传递阅读题答案

1．（1）怒不可遏（愤怒） 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏
（2）和蔼可亲（和颜悦色） 心平气和 和声细语 包容理解
2．（1）这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词）,生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状.
（2）这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子,体现了他急躁和粗暴.
3．示例：我怎么老是和别人吵架呢?这位长辈对我这么关心,我刚才却对他那么无礼,往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上.
4．联系原文,结合实际谈感悟,言之有理即可.

15．（6 分）（1）怒不可遏（愤怒） 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏（意思对即可）
（2）和蔼可亲（和颜悦色） 心平气和 和声细语 包容 理解（意思对即可）
16．（4分）（1）（2分）这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词），生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。
（2）（2分）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。
17．（4分）示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。
18．（4分）联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。

　　答案：
解析：

　　（1）“我”因错过“快递”的手机和门铃声，在自家楼下与其发生争吵；（3分）
　　（2）“我”在小区里追上“快递”想与他理论，后因相互的理解而成为“亲人”。（3分）
　　（2）愤怒、歉意、生气、（幸灾乐祸）、同情（难受）、怜爱、惦念。（每个1分，共5分）
　　（3）因为“我”父爱般的关怀让他感动；
　　因刚才自己不好的态度感到愧疚；
　　因他为了生计而遭受的辛苦与难以诉说的委屈写一个原因得2分，共4分）
　　（4）①一个是因盛怒而难看的面部表情；一个是涌满情感与爱的温和表情。（2分）
　　②人与人相处要注意控制自己的情绪，否则发怒时会举止失常，加深矛盾与纠纷；
　　应互相尊重，互相理解，互相包容，以爱心换爱心，这样会使心情更好，社
　　会更和谐。（4分，意对即可）
　　（5）“我”：是一个大城市里的知识分子，感情丰富，有时脾气火爆但能克制自己；心地善良，富于同情心；
　　尊重劳动者。“快递”：是一个到大城市来谋生的外来务工青年，工作辛苦也能尽责尽职，有时脾气不好，缺乏耐心，易冲动，感情用事，但本性善良朴实。（4分）
　　

这位知友，母亲的快递阅读答案：
1，请用简洁的语言概括本文的主要内容。
答：“我”让母亲帮忙寄回落在老家的丝巾，她同时还寄来了一堆食品和一个干发帽。
2，联系上下文，说说下列句子加点词语的表达效果。
（1）　过了一个多星期，我终于接到母亲电话——
答：终于说明经过了长时间的等待，表现了我盼望母亲寄快递的急切心情。
（2）我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。
答：气喘吁吁写出了我爬楼梯时劳累的样子，也从侧面反映了包裹的沉重。
3，文中母亲说”干发帽特意为你买的”，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
答：干发帽的标签，还没有拆。
4，作者在文末写道“母亲的快递有多沉，爱就有多重”。请谈谈你对这句话的理解和感悟。
答：理解：母亲基础的包裹里是她精心准备的各种东西，寄托了对女儿沉甸甸的牵挂和关爱，这其中饱含着浓浓的母爱。感悟：母爱是无私的，只知给予而不求回报。为人子女的我们，要善待父母之爱，学会感恩。

参考答案：

　　（1）“我”因错过“快递”的手机和门铃声，在自家楼下与其发生争吵；（3分）

　　（2）“我”在小区里追上“快递”想与他理论，后因相互的理解而成为“亲人”。（3分）

　　（2）愤怒、歉意、生气、（幸灾乐祸）、同情（难受）、怜爱、惦念。（每个1分，共5分）

　　（3）因为“我”父爱般的关怀让他感动；

　　因刚才自己不好的态度感到愧疚；

　　因他为了生计而遭受的辛苦与难以诉说的委屈写一个原因得2分，共4分）
　　（4）①一个是因盛怒而难看的面部表情；一个是涌满情感与爱的温和表情。（2分）
　　②人与人相处要注意控制自己的情绪，否则发怒时会举止失常，加深矛盾与纠纷；应互相尊重，互相理解，互相包容，以爱心换爱心，这样会使心情更好，社会更和谐。（4分，意对即可）

（5）“我”：是一个大城市里的知识分子，感情丰富，有时脾气火爆但能克制自己；心地善良，富于同情心；尊重劳动者。“快递”：是一个到大城市来谋生的外来务工青年，工作辛苦也能尽责尽职，有时脾气不好，缺乏耐心，易冲动，感情用事，但本性善良朴实。（4分）

1．本段写了一位快递员收件数量的变化；反映了快递业的迅猛发展；放在文章开头，能引出下文说明内容；能吸引读者阅读兴趣。
2．举例子、列数字；具体准确地说明了是电子商务带却了快递业的发展
3．不能删掉，“甚至”在句中强调了快递公司打出的价格低得不可思议，删去后则变成对快递公司报价的客观介绍，与原意不符，“甚至”的运用体现了说明文语言的准确性、严密性。
4．迅猛发展的电子商务市场使快递业打起了价格战，导致扩大再生产能力不足，抗风险能力送减弱，电子商务市场需求增长过猛，造成了快递企业管理脱节，影响了服务质量。
5．C

