非遗进校园课题申报

如何申报非遗
1个回答2022-10-15 06:11
可协助申报非遗
非遗传承人申报条件
1个回答2024-01-11 01:30

非遗传承人需要的申报条件有熟练掌握知识和技艺、在相关领域具有代表性、积极开展传承活动、品德高尚。

1、熟练掌握知识和技艺

需要长期从事该项非物质文化遗产传承实践,熟练掌握其传承的国家绝庆级非物质文化遗产代表性项目知识和核心技艺。

2、在相关领域具有代表性

要在特定领域内具有代表性,同时在一定区域内要具有较大影响,这样才有资格进行申报。

3、积极开展传承活动

在该项非物质文化遗产的传承中具有重要作用,需要积极开展传承活动,培养后继人才。

4、品德高尚

要具有爱国敬业,遵纪守法,德艺双馨等美好品质,这样才符合非遗传承人的标准。

非遗传承人申报需要提交的材料

1、申请人姓名者唯、民族、从业时间、被认定为地方非物质文化遗产代表性传承人时间等基本情况。

2、申请人的传承谱系或师承脉络、学习与实践经历。

3、申请人所掌握的非物质文化遗产知识和核心首宏培技艺、成就及相关的证明材料。

4、申请人授徒传艺、参与社会公益性活动等情况。

5、申请人持有该项目的相关实物、资料的情况。

6、申请人志愿从事非物质文化遗产传承活动,履行代表性传承人相关义务的声明。

7、其他有助于说明申请人具有代表性和影响力的材料。

以上内容参考:中国政府网-国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法

非遗传承人申报条件
1个回答2024-01-14 07:52

非遗传承人需要的申报条件有熟练掌握知识和技艺、在相关领域具有代表性、积极开展传承活动、品德高尚。

1、熟练掌握知识和技艺

需要长期从事该项非物质文化遗产传承实践,熟练掌握其传承的国家绝庆级非物质文化遗产代表性项目知识和核心技艺。

2、在相关领域具有代表性

要在特定领域内具有代表性,同时在一定区域内要具有较大影响,这样才有资格进行申报。

3、积极开展传承活动

在该项非物质文化遗产的传承中具有重要作用,需要积极开展传承活动,培养后继人才。

4、品德高尚

要具有爱国敬业,遵纪守法,德艺双馨等美好品质,这样才符合非遗传承人的标准。

非遗传承人申报需要提交的材料

1、申请人姓名者唯、民族、从业时间、被认定为地方非物质文化遗产代表性传承人时间等基本情况。

2、申请人的传承谱系或师承脉络、学习与实践经历。

3、申请人所掌握的非物质文化遗产知识和核心首宏培技艺、成就及相关的证明材料。

4、申请人授徒传艺、参与社会公益性活动等情况。

5、申请人持有该项目的相关实物、资料的情况。

6、申请人志愿从事非物质文化遗产传承活动,履行代表性传承人相关义务的声明。

7、其他有助于说明申请人具有代表性和影响力的材料。

以上内容参考:中国政府网-国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法

大学老师能申请非遗传承人么吗
1个回答2024-01-30 16:02
大学老师能申请非遗传承人。根据查询相关信息显示:依据我国相关法律的规定,成为非遗传承人的条件包括长期从事该项非物质文化遗产传承实践,熟练掌握其传承的国家级非物质文化遗产代表性项目知识和核心技艺。
如何申报校级课题
1个回答2024-01-27 06:49
申报校级课题,要经过以下几个步骤:
第一步:校级课题申报通知文件下达,仔细阅读相关内容;
第二步:根据选题要求,以及自身专长,确定研究选题;
第三步:根据课题申报书内容提示,围绕选题,设计课题研究方案;
第四步:提交课题申报书等材料,可能网上提交,可能网上提交+纸质版提交;
第五步:学校教研部门审核,公示立项课题名单,报上级部门备案。
如何写小学课题的申报?
1个回答2024-02-08 20:29
中国教育课题申报网

看看
杭州市区级非遗如何申请?
1个回答2024-01-29 18:04
杭州市区。非遗申请可以到市政府有专门的单位去管理。
申请非物质文化遗产的作文怎么写?
1个回答2024-02-29 02:10

有一些手工艺,或者是一些技巧失传的手艺。他们都可以申请非物质文化遗产。这些即将失去的手艺,最好有后人传承下来吧。

课题申报反思
1个回答2024-03-10 05:52
关于省含启级课题申报,这两年来申报材料倒是写了好几次,事实上一直未通过,也从未去考察具体原因。这一次申报,彭校长和潘校长带着原来写的课题申报表去请教专家,才发现原来的申报表有3处地方需要修改。第1处是课题的界定谈态如,应以关键词界定为主;第2处是国内外现状述评,应聚焦国内外与此相关的文献材料进行整理,摘取相关学术观点梳理;第3处是研究目标、内容与思路的区分,目标是研究期望达到的最终结果,内容是为了实现研究目标而研究的具体内容,思路是指开展研究的行动方案;顺序是先研究目标,再依据目标定内容,最后定思路。课题最后是郑校长用了半天的时间亲自动笔修改,从最后呈现的申报材料来看,研究的思路更清晰,目标更明确,很佩服郑校长的理论水平和高度。经郑校长指导后,课题从“课堂学习”和“教师校本研修”两个层面同步开展研究,一方面以课堂为依托,促进生学习方式的转变;另一方面,以全体教师卷入式的培训为载体,促进研修方式的变化,构建教师校本研修模型。

从这次上报课题申报表,我发现了自己的很多不足,一是毛躁且浮躁,对于数据的检查,单位(元)和(万元)没仔细看!二是对于课题的申请撰写格式研究不深,没有过多深入地去查阅资料,研究书写格式,比如文献资料的撰写中,书名是不打书名号,最后是打上点等细节未关注,且文献整理不典型。三是关于学习中心课堂的研究不深入,尤其是对国外文献对于学习中心和学生中心的判断,准确地说,对陈佑清教授的三本书理解也不够,虽然“学习中心教学论”和“学习中心教学行动研究”这两本书读了许久,也做了笔记,但理解消化不够;而“教学论新编”更是读了后面忘了前面,这样的读书效率令我苦恼。但或许真的是任务驱动式读书才能真正深入吧!四是独立能力不够,依赖思想严重。每次做完一件事情,总是希望领导们给出具体指导,没有达到从教师处出去的东西,一定是权威或严谨的!

总的来说,就是做事远未达到“专业”二字的基本要求,以后,在做任何事情时,要提前规划,认真审核,勤加学习,努力追求专业的精进,真正闭尺沉潜下来做自己喜欢的事,不坐等他人帮助,主动思考,为学校发展而努力。
课题申报流程是什么?
1个回答2024-01-27 14:56

1、根据课题申报通知文件要求,确定课题负责人,由课题负责人根据选题要求和课题申报资料要求,来正确地完成申报资料的书面撰写。

2、课题申报材料初审:提交后的课题申报材料,先由课题负责人所在单位来初审,确保申报人符合申报条件。





扩展资料:

课题申报要求

课题申报要求,会在课题申报通知文件以及遵循的暂行课题管理办法中有明确规定,通常来说包括课题选题、课题论证、课题组搭建以及课题申报材料装订等要求。

其中,在选题上,首先要从课题指南中选择,保证选题的新颖性和研究价值,同时也在自己承受的科研水平范围之内。