长征组歌歌曲赏析
结合儿童诗特征 赏析《春天来了》
这是一首的春天的赞美诗。它把对春天的喜爱表现出来了。这是一首清新优美的关于春天的诗歌,为幼儿娓娓讲述了春天的不经意间的变化,这首诗虽然短小,但充满了浓厚的生活气息。作品从简单平凡的生活中攫取素材,将喜爱春天的心情和希望跃然纸上。 全诗洋溢着一种轻松、温馨的情感基调。幼儿欣赏学习这首诗歌不仅能了解春天的变化,更能体验作品的语言美,并在此基础上产生自我创作的欲望,尝试仿编诗歌的部分句子。
春天来了
春天来了,春天来了!
小草绿了,小花红了,
大树高了,小河流了。
春天来了,春天来了!
冰雪化了,青蛙醒了,
小朋友们又长高了。
春天来了,春天来了!
我们不冷了,大地变绿了。
春天真的来了!
春雨
沙沙沙,沙沙沙
春雨从天上滴落下来。
春雨落在草丛里,
草绿了。
春雨落在菜园里,
菜园的颜色更多了。
春雨落在大地上,
动物们就醒了。
沙沙沙,沙沙沙
春雨下得更欢了
春风
呼呼呼,呼呼呼。
春风姑娘来了。
春风吹过草地,
吹绿了小草。
春风吹过油菜地,
吹黄了油菜花。
春风吹过大地,
笋芽儿探出了小脑袋。
呼呼呼,呼呼呼。
春风笑了。
春天来了
春天来了,春天来了!
小草绿了,小花红了,
大树高了,小河流了。
春天来了,春天来了!
冰雪化了,青蛙醒了,
小朋友们又长高了。
春天来了,春天来了!
我们不冷了,大地变绿了。
春天真的来了!
春雨
沙沙沙,沙沙沙
春雨从天上滴落下来。
春雨落在草丛里,
草绿了。
春雨落在菜园里,
菜园的颜色更多了。
春雨落在大地上,
动物们就醒了。
沙沙沙,沙沙沙
春雨下得更欢了
春风
呼呼呼,呼呼呼。
春风姑娘来了。
春风吹过草地,
吹绿了小草。
春风吹过油菜地,
吹黄了油菜花。
春风吹过大地,
笋芽儿探出了小脑袋。
呼呼呼,呼呼呼。
春风笑了。
组歌赏析
纪伯伦的组歌的赏析
《浪之歌》赏析
这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗篇之一。
读完《浪之歌》,透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万里来到美国求生。后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身老他乡。然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深,爱的热烈,爱的深沉。黎明,她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸是异常感激的,他亲吻她,还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”,却不同情她,理解她,不管她如何向他献媚,微笑,倾吐心声,始终装聋作哑,置之不理。他这种态度,使海浪感到伤感,苦恼。寂静的夜晚,大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡,唯有她辗转反侧,难以安眠。然而,她的恋情并没有因此而减退,也没有因此而动摇对爱情的信念,决心只要“一息尚存”,就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外,还具有浪的特点。如她的“任性”,总不能平静的心胸,晨昏的情感的变化,潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明,这一拟人形象是塑造得很成功的,显示了诗人杰出的艺术才能。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影,一个道具,浸染着他的气息,跳动着他的诗心。在他的文学世界里,一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中,歌颂着生命、自然、爱情,而生命、自然、爱情,似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称,为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉,因为它是纯然东方的。
不同于真实世界,在这首散文诗里,海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象,它首先作为“海岸”的情人出现,在前四节里,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来,这个女性化的形象融进了更深广的喻义,它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不眠”,在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣,“时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。
也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和谐,它的美。
在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就是我终生的工作”,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。
诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起,而这,是仅仅在地图上遥想大海,而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。
<<雨之歌>>赏析
纪伯伦常被称作哲理诗人,但他的散文诗的内涵常常多于一般的哲理诗,就这首《雨之歌》而言,和哲理诗相同的是,它主要采用的也是拟人化的手法,但是它并不以得出某种哲理、教谕为目标,它最终形成的是一个具有丰富感性内容的,难以被化约为简单的道理的形象。
在这首散文诗的绝大部分,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(“传情的信使”)。值得注意的是在诗中对拟人手法的灵活的多方面运用:一方面是对雨的拟人化处理,从第三节“我哭”开始,由此引起了一系列相关意象——花草,云彩和田野等等——相应加以拟人化,一方面雨的形象也时时在变化,或拟人的角度不同,或者由拟人很微妙地转换为拟物,例如第六节“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔、行进”,似乎又获得了一只鸟的形象,此外,除了自然界的具体的物象之外,一些抽象的事物也常常被拟人化,如第二节“清晨的女儿”中的清晨,以及第五节“不动声色的死神的怀抱”中的死亡,可以说是运用于无形。
文中的空间感依然是宽广浩大的,天上地下,雷电云霓,山河湖海,无所不至,但由于拟人手段的广泛运用,使文中的世界成为一个“人之境”。不过,直到第七节“窗户上的玻璃”和“敏感的心扉”出现,才真正引出了人的世界。
原来,万物有灵,只是因为人的存在,或者更准确地说,是因为有灵性的人的存在,有了他们的凝视,万物才显出人间的情态,有了他们的聆听,雨点的敲击才构成一种乐曲。
也是因为人的存在,雨才获得了一种新的使者的身份——在潺潺的雨水中,我们敏感的心灵常常被引领着去触及那些平日常常离我们很遥远的记忆、梦想,一个深邃的精神的世界。
在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递着生命的能量,使之生生不息。纪伯伦散文诗中的世界总处在运动之中,叹息、泪水和微笑只是人类世界运动过程的诸面,而自然,乃是人类世界的一面运动着的镜子。
在《美之歌》里,诗人把美当成上帝、真理。她无所不包、无处不在,其力量也非常神奇,可以主宰生死存亡,可以令你获得爱情、灵感,可以使人变得聪明、美丽,净化人的心灵,使社会变得崇高起来。同时,她也可以“赛过狂风暴雨”,摧毁一切。诗人在这里不是在演绎哲理命题,而是用艺术的散文诗形式和优美语言,形象地阐述美的作用与意义。
在纪伯伦前期人生哲学观里,美,有着较浓厚的神秘主义色彩,如他认为,“美是一种威严可怕的力量”,是一种“神力”,“只有在美中才有真理”,“只有在美中才有光明”,“美可以使你们的灵魂归真反璞至大自然——那儿本是你们生命的起源”等。在《美之歌》中,也具有这种神秘主义因素,如“我(即“真”)是造化,人世沧桑由我安排;我是上帝,生死存亡归我主宰”等。美成了超然之物,成了主宰生灵万物的神。
在纪伯伦后期人生哲学观里,美,开始逐渐褪减神秘主义色彩,而强调人们自己对“美”实践的重要。如他说:“你们到处追求美,除了她自己做了你的道路,引导着你之外,你如何能找到她呢?”这里强调了要你自己去“找”,又说:“美是凝视自己镜中身影的永恒。但你们就是永恒,你们也是明镜。”“美在情人的心中,真在耕者的臂里。”“世上只有两个元素,美和真。”这就是说,美并不是一切,世上除了美之外,还有真。美不是虚无飘渺的,它是现实的、实践的,创造的,是掌握在人们自己手里的。不过《美之歌》的“美”,还没有进入到他后期这种境界。
《美之歌》这首散文诗的最大特色是,诗人以充沛的激情,运用众多而生活的比喻,并把许多经典典故通俗化故事化,把个十分抽象的理念(美)演绎得具体形象,令人神往并引发人们对哲学的深沉思考。再加上新颖的意象和象征,以及运用一连串的排比句,有如一气呵成,行文华丽、流畅而富有音乐性,表现出强烈的主观色彩。这不仅是《美之歌》这首散文诗的艺术特色,也是纪伯伦所有散文诗的艺术特色,被称之为“纪伯伦风格”。
