幼儿园语言儿歌备课
幼儿园一次备课和二次备课区别
区别是一次备课只有教学纲要,二次备课会补充教学细节。
不管是幼儿园备课还是小学备课,一次备课的内容是教学大纲,只是大概写一下本节课需要教的内容,而二次备课会补充一些细节,如具体的对话,需要做的游戏等等。
只有一次备课也可以,不需要把备课内容写得这么详细,因为到了上课的时候不是所有事情都会像教案上写得一样。
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只有一次备课也可以,不需要把备课内容写得这么详细,因为到了上课的时候不是所有事情都会像教案上写得一样。
幼儿园小班备课、怎么备课啊?
我也是幼儿园小班的老师,其实小班的笔记最好写了,小班的孩子正处于最初阶段,漏激尘他们对返禅所有事物都敢兴趣什么都模仿什么都去拿都去吃都去玩,所以他们各个方面都要受到良好的教育,就从孩子的衣食住行、身边的事物、人物、礼貌、言行举指开始…写起……他们要接受的东西太多太多了,另外他们还要学习一些儿歌、律动、听故事、玩玩具,要么他们决定生活太铅携苦燥了…
幼儿园小班备课、怎么备课啊?
上幼教网看看。
幼儿园!希望我的答案对你有帮助! 幼儿园小班备课、怎么备课啊?
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幼儿园备课
是教案吗?
我好像在网上看到过类似的关于味道的教案,
好像叫画味道什么 的,
你找找。
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好像叫画味道什么 的,
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幼儿园备课
大班活动教案:肥皂泡上的“彩虹”
活动目标
1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。
2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。
活动准备
1.肥皂水、吹泡泡工具。
2.CD盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。
活动过程
1.肥皂泡表面的“彩虹”。
——为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具,让他们尽情地吹泡泡,观察阳光下泡泡的样子。
——仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。
——引导幼儿变换角度看泡泡,说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。
2.其他物体上的“彩虹”。
——引导幼儿回忆生活经验,说说哪些东西上也能看到“彩虹”。
——提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等,引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度,可看到许多“彩虹”图样。
——引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面,随着我们观察角度的变化,可以看到五彩缤纷的颜色。
建议
1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时,他们才会产生进一步探究的欲望。
2.可根据实际情况,准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。
3.肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色,而是光的反射造成的。
活动结束:
欣赏自己的作品。
活动目标
1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。
2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。
活动准备
1.肥皂水、吹泡泡工具。
2.CD盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。
活动过程
1.肥皂泡表面的“彩虹”。
——为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具,让他们尽情地吹泡泡,观察阳光下泡泡的样子。
——仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。
——引导幼儿变换角度看泡泡,说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。
2.其他物体上的“彩虹”。
——引导幼儿回忆生活经验,说说哪些东西上也能看到“彩虹”。
——提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等,引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度,可看到许多“彩虹”图样。
——引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面,随着我们观察角度的变化,可以看到五彩缤纷的颜色。
建议
1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时,他们才会产生进一步探究的欲望。
2.可根据实际情况,准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。
3.肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色,而是光的反射造成的。
活动结束:
欣赏自己的作品。
幼儿园教师备课怎么写
因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间:月日第周星期第节授课班级:
教学目标、要求:(教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容,教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次)
教学重点、难点:教学重点,是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容;教学难点,是就学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方,即可确定为教学难点。
教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)
教学手段:(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等)
教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数)
教学过程:(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间:月日第周星期第节授课班级:
教学目标、要求:(教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容,教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次)
教学重点、难点:教学重点,是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容;教学难点,是就学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方,即可确定为教学难点。
教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)
教学手段:(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等)
教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数)
教学过程:(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)
幼儿园教师如何备课?
楼上纯粹误人子弟的!
课堂应该包括这么几部门:1、复习上节课内容;2、讲解本节课内容,讲解过程中要突出趣味性(小朋友比较喜欢的东西做例子)、互动性(通过提问小朋友回答方式来吸引注意力)、亲和力(多多表扬,多多微笑,多多耐心),讲解时间控制在10-15分钟最好;3、总结这一节课内容。备课中你最好把这节课的所有安排和都体现在文字上,幼儿园课看似简单,也要认真对待,备课越细致充分授课时候才越自信。最后你可以找几个同事听课,课后给自己提改进意见。我过去是教中学的,希望这些东西对你有帮助。
课堂应该包括这么几部门:1、复习上节课内容;2、讲解本节课内容,讲解过程中要突出趣味性(小朋友比较喜欢的东西做例子)、互动性(通过提问小朋友回答方式来吸引注意力)、亲和力(多多表扬,多多微笑,多多耐心),讲解时间控制在10-15分钟最好;3、总结这一节课内容。备课中你最好把这节课的所有安排和都体现在文字上,幼儿园课看似简单,也要认真对待,备课越细致充分授课时候才越自信。最后你可以找几个同事听课,课后给自己提改进意见。我过去是教中学的,希望这些东西对你有帮助。
幼儿园应该怎么备课
书店里有参考教案.
幼儿园教师备课怎么写?
因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
教案的基本内容
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、根据幼儿年龄和接受能力,在设计教案时要考虑到年龄段,来设计内容。
3、教案设计要有自己的风格,幼儿具有极强的探索欲,可以根据他们的这一特点,利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。
4、教案编制基本格式
教学章节或主题
授课时间:月日第周星期第节授课班级:
教学目标、要求:(教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容,教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次)
教学重点、难点:教学重点,是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容;教学难点,是就学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方,即可确定为教学难点。
教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)
教学手段:(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等)
教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数)
教学过程:(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)
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