创意儿歌课程总结与反思

写作思路及要点：先写出具体的实践内容，在根据以后的发展写出相应的计划来。

本学期，通过对管理创新课程学习，感受颇多。在一学期的课程中，对中环华祥公司进行了校企联合项目，为天路出版社做出了管理与营销的改善方案。

在其中，作为低碳运营的组长，参与了中环华祥的运营小组，进行了数据的收集，图纸的描绘，新改造布局的设计等工作，并带领2个本科学生进行了中环华祥的碳排放计算，并设计出企业碳排放计算器，同时做出了华翔低碳的改善建议；在关于天路出版社的改善过程中，参与了营销方案的设计与总结。

在不断参与的过程之中，有以下几点心得，几个字来形容就是：实、难、练、会。实是指我们这次是一次实实在在的把学习的知识应用到实践的改革之中。难在调研和总结过程中，我们遇到了之前预想不到的种种难题，最后通过努力才克服。 

在调研过程中，我们把所有的反面，包括交流,沟通，文档处理，图形设计，理论应用，都练习了一遍，尤其是几位做演讲的同学，通过锻炼，他们有了很大的提高。会最后这是个比较理想的结果，通过管理创新课程的学习，我们的团队真正的学会了知识的应用，对以后在企业中从事管理工作打下了坚实的基础。

小学创客课程：

1、结构创意类创客课程。

2、电子机械类创客课程。

3、逻辑程序类创客课程。

4、艺术创作类创客课程。

结构创意类创客课程：

主要涉及创意的原型设计与实现、制造设备与工具等内容，如小型车床、激光切割、3D打印、玩具制作等。其中有一种材质为塑料积木，这种工业标准化的生产和模块化的设计，让任意两块零件都可以自由拼接，从而创造出无数种连接可能。

运用这种结构进行创客教育有很多种方法，比如编程机器人等等。

这里我们介绍一种简单而廉价的方法，通过它让学生学习机械结构。

生活中有各种各样的机械机构，只要用心发掘，就是科技教育取之不尽的题材。

教师和家长可以通过拆解机械结构，分析它的原理，并用这种套件进行复原。

这样的动手动脑活动，让孩子在玩的过程中学习机械。

有创意的校本课程名称如下：

1.家务课程：馒头课程、十字绣、厨艺、

2.创客课程：科技之我是小创客

3.电影课程

4.戏剧课程：戏曲、课本剧、情景剧

5.绘本课程

6.乡土课程

"校本课程"是一个外来语，最先出现于英，美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。

校本课程主要分为两类:一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要。

二是学校设计开发新的课程，即学校在对该校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

校本课程是学校自主决定的课程，开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师用。教师开发课程的模式是实践-评估-开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。

开发原创力，生产好创意。《创意思维》课程以生为本，以创意能力塑造为核心，以创意理论为引领，强调理念创新和思维实践，主要解决“突破思维定式、拓展认知边界、快速生成创意思路”的问题。

本课程以“突破模式、深挖潜能、追新概念、求新呈现”为理念，以“创意能力塑造”为核心，讲授创意思维方法，以“在地文化认知和创意表现开发”相关课题为载体，突出知识性、文化性、高阶性、实践性和创新性，点燃学生探究和创新的热情，获取创新成果。

解答了“如何运用创造性方法和规范性工具发想创意”、“如何发掘自身创意潜力增强自信”、“如何针对具体问题寻求独辟蹊径的创意方案”、“如何在短期内寻求有效的创意方案”等问题，让学习者在突破惯性思维桎梏的过程中体验创意的成就感。快乐烧脑，忒痛快！

创意美术课程内容可以包括绘画、雕塑、装置艺术、摄影、书法、珠宝设计、艺术家创作等，以满足学生的不同爱好。

绘画是一门必修课，学生可以从简单的画法，书写技巧，多种颜色画法，抽象绘画，运用色彩等绘画技巧来提升自己的水平。

雕塑艺术是一项复杂的艺术形式，其内容包括雕刻，铸造，金属，塑料等。学生可以创作以及重塑作品，以及绘制平面图，实现他们的创意想法。

装置艺术是一种新兴的艺术形式，可以将不同物体结合起来，表达不同的情感，营造不同的气氛。学生可以设计、制作、安装等来完成装置艺术作品。

摄影是一种传神表现形式，把光线、明暗、色彩、形状等元素用照片的形式传达出来，可以拍摄自然景物，人像，抽象的形式等。

书法是中国传统文化的一种形式，开始于商朝，此后历朝历代，书法形式繁多，律令、行书、草书，都可以使用不同的笔型，以手写的方式学习书法。

创意美术课的好处

1、观察能力

只要学习绘画就能锻炼我们的观察能力，美术生的观察能力一定是比普通人更加细致和更有空间感的。

2、眼手脑协调能力

学创意美术需要用到孩子所看、所想、所做，也就是眼脑手的三方协调来进行创作，还会用到一些小手工，这需要孩子动手制作。

3、最重要的是锻炼想象力和创造力

我们一看到创意美术这个词，首先想到的就是“创=创造”“意=想象”，想象力和创造力的重要性大家都知道，爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要”。