纪伯伦散文诗创作的数量多,内容丰富,体式多样,叙述型,抒情型、议论型、故事型、寓言型、戏剧型、单纯对话型、书信型、分行诗歌型、长篇、短篇,以及小诗、格言等等,各种体式都有。他为世界散文诗宝库留下了一份十分珍贵的遗产。
《浪之歌》赏析
这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗篇之一。
读完《浪之歌》,透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万里来到美国求生。后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身老他乡。然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深,爱的热烈,爱的深沉。黎明,她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸是异常感激的,他亲吻她,还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”,却不同情她,理解她,不管她如何向他献媚,微笑,倾吐心声,始终装聋作哑,置之不理。他这种态度,使海浪感到伤感,苦恼。寂静的夜晚,大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡,唯有她辗转反侧,难以安眠。然而,她的恋情并没有因此而减退,也没有因此而动摇对爱情的信念,决心只要“一息尚存”,就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外,还具有浪的特点。如她的“任性”,总不能平静的心胸,晨昏的情感的变化,潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明,这一拟人形象是塑造得很成功的,显示了诗人杰出的艺术才能。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影,一个道具,浸染着他的气息,跳动着他的诗心。在他的文学世界里,一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中,歌颂着生命、自然、爱情,而生命、自然、爱情,似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称,为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉,因为它是纯然东方的。
不同于真实世界,在这首散文诗里,海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象,它首先作为“海岸”的情人出现,在前四节里,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来,这个女性化的形象融进了更深广的喻义,它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不眠”,在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣,“时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。
也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和谐,它的美。
在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就是我终生的工作”,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。
诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起,而这,是仅仅在地图上遥想大海,而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。
<<雨之歌>>赏析
纪伯伦常被称作哲理诗人,但他的散文诗的内涵常常多于一般的哲理诗,就这首《雨之歌》而言,和哲理诗相同的是,它主要采用的也是拟人化的手法,但是它并不以得出某种哲理、教谕为目标,它最终形成的是一个具有丰富感性内容的,难以被化约为简单的道理的形象。
在这首散文诗的绝大部分,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(“传情的信使”)。值得注意的是在诗中对拟人手法的灵活的多方面运用:一方面是对雨的拟人化处理,从第三节“我哭”开始,由此引起了一系列相关意象——花草,云彩和田野等等——相应加以拟人化,一方面雨的形象也时时在变化,或拟人的角度不同,或者由拟人很微妙地转换为拟物,例如第六节“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔、行进”,似乎又获得了一只鸟的形象,此外,除了自然界的具体的物象之外,一些抽象的事物也常常被拟人化,如第二节“清晨的女儿”中的清晨,以及第五节“不动声色的死神的怀抱”中的死亡,可以说是运用于无形。
文中的空间感依然是宽广浩大的,天上地下,雷电云霓,山河湖海,无所不至,但由于拟人手段的广泛运用,使文中的世界成为一个“人之境”。不过,直到第七节“窗户上的玻璃”和“敏感的心扉”出现,才真正引出了人的世界。
原来,万物有灵,只是因为人的存在,或者更准确地说,是因为有灵性的人的存在,有了他们的凝视,万物才显出人间的情态,有了他们的聆听,雨点的敲击才构成一种乐曲。
也是因为人的存在,雨才获得了一种新的使者的身份——在潺潺的雨水中,我们敏感的心灵常常被引领着去触及那些平日常常离我们很遥远的记忆、梦想,一个深邃的精神的世界。
在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递着生命的能量,使之生生不息。纪伯伦散文诗中的世界总处在运动之中,叹息、泪水和微笑只是人类世界运动过程的诸面,而自然,乃是人类世界的一面运动着的镜子。
在《美之歌》里,诗人把美当成上帝、真理。她无所不包、无处不在,其力量也非常神奇,可以主宰生死存亡,可以令你获得爱情、灵感,可以使人变得聪明、美丽,净化人的心灵,使社会变得崇高起来。同时,她也可以“赛过狂风暴雨”,摧毁一切。诗人在这里不是在演绎哲理命题,而是用艺术的散文诗形式和优美语言,形象地阐述美的作用与意义。
在纪伯伦前期人生哲学观里,美,有着较浓厚的神秘主义色彩,如他认为,“美是一种威严可怕的力量”,是一种“神力”,“只有在美中才有真理”,“只有在美中才有光明”,“美可以使你们的灵魂归真反璞至大自然——那儿本是你们生命的起源”等。在《美之歌》中,也具有这种神秘主义因素,如“我(即“真”)是造化,人世沧桑由我安排;我是上帝,生死存亡归我主宰”等。美成了超然之物,成了主宰生灵万物的神。
在纪伯伦后期人生哲学观里,美,开始逐渐褪减神秘主义色彩,而强调人们自己对“美”实践的重要。如他说:“你们到处追求美,除了她自己做了你的道路,引导着你之外,你如何能找到她呢?”这里强调了要你自己去“找”,又说:“美是凝视自己镜中身影的永恒。但你们就是永恒,你们也是明镜。”“美在情人的心中,真在耕者的臂里。”“世上只有两个元素,美和真。”这就是说,美并不是一切,世上除了美之外,还有真。美不是虚无飘渺的,它是现实的、实践的,创造的,是掌握在人们自己手里的。不过《美之歌》的“美”,还没有进入到他后期这种境界。
《美之歌》这首散文诗的最大特色是,诗人以充沛的激情,运用众多而生活的比喻,并把许多经典典故通俗化故事化,把个十分抽象的理念(美)演绎得具体形象,令人神往并引发人们对哲学的深沉思考。再加上新颖的意象和象征,以及运用一连串的排比句,有如一气呵成,行文华丽、流畅而富有音乐性,表现出强烈的主观色彩。这不仅是《美之歌》这首散文诗的艺术特色,也是纪伯伦所有散文诗的艺术特色,被称之为“纪伯伦风格”。
纪伯伦散文诗创作的数量多,内容丰富,体式多样,叙述型,抒情型、议论型、故事型、寓言型、戏剧型、单纯对话型、书信型、分行诗歌型、长篇、短篇,以及小诗、格言等等,各种体式都有。他为世界散文诗宝库留下了一份十分珍贵的遗产。
谁能帮我赏析一下儿童诗《溪边》。(从儿童诗的艺术特征来欣赏和分析)
钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个顽皮垂钓儿童的形象。
纪伯伦《组歌 》句子赏析
纪伯伦的组歌的赏析
《浪之歌》赏析
这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗篇之一。
读完《浪之歌》,透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万里来到美国求生。后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身老他乡。然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深,爱的热烈,爱的深沉。黎明,她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸是异常感激的,他亲吻她,还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”,却不同情她,理解她,不管她如何向他献媚,微笑,倾吐心声,始终装聋作哑,置之不理。他这种态度,使海浪感到伤感,苦恼。寂静的夜晚,大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡,唯有她辗转反侧,难以安眠。然而,她的恋情并没有因此而减退,也没有因此而动摇对爱情的信念,决心只要“一息尚存”,就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外,还具有浪的特点。如她的“任性”,总不能平静的心胸,晨昏的情感的变化,潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明,这一拟人形象是塑造得很成功的,显示了诗人杰出的艺术才能。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影,一个道具,浸染着他的气息,跳动着他的诗心。在他的文学世界里,一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中,歌颂着生命、自然、爱情,而生命、自然、爱情,似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称,为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉,因为它是纯然东方的。
