小班六一语言课儿歌活动

李华民(汉),几乎查不到关于他的事迹,生平

这个的话就是在上课之前可以

玩一些学生和老师互动的小游戏。

可以选一些让学生感兴趣的科学

小实验。

还是有的。
唐迟老师14年考研、四六级授课经验;累计培训学员400余万;著有《恋词：考研英语真题5500词》《考研英语阅读的逻辑》等书，累计销量500余万册。
唐迟老师的英语网课真的太棒了!四六级网课很多方面也讲的太全了。

1、激发孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动力。很多孩子不物团伍喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的或档状态下，甚至把读书阅读，当作一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制100次，买上上千本书，孩子也不会有太大的兴趣的。
2、想激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。
3、让阅读成为某种固定模式中的一个罩或环节，孩子更容易养成习惯。在固定的时间做同样的一件事情，慢慢的孩子就会形成条件反射，坚持下去，孩子也会更容易养成习惯，这就是奶油妈妈一直提倡大家制定家庭惯例表的原因。

　　《蘑菇该奖给谁》

　　清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。
　　晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，对他们说：“你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑菇！”
　　小黑兔得意地说：“今天我参加跑步比赛，得了第一名！”
　　小白兔难为情地说：“今天我参加跑步比赛，落在后面了。”
　　“你们今天都跟谁比赛啦？”兔妈妈问。
　　“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我！”小黑兔说。
　　“我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。”小白兔说。
　　“我的好孩子，”兔妈妈亲了亲小白兔，从篮子里挑出一个最大的蘑菇，“这是给你的奖品！”
　　小黑兔不服气地问：“我今天得了冠军，为什么把大蘑菇给小白兔？”
　　兔妈妈说：“因为他敢和高手比呀！”

45-45÷（1+12.5%）
=45-45÷1.125
=45-40
=5（人）；
答：六一班比六二班少5人．

请解释问题，谢谢！

你是不是喜欢人家呀？