孟母三迁的文言文意思解释

                  《孟母三迁》

【注释】

舍:家。
墓间之事:指埋葬、祭扫死人一类的事。
处子:安顿儿子。
乃:于是，就。
嬉:游戏，玩耍。
贾(gǔ)人:商贩。
炫卖:同“炫”，沿街叫卖，夸耀。
徙:迁移。
俎豆:古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。
徙居:搬家。
及:等到。
大儒:圣贤。
揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
揖:作揖。
遂:最后。
市:集市。
居:家。
卒:最终，终于。

【译文】

         孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

《孟母三迁》原文、注释、翻译如下：

1、原文：

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。

孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

2、注释：

1.舍：家。

2.墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。

3.处子：安顿儿子。

4.乃：于是，就。

5.嬉：游戏，玩耍。

3、翻译：

孟子的母亲，世人称她孟母。过去孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居陪蠢住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”

又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

孟母三迁给我们的启示：

孟母三迁教育我们重视教育环境。孟母为了让孟子能够接受更好的教育，不断地迁居，寻找更好的教育环境。这告诉我们，教育环境对于孩子的成长非常重要，家长应该为孩子提供一个良好的教育环境，让孩子能够得到更好的教育。

孟母三迁也教育我们重视教育方式。孟母不仅注重孟子的学习，还注重孟子的品德修养。她通过启发式的教育方式，让芦帆陪孟子在玩耍中学习，在生活中感悟，让孟子的学习和生活融为一体。

这告诉我们，教育方式对于孩子的成长同样非常重要，家长应该采取多样化的教育方式，让孩子在轻松自然的情境中学习，激发孩子的学习兴趣。

孟母三迁也教育我们要注重孩子的个性发展。孟母了解孟子的特点，鼓励他发挥个人优势，培养自己的特长。这告诉我们，家长应该尊重孩子的个性，发挥孩子的优势，让孩轿举子在发展中获得自信和成就感。

孟母三迁指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

1、孟母三迁（拼音：mèng mǔ sān qiān），最早出自于汉·刘向《列女传·邹孟轲母》。指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。联合式结构，含褒义；在句中一般作宾语、定语。

2、汉·刘向《列女传·邹孟轲母》：“邹孟轲之母也，号孟母。其舍近墓，孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：此非吾所以居处子，乃去，舍市傍。其嬉戏为贾人街卖之事。

3、孟母又曰：此非吾所以居处子也。复徙，舍学宫之傍，其嬉游乃设俎豆，揖让退进。孟母曰：真可以居吾子矣。遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。”后世据此典故引申出成语“孟母三迁”。

孟母三迁的典故

1、孟子很小的时候，父亲就去世了，孟母依靠纺织麻布来维持艰难的生活。孟子非常聪明，看见什么就学什么，而且模仿本领特别强。起初孟子家在墓地附近，每隔几天，就会有送葬的队伍吹着喇叭经过他家门口。

2、好奇的孟子就跟着送葬的队伍学着吹喇叭，引得一群孩子跟在他后面跑着玩儿，大家一起玩儿送葬的游戏。孟母非常重视孟子的教育问题，看到孟子整天吹喇叭玩儿送葬游戏，赶紧就把家搬到了城里，住在屠宰场的旁边。

3、搬到城里后，孟子每天都到屠宰场去看杀猪，那些屠夫杀猪时手脚利落，十分熟练。孟子看在眼里，记在心上。没过多久，他竟然能帮着杀猪了。孟母非常着急，又把家搬到了学堂附近。

4、于是，每天早晨，孟子都跑到学堂外面，摇头晃脑地跟着学生们一起读书，并且变得守秩序、懂礼貌。

5、当时，孔子的孙子正在这里当老师，他见孟子学什么都很快，而且记忆力特别好，就非常喜欢他，还让他免费进学堂读书。后来，孟子果然没有辜负孟母的期望，成为战国时期的思想家和儒家学派主要代表人物。

孟母三迁的寓意

1、孤儿寡母，搬一次家绝非易事，而孟母竟不怕麻烦地搬了三次家。可见孟母深知环境对儿子成长的重要性。常言道“近朱者赤，近墨者黑”，这个道理在孟子的成长过程中体现得尤为明显。世间万物的发展都有内、外两重因素相互影响又相互制约。

2、少年儿童的成长也不例外，其天赋秉性与是否刻苦用功是起决定性的内因，而外部环境，包括家庭和学校教育以及社会影响，也有很重要的作用。成语告诉人们，环境是孩子成长和生活中重要的一部分，好的环境可以促进孩子健康成长，而恶劣的环境则可能使孩子也跟着学坏。