不同于真实世界,在这首散文诗里,海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象,它首先作为“海岸”的情人出现,在前四节里,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来,这个女性化的形象融进了更深广的喻义,它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不眠”,在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣,“时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。
也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和谐,它的美。
在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就是我终生的工作”,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。
诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起,而这,是仅仅在地图上遥想大海,而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。
<<雨之歌>>赏析
纪伯伦常被称作哲理诗人,但他的散文诗的内涵常常多于一般的哲理诗,就这首《雨之歌》而言,和哲理诗相同的是,它主要采用的也是拟人化的手法,但是它并不以得出某种哲理、教谕为目标,它最终形成的是一个具有丰富感性内容的,难以被化约为简单的道理的形象。
在这首散文诗的绝大部分,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(“传情的信使”)。值得注意的是在诗中对拟人手法的灵活的多方面运用:一方面是对雨的拟人化处理,从第三节“我哭”开始,由此引起了一系列相关意象——花草,云彩和田野等等——相应加以拟人化,一方面雨的形象也时时在变化,或拟人的角度不同,或者由拟人很微妙地转换为拟物,例如第六节“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔、行进”,似乎又获得了一只鸟的形象,此外,除了自然界的具体的物象之外,一些抽象的事物也常常被拟人化,如第二节“清晨的女儿”中的清晨,以及第五节“不动声色的死神的怀抱”中的死亡,可以说是运用于无形。
文中的空间感依然是宽广浩大的,天上地下,雷电云霓,山河湖海,无所不至,但由于拟人手段的广泛运用,使文中的世界成为一个“人之境”。不过,直到第七节“窗户上的玻璃”和“敏感的心扉”出现,才真正引出了人的世界。
原来,万物有灵,只是因为人的存在,或者更准确地说,是因为有灵性的人的存在,有了他们的凝视,万物才显出人间的情态,有了他们的聆听,雨点的敲击才构成一种乐曲。
也是因为人的存在,雨才获得了一种新的使者的身份——在潺潺的雨水中,我们敏感的心灵常常被引领着去触及那些平日常常离我们很遥远的记忆、梦想,一个深邃的精神的世界。
在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递着生命的能量,使之生生不息。纪伯伦散文诗中的世界总处在运动之中,叹息、泪水和微笑只是人类世界运动过程的诸面,而自然,乃是人类世界的一面运动着的镜子。
在《美之歌》里,诗人把美当成上帝、真理。她无所不包、无处不在,其力量也非常神奇,可以主宰生死存亡,可以令你获得爱情、灵感,可以使人变得聪明、美丽,净化人的心灵,使社会变得崇高起来。同时,她也可以“赛过狂风暴雨”,摧毁一切。诗人在这里不是在演绎哲理命题,而是用艺术的散文诗形式和优美语言,形象地阐述美的作用与意义。
在纪伯伦前期人生哲学观里,美,有着较浓厚的神秘主义色彩,如他认为,“美是一种威严可怕的力量”,是一种“神力”,“只有在美中才有真理”,“只有在美中才有光明”,“美可以使你们的灵魂归真反璞至大自然——那儿本是你们生命的起源”等。在《美之歌》中,也具有这种神秘主义因素,如“我(即“真”)是造化,人世沧桑由我安排;我是上帝,生死存亡归我主宰”等。美成了超然之物,成了主宰生灵万物的神。
在纪伯伦后期人生哲学观里,美,开始逐渐褪减神秘主义色彩,而强调人们自己对“美”实践的重要。如他说:“你们到处追求美,除了她自己做了你的道路,引导着你之外,你如何能找到她呢?”这里强调了要你自己去“找”,又说:“美是凝视自己镜中身影的永恒。但你们就是永恒,你们也是明镜。”“美在情人的心中,真在耕者的臂里。”“世上只有两个元素,美和真。”这就是说,美并不是一切,世上除了美之外,还有真。美不是虚无飘渺的,它是现实的、实践的,创造的,是掌握在人们自己手里的。不过《美之歌》的“美”,还没有进入到他后期这种境界。
《美之歌》这首散文诗的最大特色是,诗人以充沛的激情,运用众多而生活的比喻,并把许多经典典故通俗化故事化,把个十分抽象的理念(美)演绎得具体形象,令人神往并引发人们对哲学的深沉思考。再加上新颖的意象和象征,以及运用一连串的排比句,有如一气呵成,行文华丽、流畅而富有音乐性,表现出强烈的主观色彩。这不仅是《美之歌》这首散文诗的艺术特色,也是纪伯伦所有散文诗的艺术特色,被称之为“纪伯伦风格”。
纪伯伦散文诗创作的数量多,内容丰富,体式多样,叙述型,抒情型、议论型、故事型、寓言型、戏剧型、单纯对话型、书信型、分行诗歌型、长篇、短篇,以及小诗、格言等等,各种体式都有。他为世界散文诗宝库留下了一份十分珍贵的遗产。
《浪之歌》赏析
这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗篇之一。
读完《浪之歌》,透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万里来到美国求生。后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身老他乡。然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深,爱的热烈,爱的深沉。黎明,她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分,依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸是异常感激的,他亲吻她,还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”,却不同情她,理解她,不管她如何向他献媚,微笑,倾吐心声,始终装聋作哑,置之不理。他这种态度,使海浪感到伤感,苦恼。寂静的夜晚,大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡,唯有她辗转反侧,难以安眠。然而,她的恋情并没有因此而减退,也没有因此而动摇对爱情的信念,决心只要“一息尚存”,就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。
海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外,还具有浪的特点。如她的“任性”,总不能平静的心胸,晨昏的情感的变化,潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明,这一拟人形象是塑造得很成功的,显示了诗人杰出的艺术才能。
纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影,一个道具,浸染着他的气息,跳动着他的诗心。在他的文学世界里,一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中,歌颂着生命、自然、爱情,而生命、自然、爱情,似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称,为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉,因为它是纯然东方的。
