二氧化碳潴留措施

可以将中毒者立马放到空气比较好的地方，还可以吸氧，还要注意周围环境，不要太密闭，还可以立马到医院，在空气流通的地方多休息一会儿。

能阻挡太阳的紫外线

灭火

光合作用

以陇南市农村对留守儿同帮扶措施。,一、留守儿童生活上的帮扶。,二、为留守儿童献爱心活动，学校成立留守儿童基金会，学校也将适当的钱存入这笔基金中，解决留守儿童基本生活问题。,三、心理上对留守儿童关心。,四、学习上的帮扶，部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的同学必须帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用一定的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。,五、留守儿童特长的帮扶。,法律依据,《陇南市农村留守儿童关爱保护条例》第一条 为加强农村留守儿童的关爱保护工作，保障其合法权益和身心健康，根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。,《陇南市农村留守儿童关爱保护条例》第三条 本条例所称的留守儿童是指居住生活在农村且父母双方外出务工或者一方外出务工另一方无监护能力，未满十六周岁的未成年人。

首先要几百人一致通过

1、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。学校要培养教师走专业化发展之路，树立终身学习的观念，通过进修、校本培训等途径，加强师德修养、改进教育教学方法，提高业务能力和工作水平。还要从师范院校和职业院校、社会和企业中引进高素质人才，打造一批素质过硬的名师，培养一批骨干教师特别是双师型骨干教师，造就一支优秀班主任工作队伍。同时还要不断学习先进的教育教学理念，科学的管理方法，探索教学规律，并把学习理论内化到教学实践中去，为提高教育教学质量打下坚实基础。

2、加强与家长的联系，形成教育合力。从招生时开始，学校就要经常与家长保持联系和沟通，了解学生家庭的情况，了解学生校外的表现，并且及时把学生在校的学习、纪律及思想表现客观地反馈给家长，并主动征求家长对学校、对班级的意见及合理化建议，使家长了解学校、理解学校，并协助学校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通过了解学生家庭，我们还可以及时发现困难的学生，利用国家助学金等措施解决好困难学生的学费及生活费用。这样也可以减少学生的辍学现象。

3、激发学生兴趣，改进教学方法：要想留住学生的心，一定要让学生觉得在学校里很愉悦，在学习上能有成就感。学校应帮助学生认识到掌握知识与具体实践的意义，制定符合学生实际的学习目标，让学生跳一跳，能摘到，特别是对于学习有困难的学生，要使其实现目标有措施保证，从而获得成功的喜悦，以坚定其学习的信心。教师可用振奋人心的专业信息、新颖的学习材料、贴近专业的理论实践知识激发学生学习的兴趣，帮助他们把握职业方向，认识到各行各业对应用型人才的需要，增强学生的学习动力。在教学方法上，通过创设问题情景，以任务引领或产品驱动教学激发学生求知欲，以学生发展为主体，适当开展学习竞赛，激发学生动机，教师要重视学生个人的进步并把它作为成功的指标。

石灰石与稀盐酸反应，有大量气泡冒出；实验中蜡烛熄灭，下面的蜡烛先熄灭说明二氧化碳密度比空气密度大，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧因此能灭火，故答案：小烧杯中有大量气泡冒出；大烧杯中蜡烛下面的熄灭，上面的后熄灭；密度比空气密度大；既不燃烧也不支持燃烧；

结合实际。太多理论人家接受不了。注意新奇有趣，最好可以现场做实验来引起小朋友的兴趣

大约是1:1

二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水；固碰笑体二氧化碳叫干冰，能用于人工降雨、制冷剂。笑陆含二氧化碳的化学性质:1.本悉仔身不能燃烧，也不支持燃烧2.能与水反应CO₂+H₂O=H₂CO₃，生成碳酸；3.能与碱反应CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O4.高温条件下能与碳反应C+CO₂=高温=2CO由于二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以二氧化碳可以用来灭火。