大树儿歌简短一句话

生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.

《蒲公英的约定》

因为这里也不知道听树生长的人这篇短文具体的文章内容是什么，所以也无法给你分析它的主要内容。我下面给你讲一讲怎么分析一篇文章的主要内容。
概括文章主要内容的方法：
法一：段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.
用这种方法要注意两点：1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.
法二：要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容.
法三：问题概括法.作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的.读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容.如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容.
法四：标题追溯法.有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”.如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容.
法五：内容借助法.这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容.如《养花》一课,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.”总结了全文的主要内容.

树的故事

很久以前，有一棵很大的苹果树,一个小男孩每天都喜欢到这儿玩。他爬到苹果树是吃苹果，躲
在树阴上打个盹儿......他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。

时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。
一天男孩回到树旁，一脸的忧伤，树说：“和我一起玩吧！”男孩回答说：“我已经不是小孩子
了，我不再爬树了。我想要玩具，我想要钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱......但你可以摘下我

的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离

开后，很久没回来，树很难过。
一天，男孩回来了，树喜出望外，树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩，我有做工养家，
我们要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把
树枝砍了个精光，开心地离去了。
树心满意足地望着男孩的背影，然而从那以后，男孩就再也没有露面了。
一个夏天，男孩回来了，树雀跃万分，树说“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我
想去划船，让自己休闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干造一条船吧。你可以开开心心地想划多
远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久很久没再露面。
终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了，没

有苹果给你吃......”男孩回答说 “我也没有牙去咬。”“没有树枝给你爬......”“我太老了，再也

爬
不了。”“我实在什么都给不了你 ......我唯一留下的建设我枯老的根了，我太累了。”男孩回答说：
“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。”“来吧，坐在我身上歇歇脚。”男孩坐了下来，树开心地热泪盈
眶......

这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。

当我们年少时，我们喜欢跟爸爸妈妈玩；当我们长大后我们就离开他们；只有当我们有求于他们
或遇到麻烦的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让你开心。

你可能觉男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？

树就是你的父母，要像关心父母一样去关心树

人史上最强大脑

到了一个安身之地.我拉住一个扶手,艰难地站在那里,只觉得难受得快要窒息了.
站在我旁边的是位老大娘,她提着一个包裹,脸涨得通红,拼命地喘着大气.我看她快站不了,很想去帮她,但心有余而力不足.在老大娘的旁边,坐着一个高中生摸样的人,耳朵塞着耳机嘴里嚼着口香糖,正在看窗外的风景,好象车厢里的一切他看不见似的,一副事不关己的样子.
突然车子一个刹车,大娘的身子倒在高中生的身上.高中生把目光转到大娘的身上,皱了一下眉头,坐着的身子一挪,又若无其事地把脸转向车窗外面,还一边用脚在地上打拍子.大娘勉强站稳,叹了一口气.
车子好象在跳舞,开得歪歪扭扭,又一个红灯,车猛地刹住了,大娘身子一斜有一次重重的倒在高中生的身子上.这次高中生可生气了,用力把大娘推开,大娘差点摔倒.
我实在看不下去,便鼓起勇气礼貌地对高中生说:"大哥哥,大娘这样站着已经很不好受了,你干吗还把她推开?"可是没等高中生开口,大娘却说话了:"唉,你这个小毛孩怎么管起我孙子来,是我让他坐的,我都愿意,谁让你管的?"这时,车厢里的人们都不约而同地向我投来异样的目光,好象错的是我.我的脸一下子直红到耳根.而那个高中生正用洋洋得意的眼神看着我,好象在说:"谁让你多管闲事!"我只觉得时间好象凝固了,只觉得车子开得太慢了.车子还没到站我就一溜烟下了车.
我真想不同自己的一番好意,回换来这么一次尴尬的遭遇!

貌似叫苹果树

貌似叫苹果树

🌊💦⛄️⛈☄️