不同于真实世界,在这首散文诗里,海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象,它首先作为“海岸”的情人出现,在前四节里,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来,这个女性化的形象融进了更深广的喻义,它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不眠”,在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣,“时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。
也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对海岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和谐,它的美。
在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就是我终生的工作”,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。
诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起,而这,是仅仅在地图上遥想大海,而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。
<<雨之歌>>赏析
纪伯伦常被称作哲理诗人,但他的散文诗的内涵常常多于一般的哲理诗,就这首《雨之歌》而言,和哲理诗相同的是,它主要采用的也是拟人化的手法,但是它并不以得出某种哲理、教谕为目标,它最终形成的是一个具有丰富感性内容的,难以被化约为简单的道理的形象。
在这首散文诗的绝大部分,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(“传情的信使”)。值得注意的是在诗中对拟人手法的灵活的多方面运用:一方面是对雨的拟人化处理,从第三节“我哭”开始,由此引起了一系列相关意象——花草,云彩和田野等等——相应加以拟人化,一方面雨的形象也时时在变化,或拟人的角度不同,或者由拟人很微妙地转换为拟物,例如第六节“我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔、行进”,似乎又获得了一只鸟的形象,此外,除了自然界的具体的物象之外,一些抽象的事物也常常被拟人化,如第二节“清晨的女儿”中的清晨,以及第五节“不动声色的死神的怀抱”中的死亡,可以说是运用于无形。
文中的空间感依然是宽广浩大的,天上地下,雷电云霓,山河湖海,无所不至,但由于拟人手段的广泛运用,使文中的世界成为一个“人之境”。不过,直到第七节“窗户上的玻璃”和“敏感的心扉”出现,才真正引出了人的世界。
原来,万物有灵,只是因为人的存在,或者更准确地说,是因为有灵性的人的存在,有了他们的凝视,万物才显出人间的情态,有了他们的聆听,雨点的敲击才构成一种乐曲。
也是因为人的存在,雨才获得了一种新的使者的身份——在潺潺的雨水中,我们敏感的心灵常常被引领着去触及那些平日常常离我们很遥远的记忆、梦想,一个深邃的精神的世界。
在自然界中,雨水意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环,它滋润生命,传递着生命的能量,使之生生不息。纪伯伦散文诗中的世界总处在运动之中,叹息、泪水和微笑只是人类世界运动过程的诸面,而自然,乃是人类世界的一面运动着的镜子。
在《美之歌》里,诗人把美当成上帝、真理。她无所不包、无处不在,其力量也非常神奇,可以主宰生死存亡,可以令你获得爱情、灵感,可以使人变得聪明、美丽,净化人的心灵,使社会变得崇高起来。同时,她也可以“赛过狂风暴雨”,摧毁一切。诗人在这里不是在演绎哲理命题,而是用艺术的散文诗形式和优美语言,形象地阐述美的作用与意义。
在纪伯伦前期人生哲学观里,美,有着较浓厚的神秘主义色彩,如他认为,“美是一种威严可怕的力量”,是一种“神力”,“只有在美中才有真理”,“只有在美中才有光明”,“美可以使你们的灵魂归真反璞至大自然——那儿本是你们生命的起源”等。在《美之歌》中,也具有这种神秘主义因素,如“我(即“真”)是造化,人世沧桑由我安排;我是上帝,生死存亡归我主宰”等。美成了超然之物,成了主宰生灵万物的神。
在纪伯伦后期人生哲学观里,美,开始逐渐褪减神秘主义色彩,而强调人们自己对“美”实践的重要。如他说:“你们到处追求美,除了她自己做了你的道路,引导着你之外,你如何能找到她呢?”这里强调了要你自己去“找”,又说:“美是凝视自己镜中身影的永恒。但你们就是永恒,你们也是明镜。”“美在情人的心中,真在耕者的臂里。”“世上只有两个元素,美和真。”这就是说,美并不是一切,世上除了美之外,还有真。美不是虚无飘渺的,它是现实的、实践的,创造的,是掌握在人们自己手里的。不过《美之歌》的“美”,还没有进入到他后期这种境界。
《美之歌》这首散文诗的最大特色是,诗人以充沛的激情,运用众多而生活的比喻,并把许多经典典故通俗化故事化,把个十分抽象的理念(美)演绎得具体形象,令人神往并引发人们对哲学的深沉思考。再加上新颖的意象和象征,以及运用一连串的排比句,有如一气呵成,行文华丽、流畅而富有音乐性,表现出强烈的主观色彩。这不仅是《美之歌》这首散文诗的艺术特色,也是纪伯伦所有散文诗的艺术特色,被称之为“纪伯伦风格”。
纪伯伦散文诗创作的数量多,内容丰富,体式多样,叙述型,抒情型、议论型、故事型、寓言型、戏剧型、单纯对话型、书信型、分行诗歌型、长篇、短篇,以及小诗、格言等等,各种体式都有。他为世界散文诗宝库留下了一份十分珍贵的遗产。
名人名言加赏析!!!!!重要的赏析急
庄子曰:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”
赏析---------第一种人正是认为短短的人生,若不及时行乐,岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如梦中”的态度,把时间都在嬉戏中度过,像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来,一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中,使生命的分分秒秒都在充实,都在发光发热,这也正体现了爱迪生的一句话:“人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒”。当然时间也会公正的给这两种以不同的结果:第一种,终日碌碌无为,落得两手空空,只留下无穷的悔恨;第二种,艰辛的劳作换来的是累累硕果,他们用自己的勤劳和智慧,为国家作出巨大的贡献,社会肯定另外他们的人生价值,他们也回以此自豪。至此,谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢?珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,
惠则足以使人。——孔子
赏析;要想得到别人的尊重,必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化,倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。名人名言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
见解:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
赏析---------第一种人正是认为短短的人生,若不及时行乐,岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如梦中”的态度,把时间都在嬉戏中度过,像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来,一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中,使生命的分分秒秒都在充实,都在发光发热,这也正体现了爱迪生的一句话:“人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒”。当然时间也会公正的给这两种以不同的结果:第一种,终日碌碌无为,落得两手空空,只留下无穷的悔恨;第二种,艰辛的劳作换来的是累累硕果,他们用自己的勤劳和智慧,为国家作出巨大的贡献,社会肯定另外他们的人生价值,他们也回以此自豪。至此,谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢?珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,
惠则足以使人。——孔子
赏析;要想得到别人的尊重,必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化,倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。名人名言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
见解:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
名人名言加赏析!!!!!重要的赏析 急
庄子曰:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”