第一题、文章中第二段有、第二题用自己的话概括、第三题、文中有、 第四题、随便想想就可以、 你加我Q、我告诉你

如何递剪刀教案
‘教案’我不会写。几点应该提起的注意事项，提请老师关注。
1，目的是讲述人们生活在社会上，安全相互递、接生活中物品的礼节，形式；
2，递接茶盏，要把茶盏的‘把手’递与客人，为了客人方便拿取，防止烫伤、安全；
3，递给别人剪子要递给别人剪子把，自己手拿剪子中间部分；递给别人刀子，要递给别人刀把，自己拿刀具的中间部分。刀子剪子都是生活中离不开的锐器部分，经常会由家人们相互拿取递送，不知道这些小礼节、递送形式，会在无意中使家人受到伤害。

刀子，剪子的相互递送，比不了递送茶盏，茶盏不会伤害到人，刀子，剪子属于生活中的锐器，应该让同学们了解一下生活礼仪的形式。

不知道！！！

重拾阅读精神

①中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书的趣事不胜枚举：大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是用满满一箱书；《资本论》首位翻译者、经济学家王亚南，在乘船遭遇风浪、海轮颠簸不止时，要求服务员将其绑在椅子上以聚精会神地读书；诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影，后被友人发现在书房中如痴如醉地读书……

②然而，近些年来，我们更多地听到这样的故事。2008年上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领l0岁以下的小朋友诵读《三字经》、《论语》等经典作品。结果在短短3个月中，学员由原先的20人减至3人。有记者采访退班孩子的家长，得到的回答竟出奇一致：“以后入学时又不看这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实惠，这些可都是升学加分的。”

③从什么时候开始，书籍已经不再是“人类进步的阶梯”，而沦为“耽误孩子升学的滑梯”?家长对于经典阅读先入为主的拒绝态度，不仅没收了孩子享受人类丰盛文化大餐的入场券，还间接导致了这些孩子长大后偏于功利的阅读习惯。在许多书店里，你看那“最畅销图书排行榜”上，显眼位置处净是些炒股、基金、管理类的书籍。

④书店里的人头攒动，正和当代人填补不了的心灵饥荒形成反差——讽刺的是，往往我们功利书读得愈多，便发现这种饥荒愈厉害。捧着教辅书、“快餐”书太久，我们的视野变得狭窄，只局限在自己的生活圈子里，进而造成精神上的乏力，思考社会、思考人性的乏力。

⑤很难想象，一个精神乏力的民族，会有着什么样的未来。当人们津津乐道“世界读书日”——4月23日，也正是文豪莎士比亚、塞万提斯的辞世纪念日时，往往夸大了这其中的“巧合色彩”，而忽视了这些文豪们对于启迪思想、丰富文明的重要作用。

⑥若你想说，莎士比亚们离我们太远，无论怎样读书，我也达不到他们的境界。那么就看看卡耐基吧，很多人在陷入人际纠纷、遭到解雇时，常常从他的《人性的弱点》中寻找“速效冲剂”。但卡耐基曾这样写道：人活着不只需要面包。有些百万富翁因缺乏人文精神的滋养而面临人性的饥饿；相反，有些穷人却在精神上十分富有，远非百万富翁所及——是一个人的精神令他的身体富有。

⑦还记得邓清清吗?那位在地震后的废墟里打着手电筒看书的女孩，在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”

⑧读书能缓解我们内心的恐惧，丰富我们的心灵，给我们精神的力量。就从今天开始，想一想我们为何设立“世界读书日”，重拾真正的阅读精神吧。



(选自《人民日报》，有删改)

15．从全文看，第②节在文中的作用是什么?(3分)

答：

16．揣摩第④节中“便发现这种饥荒愈厉害”这句话中“饥荒”的含义。(2分)

答：

17．说出第⑥节划线句子运用的论证方法，并分析作用。(3分)

答：

18．结合文意，说说如何理解“重拾真正的阅读精神”。(4分)

答：

参考答案：

15、（1）结构上，承上启下。（2）内容上，与上文形成对比；（3）引起下文对重拾阅读精神必要性的论述。（3分。每点1分。）

16、（1）视野狭窄（2）精神乏力，思考乏力。（2分。每点1分。）

17、对比论证。突出强调从阅读中获取精神滋养的重要性。（3分。论证方法1分，作用2分。）

18、（1）要保持中华民族良好的阅读传统。（2）倡导阅读经典著作。（3）阅读经典能给我们精神的滋养。（4分。答出一点2分，答出两点2分，答出三点得4分。意思对即可。）