过闪卡的宝妈应该知道，用这个打印出来教宝宝非常适合，不用对着手机电脑屏幕。