赏析---------第一种人正是认为短短的人生,若不及时行乐,岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如梦中”的态度,把时间都在嬉戏中度过,像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来,一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中,使生命的分分秒秒都在充实,都在发光发热,这也正体现了爱迪生的一句话:“人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒”。 当然时间也会公正的给这两种以不同的结果:第一种,终日碌碌无为,落得两手空空,只留下无穷的悔恨;第二种,艰辛的劳作换来的是累累硕果,他们用自己的勤劳和智慧,为国家作出巨大的贡献,社会肯定另外他们的人生价值,他们也回以此自豪。 至此,谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢?珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。 恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,
惠则足以使人。——孔子
赏析;要想得到别人的尊重,必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化,倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。 名人名言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
见解:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
赏析---------第一种人正是认为短短的人生,若不及时行乐,岂不枉来人生一遭?他们抱着“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如梦中”的态度,把时间都在嬉戏中度过,像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来,一日难再晨”,于是痛感“时不待我”,整天埋头于工作和学习中,使生命的分分秒秒都在充实,都在发光发热,这也正体现了爱迪生的一句话:“人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒”。 当然时间也会公正的给这两种以不同的结果:第一种,终日碌碌无为,落得两手空空,只留下无穷的悔恨;第二种,艰辛的劳作换来的是累累硕果,他们用自己的勤劳和智慧,为国家作出巨大的贡献,社会肯定另外他们的人生价值,他们也回以此自豪。 至此,谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢?珍惜时间会让你做时间的主人;珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。 恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,
惠则足以使人。——孔子
赏析;要想得到别人的尊重,必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化,倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。 名人名言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
见解:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
急求 一篇作文 和这篇作文 的分析。就是赏析。
你说什么东东
求海底两万里、名人传 的句子和赏析 。 记得是句子加上赏析! 求大侠们帮忙
你只有探索才知道答案
赏析 “苦学” 事例赏析
郭沫若苦学二三事
郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文
字学以及其他很多方面,都有重要建树。与此同时,他勤奋苦学的精神也十分感人。
郭沫若在小学一年级读书时,老师讲历史课--《十六国春秋》,其中有许多胡人的名字,跟外国人的名
字一样,非常难记,因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难,一天,郭沫若约了
一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里,两人苦读硬记,进行比赛,直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜
烂熟才走出屋子。
在后来的日子里,即使在年假期间,郭沫若都手不释卷,天天苦读。有一年年假期间,他把太史公司马迁
写的《史记》,从头到尾通读了一遍,并一篇一篇地进行分析、校订和评价,在旁边写下批注,连《伯夷列传
》里有一句被历代注家解释错了的话,他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料
,郭沫若视为珍贵财宝,不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来,放在案头,随时翻阅学习。
郭沫若一生写了不少诗词和文章,论著宏富。但他从事著述有个习惯,就是从来不让旁人代为抄写,一律
都是自己动手。即使到了晚年,在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时,因视力减退,有人提
议让别人代抄,可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿,全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤
炼、修改和抄写而成的。
显然,郭沫若的这种勤奋苦学的精神,始终是值得我们学习的。
郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文
字学以及其他很多方面,都有重要建树。与此同时,他勤奋苦学的精神也十分感人。
郭沫若在小学一年级读书时,老师讲历史课--《十六国春秋》,其中有许多胡人的名字,跟外国人的名
字一样,非常难记,因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难,一天,郭沫若约了
一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里,两人苦读硬记,进行比赛,直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜
烂熟才走出屋子。
在后来的日子里,即使在年假期间,郭沫若都手不释卷,天天苦读。有一年年假期间,他把太史公司马迁
写的《史记》,从头到尾通读了一遍,并一篇一篇地进行分析、校订和评价,在旁边写下批注,连《伯夷列传
》里有一句被历代注家解释错了的话,他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料
,郭沫若视为珍贵财宝,不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来,放在案头,随时翻阅学习。
郭沫若一生写了不少诗词和文章,论著宏富。但他从事著述有个习惯,就是从来不让旁人代为抄写,一律
都是自己动手。即使到了晚年,在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时,因视力减退,有人提
议让别人代抄,可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿,全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤
炼、修改和抄写而成的。
显然,郭沫若的这种勤奋苦学的精神,始终是值得我们学习的。
热门问答
- 1快快快,帮我写篇小短文
- 2分享你读过最虐心,虐情的小说都有哪些?
- 3关于梦想和现实你一定有很多话想进入故事世界你是那粒钻进青苔里的豌豆你想对大家说点什么呢?
- 4我后悔了怎么办?
- 5小朋友什么时候上幼小衔接比较合适
- 6《诸葛亮传》主要内容
- 7什么是铤而走险?
- 8熊猫看书91通行证注册密码怎么注册啊?
- 9厸分开怎么读】
- 10手游天使幻想终极阵容推荐
- 11宇宙是一直在不断循环轮回的吗
- 12西游记中的人物来到现实生活中,你觉得谁会混的最好?
- 13犬夜叉里的“命运的红线一旦断了,就再也接不上了”到底应该如何去理解呢?究竟是想表达怎样的意思?
- 14厸的读音
- 15认识个女孩十几天了,互相有好感。明天约会要不要表白?还是持续暧昧期?送花可以吗?
- 16神奇宝贝的世界里面有现实世界的动物吗
- 17请您帮我给魔法禁书目录里面的一方通行,写一首诗词
- 18这就是生活,用韩语怎么说
- 19二婚的重组家庭,面临的最大问题是什么呢?
- 20易烊千玺被章子怡夸奖,他是如何回应的?
- 21祸福相依指事物有两面性可以互相转换吗?
- 2218岁了都没谈过恋爱
- 23如果穿越时空回到小时候,你最想对自己说什么?
- 24加盟茶屿奶茶,我们首先要考虑的是什么?
- 25为什么在宿舍不能进行学习?
- 26郑恺是科班出身,他都有哪些代表作?
- 27现代佛教上人,是否,真正通达,如来如去?
- 28《江山如画》作者:四叶铃兰
- 29肺结核已经治愈,但肺部留有阴影怎么才能消除
- 30去西藏旅游的许多情侣回来之后都分手了,西藏为何会成分“分手专家”?
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 安全与生命同行相声
- 啊给我来个二人转
- 爱校园相声剧本大全
- Amy学日语
- 安康民间说书
- 安静拾光
- 阿娇相声
- 阿宝和王二妮唱的二人转
- 安鸣杰相声
- 安庆说书大全
- 安军涛快板
- 爱不会绝迹伴奏
- 阿尔法脑波音乐深度催眠曲1
- 安徽快板古书
- 安徽大鼓大全
- 奥尔夫音乐大鼓和小玲
- 爱是一道绿光相声插曲
- 安全西游安全相声
- 安徽琴书曲谱
- 安徽大鼓张明智的专辑
- 爱的代价快板
- 艾伦爆笑相声三国
- Aki的30天生活日语|30天升级系列
- Ai日语听力轻松学 - N5难度
- 奥运主题小快板儿
- 安徽二人转杂技
- 安康花鼓词
- 阿哥所清音斋
- 爱大鼓的老冯
- 安徽琴书诸葛亮借箭
- 八年级英语37页2b课文翻译
- 八年级上册英语16页2b翻译
- 宝宝英语启蒙荡秋千
- 八年级上册英语21页2b朗读
- 八年级下册英语67页3a翻译
- 八年级上册英语49页3b对话
- 冰淇淋英语单词幼儿启蒙
- 八年级上册英语知识点3a
- 八年级英语上册外研版m3
- 八年级英语下册课本7单元3a
- 宝玩英语启蒙怎么样
- 八年级英语p34 2d翻译
- 表示时间的英语启蒙句子
- 北京版小学英语六下第二课
- 不存在的英语启蒙
- 八年级上册英语二单元2d汉语
- 八年级上英语第八单元2d
- 八年级下英语八单元3b作文
- 八年级下册英语单词朗读unit3
- 八年级下册英语71页3a人教版
- 八年级下册英语a篇3a翻译
- 八年级下册英语二单元语法3a
- 八年级下册英语七单元2b听力
- 八年级上册英语二单元2d语音
- 八年级英语知识点梳理u3
- 八年级上册第七单元英语mp3
- 八年级上册英语牛津版单词u3
- 八年级下次英语第七单元2b
- 八年级上册英语低7单元2b
- 八年级英语下册第4单元3a
- 宠物小精灵露力丽小说
- 冲出失恋号
- 陈亮陈轩小说叫什么
- 超级科技图书馆80
- 程乃珊作品在线阅读
- 超级游戏分身
- 穿越完结有声小说在线收听
- 城战系统全文
- 穿越成为秦琼的小说
- 超级鳄鱼分身
- 穿越星际系统小说
- 沧月小说里的人名
- 沉浸式互动小说
- 超级武装魔恋
- 陈青云铁笛震武林
- 穿越成为慕容紫英的小说
- 垂首弄青梅
- 曹灿有声小说烽烟图
- 吃了闪闪果实穿越小说
- 程序员面试宝典电子书
- 穿越女军火小说
- 春深日暖小说
- 陈阳小说我的双面人生陈阳
- cctv小说
- 春水横流类似的小说
- 曾仕强爱情与婚姻
- 从相敬如宾到相爱的古言小说
- 持尘全部小说
- 超级卧底小说
- 丑皇有声小说
- 短篇惊悚系列有声小说
- 盗梦宗师有声小说
- 第四校区第一部有声小说
- 大唐小侯爷
- 大斌有声书免费资源
- 东北乔四传小说有声
- 毒医妃有声小说
- 毒医倾城鬼王宠上天有声小说
- 狄公案广播剧有声小说
- 斗罗大陆有声小说588
- 大王饶命在线有声书
- 带点色彩的有声小说有哪些
- 地下交通站
- 大国空村有声书
- 盗墓笔记续3有声小说
- 多夫女尊文多人剧
- 调情高手有声小说
- 斗破苍穹有声小说复仇云岚宗
- 斗气破苍穹有声音小说
- 道德经及译文有声小说
- 都市极品丹仙有声小说
- 点读机幼儿早教有声书
- 大侦探荞麦皮
- 动漫雪鹰领主全集有声小说连播
- 第五套广播体操
- 电闪雷鸣有声小说
- 端午节有声小说
- 大唐之我爹北景通天有声小说
- 大明之锦衣为王
- 刁蛮王妃带球跑有声小说
- 二年级英语单词牛津上海版
- 儿童启蒙早教英语彩蛋
- 二年级英语周末介绍怎么说
- 儿童启蒙教育小红英语
- 鹅妈妈童谣启蒙英语杰克
- 儿童蔬菜英语启蒙早教
- 儿歌启蒙英语歌曲推荐
- 二年级英语上册unit1反思
- 二年级英语小故事 mp3
- 儿童启蒙英语怎么学专业
- 二年级广州出版社英语上册
- 二年级上册牛津版英语听读
- 二轮复习英语启蒙
- 二年级下的所有英语单词
- 二年级小朋友的英语水平
- 儿童启蒙英语儿歌虫儿飞
- 二年级下册英语m3模块
- 二年级怎样能学好英语听力
- 儿童启蒙英语入场券
- 儿童启蒙英语单词方法
- 二年级英语简短的诗歌朗诵
- 儿童启蒙英语简单好学吗
- 儿童启蒙英语音乐团
- 儿童启蒙英语水龙头
- 二年级的英语听力能手
- 儿童启蒙英语系统
- 儿童几岁适合英语启蒙课
- 恩恩英语启蒙上电台
- 儿童中文启蒙英语歌
- 儿童启蒙学颜色英语好吗
- 封神榜老版第16集
- 粉红情歌dj
- 封神榜陈浩民粤语在线
- 封神榜青君
- 复得草送别赋得古原草送别
- 浮生小记
- 凡骨小说
- 方程的验算
- 飞升从家族修仙开始小说
- 疯狂的手游
- 非常火的改编的周杰伦歌曲
- 福利视频在线播放
- 封神榜bt
- 封神榜第一部电影演员表
- 扶他
- 夫妻之间冷战男人的心理
- 疯丫头全集
- 夫人又在在线打脸
- 凤囚凰小说全文阅读
- 法老的宠妃三部曲
- 芳草地 学校
- 复联配乐
- 番茄畅听和喜马拉雅哪个好
- 非常虐的小说
- 福字
- 凤凰故事
- 父女情深小说
- 发明家奇奇兔的故事绘本
- 丰宁坝上草原旅游攻略
- fm听歌电台
- 郭德纲给栾云平鞠躬的相声
- 郭德纲早期超长相声完整
- 关于文明用语的快板词
- 郭德纲相声贴年画
- 郭德纲相声说清东陵
- 郭德纲于谦相声音频随份子
- 郭方中大鼓
- 郭德纲早期节目相声
- 关于学问的相声剧本
- 郭德纲相声五十年怪现状
- 郭德纲最好单口相声
- 郭德纲经典相声音频息屏版
- 郭德纲相声男一号
- 郭德纲宁静相声合集
- 过新年主持人快板
- 郭麒麟和小岳岳的相声
- 关于播放相声的软件
- 郭德纲孟非相声媒婆
- 公交趣事相声
- 郭德刚2012最新相声
- 各个相声演员的知名作品
- 郭德纲的丑娘娘单口相声
- 搞笑相声哥
- 狗年说狗相声东北三省剧本
- 郭德纲唱西和大鼓
- 郭德纲和李伟健相声串烧
- 郭德纲于谦相声经典打招呼
- 郭德纲于谦相声唱小曲全集
- 郭德纲点菜就像说相声
- 郭德纲天津快板
- 和英语有关的高中生社团
- 会考英语单词技巧高中生
- 韩国高中生活英语作文翻译
- 厚海英语适合高中生吗
- 会英语的高中生多吗
- 很美的英语短文高中生翻译
- 蝴蝶破茧英语作文高中生
- 韩国高中生英语如何提高成绩
- 环保类英语作文高中生活
- 幻想中学英语作文高中生
- 衡水中考英语范文高中生
- 寒假日语英语作文高中生
- 鹤城公园英语作文高中生
- 湖南高中生必背英语作文
- 邯郸教编英语作文高中生
- 画个蝙蝠高中生作文英语
- 环境保护作文英语高中生
- 河北高中生的英语水平
- 河南高中生英语零基础
- 活着适合高中生阅读吗英语
- 和高中生的日常相处英语
- 荒漠猫英语作文高中生版
- 好可怕的高中生英语作文
- 华浦英语作文模板高中生
- 很多高中生选择住宿英语
- 荷兰高中生活英语作文范文
- 湖北高中生英语口语演讲
- 邯郸高中生怎么补英语数学
- 回顾高中生活的作文英语
- 湖南英语口语考试高中生
- 介绍高中生活英语句子
- 建议高中生学日语还是英语
- 讲心理的作文英语高中生
- 经的词组作文英语高中生
- 讲故事类英语作文高中生
- 假期安排的作文高中生英语
- 精英国际高中生活英语
- 给高中生的建议 英语作文
- 紧张而又辛苦的高中生英语
- 家的传承英语作文高中生
- 句子英语单词大全高中生
- 姐妹翻译作文英语高中生
- 经典的英语句子高中生
- 健康的爱英语作文高中生
- 禁言的感受作文高中生英语
- 记英语单词大全高中生
- 介绍熊猫的英语作文高中生
- 结束高中生活英语翻译
- 讲诉高中生活英语作文
- 基础弱的英语作文高中生
- 讲耐心的英语作文高中生
- 给高中生讲个故事好吗英语
- 家有一名高中生英语
- 介绍几种高中生菜谱英语
- 江苏高中生英语等级要求
- 建议高中生改日语吗英语
- 江苏省高中生英语名单
- 介绍高中生活英语咋说
- 记叙法英语作文高中生范文
- 决定翻译作文英语高中生
- 卡比丘小说入睡指南云
- 恐怖悬疑小说投稿
- 看什么书可以提高写小说能力
- 克斯玛帝国类型小说
- 抗日之浴血河山
- 可以用手机写小说的网站
- 柯云路芙蓉国在线阅读
- 昆仑有声小说大斌云
- 恐龙特级克塞号小说
- 快穿拯救计划
- 快穿之女扮男装小说
- 快穿无意识撩汉
- 科学新生活在线阅读
- 狂帝百花缘免费
- 夸克进不了小说模式
- 坤极的小说
- 快穿黑化大师
- 看小说速度慢怎么办
- 跨越鸿沟的爱
- 开小店赚大钱
- 开局一个吻
- 快穿之保护女主gl呱小跳
- 可惜不是你小说二
- 科幻小说杰出人物
- 可以写师生恋小说吗
- 肯福莱特世纪三部曲
- 可不可以给我转正
- 坑爹的人参云
- 狂神电子书在线阅读
- 口是心非困倚危楼
- 令狐二中六指诡医
- 刘博宇
- 龙的英语单词怎么读
- 梨的英文儿歌绘本制作教程
- 灵魂摆渡2全集
- 李鸿章个人简介
- 领导力樊登在线听
- 洛神电视剧
- 六岁宝宝故事睡前故事
- 劳拉的秘密
- 老友记第一季全集免费
- 灵契第二季
- 雷雨的话剧
- 蜡笔小新第四季全集国语版
- 李郭
- 龙蛇兰花草
- 留守儿童心理问题分析
- 朗朗上口儿歌大全100首
- 绿奇楠沉香的功效与作用
- 连加减法题100以内
- 聊斋志异的艺术成就
- 冷漠经典老歌
- 老子作品
- 龙王传说4
- 两个翘翘的儿歌叫什么
- 刘子默
- 鹿茸补肾吃多久才有效果
- 绿野仙踪的人物介绍
- 陆尘李清瑶免费阅读完结
- 六上语文课内阅读
- 每天一句晚安小情话
- 米奇娃娃屋
- 莫纳什大学qs世界排名
- 免费软件
- 梅花赋简谱歌谱完整版二重唱
- 魔道祖师原著小说
- 免费观看香蜜沉沉烬如霜
- 免费收听小猪佩奇全集7季
- 免费下载奇妙萌可动漫
- 魔鬼恋人漫画免费阅读
- 蛮荒记 树下野狐
- 描写春景的古诗
- 幂的乘方是什么
- 梦参法师讲楞严经全集视频
- 名人评价水浒传的句子
- 明星之皇小说梦九重
- 马尔济斯
- 孟宁傅延修正小说
- 描写见义勇为的诗词
- 免费书城app下载
- 马甲扮演流小说
- 猕猴桃根泡酒的功效与作用
- 描写梅花样子的句子
- 民间故事mp3在线收听
- 梦回鹿鼎记
- 免费言情小说全本阅读
- 免费播放希腊神话故事
- 魔道祖师避尘全文
- 马来西亚旅游攻略自由行攻略
- 美惠大厦二手房
- 南通三年级下册英语
- 女孩三年级英语太差
- 南京江宁三年级英语
- 南京三年级英语期中
- 宁波英语三年级上册
- 宁德三年级下册英语
- 牛津英语默写三年级
- 牛津英语三年级对话
- numbers三年级英语作文
- 男孩英语造句三年级
- 南皮三年级下册英语
- 男生三年级英语配音
- 南昌小学三年级英语
- 南通英语三年级期末
- 那个三年级下册英语
- 宁乡三年级英语上册
- 牛津三年级英语跟读
- 南京三年级英语教辅
- 妞妞英语三年级下册
- 牛津英语三年级软件
- 南京三年级英语作业
- 牛津三年级英语笔记
- 农村三年级下册英语
- 宁夏三年级下册英语
- 牛津英语三年级重点
- 南通三年级英语月考
- 南宁三年级英语上册
- 牛津英语三年级句型
- 男生教三年级英语
- 哪里能听三年级英语
- 欧洲骑士小说
- 欧亨利小说原版mobi
- 欧洲平民皇后小说
- oneday英文原版小说
- 欧亨利短篇小说感想
- 偶像明星的小说
- onyx电子书
- 欧美十大奇幻小说
- opennmtim2
- 欧亨利小说钟摆概括
- o的故事云
- overload小说
- 欧洲建文路打一古典小说名
- 偶像小说番外
- 欧亨利短篇小说集评价
- 欧亨利短篇小说说几读后感
- 欧洲文艺复兴史
- 欧也妮葛朗台在线阅读涮书网
- 偶发空缺中文版
- 欧美图色长篇小说
- 欧亨利短篇小说精选人物形象
- oracle怎么读取
- 欧神电子书
- o攻a受的小说
- one我要看巴啦啦小说
- 欧澜战墨骁小说目录
- 欧阳晴萧景言小说
- 偶像练习生钱正昊小说
- 欧亨利短篇小说精选内容
- 欧亨利优秀的短篇小说
- 碰碰狐儿歌大全英文
- 乒乓球童谣儿歌早教中班
- 拍拍手儿歌书写
- 碰碰狐的圣诞儿歌
- 苹果老师二年级下册英语
- 拼音儿歌弹唱录音
- pep四年级英语上册重难点
- 胖娃娃的歌儿歌
- 培优生幼儿英语
- 片头音乐律动儿歌英文启蒙
- 苹果与蝴蝶儿歌
- 胖哥瘦妹儿歌
- pep小学四年级下英语mp3
- 拼音儿歌经典儿歌
- 蒲公初中英语
- pq区分小儿歌
- pep四年级英语竞赛语法知识
- 漂在异乡的孤儿歌词含义
- 拍手歌属于颠倒歌儿歌类型
- 碰碰狐儿歌恐龙保护主人
- 碰碰狐儿歌在线观看动画片
- pep小学英语语音类
- 泡泡兔儿歌
- 拍手歌儿歌弹唱文案
- 判断风的大小儿歌
- pep四年级英语下册课文翻译
- 拼音大字儿歌怎么写的
- 泼水节有关的儿歌或童谣
- 朋友你好儿歌钢琴视唱
- 排球女将儿歌
- 琴书秦英合集
- 全场像说相声
- 全家福相声完整版于谦跳舞
- 祁东渔鼓长篇
- 启海话快板
- 琴书飞龙传第2部1
- 琴书刘金定第三集
- 齐心协力反洗钱快板词
- 秦霄贤相声1080p
- 琴书呼杨合兵兵法南唐
- 泉州南音表演唱
- 泉州南音女
- 琴书两儿争爹
- 奇志大兵八扇屏相声
- 秦香贤快板
- 琴书潘延华全集
- 七侠五义评书讲解
- 清音仙君
- 骑车记相声
- 琴书罗忠争西
- 琴书棋画下一句
- 琴书全集搞笑
- 祁玉东二人转名单
- 清音姐姐照片
- 清音巡演
- 泉州武术南音
- 琴书龙凤情3
- 墙里墙外二人转百科
- 琴书孟颖十八里相送
- 琴书农村大集
- 如何写一篇中考英语作文
- 如何做好英语期中考试复习
- 人教新目标英语中考测试卷
- 人教中考英语语法知识点
- 然后查看中考成绩英语听力
- 人教版上册初一英语期中考
- 如何轻松备战期中考试英语
- 如皋高三英语期中考试解析
- 如何扩展中考英语词汇量
- 人教初中英语中考派生词
- 让孩子们在快乐中考试英语
- 如何度过初中英语作文中考
- 人教中考英语单词默写手册
- 如何应付期中考试高二英语
- 如何一百天内中考逆袭英语
- 如何面对期中考试高二英语
- 日照历年中考试卷语文英语
- 如何完成期中考试英语作文
- 让期中考试更有动力英语
- 如皋市期中考试英语
- 仁爱英语期中考试卷
- 如何备考孩子期中考试英语
- 如何让中考英语学的好一点
- 如今中考难度越来越大英语
- 如何正确使用英语五三中考
- 如皋高三英语期中考试
- 如何询问中考考试成绩英语
- 如何中考前提升一百分英语
- 如何做好英语期中考试
- 如何在二十天中考逆袭英语
- 适合幼儿的儿歌一年级
- 首都博物馆和国家博物馆
- 手指关节骨头响
- 生命的启示阅读答案
- 守株待兔的一篇作文
- 山海经伏魔记
- 三轮车儿歌课程
- 蜀地传统文化
- 手机aux连接汽车
- 竖心旁取名字
- 四年级讲故事
- 宋朝的一些事
- 什么音乐软件下载的是mp3格式
- 神龙斗士第三部全集
- 绳形近字儿歌
- 书剑恩仇录主角是谁
- 少儿歌曲宝典孔夫子旧书网
- 孙悟空穿戴
- 生查子元夕欧阳修的诗
- 桑葚叶的功效
- 三国演义的札记
- 上门阴夫小说有声
- 伤情电影
- 三三乐园
- 石灰吟古诗原文及翻译注释
- 三四岁孩子的敏感期
- 史记人物传记600字
- 舌苔厚食欲不振
- 陕旅版三年级英语下册unit3知识梳理
- 山东高考数学最难的一年
- 台灯识别三年级英语
- 天津三年级英语描红
- 天猫三年级英语
- 天津专用三年级英语
- 推荐英语三年级晨读
- 提升版三年级英语
- 同步课堂 三年级英语
- 同步学堂三年级英语
- 停止三年级上册英语
- 桃子英语三年级下册
- 托管老师三年级英语
- 听力英语三年级下册
- 天骄小学三年级英语
- 天津英语人教版三年级
- 童年回忆英语三年级
- 提前预习英语三年级
- 听课软件三年级英语
- 推荐英语作文三年级
- 统编三年级英语作业
- 听力英语三年级上
- 听写三年级动物英语
- 太原英语三年级考试
- 头疼的三年级英语
- 听写三年级上册英语
- 听力部分三年级英语
- 天使小学三年级英语
- 天津2020三年级英语
- 太原小学英语三年级
- 天津三年级英语推荐
- 听力英语软件三年级
- 吴京杀破狼
- 无限恐怖番外篇全部
- 我爱雪莲花儿歌附带歌词
- 温度120度时压力是多少
- 我和我的班集体作文
- 为高三加油鼓励的句子简短
- 我能干儿歌歌曲
- 我不是药神免费版高清
- 尾巴拼音儿歌英文启蒙
- 无损音乐串烧
- 汪曾祺散文四方食事
- 温色过浓
- 我这一生粤语谭咏麟
- word百分比怎么算公式
- 我的初中生活小标题
- 王中山浏阳河古筝弹奏
- 晚上能拔罐放血吗
- 武炼巅峰多少女主
- 武则天的故乡
- 舞娘舞蹈视频
- 威海天气预报15天查询
- 武则天到底长什么样
- 文件袋的英语
- 武侠穿越诸天
- 无上仙尊陈凡
- 我真没想重生啊全文免费阅读
- 五年级语文推荐阅读
- 我的朋友四百字作文
- 武当虹少年2
- 我想要简谱儿歌大全
- 相声第21期
- 相声表演猜灯谜
- 相声邻里之间
- 相声门票49元一张
- 相声小品大全免费
- 相声演员打架罢演
- 相声讲哲理
- 洗衣做饭带孩子相声
- 谢大脚相声最新
- 相声打于成语
- 戏曲表演小品相声大全
- 相声演员王声唱大鼓
- 相声大会2021央视
- 相声我是歌王全剧本
- 相声魔术杂技教学
- 相声变小品了
- 新进的相声艺人
- 小五相声
- 小儿快板教程
- 小岳岳真假相声
- 相声经典陆明
- 相声公平竞争
- 相声侯耀文的大徒弟
- 想看东北二人转
- 相声方程式夫妻
- 相声小品孔云龙
- 谢大脚和丈夫二人转
- 相声郑小山有几个徒弟
- 相声艺人采访
- 相声新势力三人
- 英语合拍对话简单小学生全家福
- 与小学生计较英语作文怎么写
- 有哪些适合小学生背的英语短文
- 要给小学生买录音笔吗英语
- 英语房间介绍小学生五句话
- 一个小学生英语怎么说
- 英语单词闪卡小学生字母a
- 英语小学生作文五年级
- 英语课堂夸奖小学生的句子
- 英语口语秀朗小学生怎么说
- 英语歌曲小学生的排行榜
- 幼儿园小学生用英语怎么读
- 英语十级的小学生歌曲推荐
- 英语小学生四季画怎么画
- 有小学生英语怎么说呢翻译
- 英语小故事小学生2分钟
- 一个嚣张的小学生英语作文
- 一位小学生的话怎么写英语
- 英语儿歌小学生红绿灯怎么唱
- 英语演讲ted小学生怎么说
- 英语对话演讲小学生五分钟
- 印度版的小学生吃饭吗英语
- 优美的英语句子小学生初一
- 用英语讲中国故事小学生简短
- 疫情防控的英语演讲小学生
- 元旦快乐小学生英语朗诵诗歌
- 英语音标小学生网上学堂
- 也是个小学生用英语怎么说
- 一个没素质的小学生英语
- 英语诗歌1分钟左右小学生